初中历史 课件

英华双语学校2012----2013年学年度第一学期七年级测试

七年级上历史

满分（100分）时间（60分钟）

班级_______ 姓名_________

一、单项选择题（每小题2分，共20题40分）

1.北京人事远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的时代距今（）

A. 约三四百万年

B.约一百七十万年

C. 约七十万年至二十万年

D.约七千年

2.《礼记》中所说“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现与什么时期（）

A. 山顶洞人时期

B.半坡原始居民时期

C.黄帝、炎帝时期

D.尧、舜、禹时期

3.“武王伐纣”是我国历史上的时期是（）

A. 夏商时期

B.商周时期C、夏商周时期D、春秋时期

4. 诸侯争霸是春秋战国时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（）

A 齐桓公

B 楚庄王

C 秦孝公

D 秦穆公

5.下列能说明山顶洞人比北京人进步的是（）

A 能吃熟食

B 懂得人工取火

C 山顶洞人

D 河姆渡人

6.商鞅变法、齐桓公称霸等历史现象反映的时代特征是（）

A 社会变革与争霸称雄

B 统一多民族的巩固

C 政权分立与民族融合

D 统一国家的建立

7.战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（）

A 战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化

B 有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派

C 诸子百家相互辩驳，互相影响

D 铁器和牛耕技术的应用与推广

8.“夏桀将人当坐骑”反映的社会情况是（）

A 夏桀暴虐无道

B 当时没有交通工具

C 夏桀喜欢把人当坐骑

D 当时奴隶社会人们习惯将人当坐骑当马骑

9.我们说春秋战国时期是大变革时代，是因为（）

A 战争频繁

B 诸侯争霸

C 新旧制度更替D“百家争鸣”

10.商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的是（）

A 土地私有

B 奖励耕织

C 奖励战功

D 推行县制

11.春秋时期，诸侯争霸。诸侯国的出现源于西周实行的（）

A 禅让制

B 分封制

C 世袭制

D 郡县制

12.秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该否定的是（）

A 推行郡县制

B 统一货币、度量衡

C 焚书坑儒

D 修筑万里长城

13. “文景之治”局面出现的对于人农民来说最为有利的是（）

A 整顿吏治，严惩贪官污吏

B 提倡节俭，减轻刑罚

C 兴修水利，奖励耕织

D 轻徭薄赋，减轻人民负担

14.我国古代最高学府“太学”设在（）

A 洛阳

B 北京

C 长安

D 建康

15.曹操统一北方的原因有。（）

①“挟天子以令诸侯”②奖励农耕，实行屯围

③袁绍实力薄弱④曹操依靠外族支援

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

16.“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”建议的提出者是谁（）

A 李斯董仲舒B董仲舒李斯 C 李斯张骞 D 董仲舒李冰

17.魏、蜀、吴建立的时间先后顺序是（）

1、魏国

2、吴国 3 、蜀国

A 1 2 3.

B 2 1 3

C 3 2 1

D 1 3 2

18.淝水之战导致哪个政权迅速瓦解( )

A 前秦

B 东晋

C 北魏

D 刘宋

19.春秋末年有一位老师，他有3000多学生，主张“仁者爱人”“因材施教”有一学生叫“子路”。这位老师是谁( )

A 老子

B 孔子

C 墨子

D 韩非子

20.他是一名宦官，生活在东汉，是造纸术的发明者，这位人物是谁( )

A 蔡伦B管仲 C 公子小白 D 华佗

二、简答题（30分每题5分）

1.商鞅变法所采取的措施及历史意义。

措施：

意义

2.秦朝的暴政，统一的原因及巩固统一的措施。

暴政的表现：

原因：

措施：

3.“文景之治”请说出文帝和景帝所采取的措施。

3.什么是西域？张骞通西域的历史意义？

4.汉武帝的大一统所采取的措施及历史意义。

5. 评价春秋时期的争霸战争。

6. 简述春秋时期齐国任用管仲为相进行的改革。

三、论述题（每题10分，总分30分)

1.俗话说得好：”得民心者得天下，失民心者失天下。”在国家的产生和社会变革中这种事例比比皆是。请各举出夏、商、周，秦、汉时期的史实来说明“失民心者失天下”的道理。（举出三例）（不少于200字）

2.三国，魏晋时期，中国的经济中心都在北方，长江以南很多地区比较落后。而到南朝时，江南已是“地广野丰，丝锦布帛之饶，覆衣天下”。那么，为什么魏晋南北朝时期江南经济会如此快速地发展？

（请详细叙述在匈奴南下以来，西晋灭亡，东晋建立以来的详细经过及经济中心的南移）（不少于200字）

3.阅读材料，回答为题。

材料一二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。----------铜方升铭文

材料二分天下以为三十六郡，郡置守、太尉、监----------《史记》

材料三一法度量衡石丈尺，----------《史记》

材料四烧灭经书，涤除旧典，大发徭役，赋税-----------《说文系传》（1）材料中的“皇帝”是谁？他是哪个朝代的？

（2）依据材料分别概述该皇帝的功过。

四，选做题（10分）

1. 根据所学评价孔子。（不少于300字）