化学必修一离子反应课件
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人教版高中化学必修一电解质的电离《离子反应》物质及其变化PPT课件
栏目 导引
课堂小结 1.理解电解质的四个关键点 (1)物质范畴：化合物。 (2)导电条件：水溶液或熔融状 态。 (3)导电本质：自身发生电离， 2. 产生自由移动的离子。 (4)常见物质：酸、碱、盐、活 泼金属氧化物、水等。
第一章 物质及其变化
栏目 导引
第一章 物质及其变化
合格考训练 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)电解质是自身可电离出离子的化合物。( ) (2)单质和混合物既不是电解质，也不是非电解质。( ) (3)在水中能导电的化合物一定是电解质。( ) (4)纯水的导电性很差，但水是电解质。( ) (5)氯化氢是电解质，但液态氯化氢不导电。( )
第二节 离子反应
电解质的电离
人教版高中化学必修一
第一章 物质及其变化
课程标准
核心素养
1.宏观辨识与微观探析：能从不同 1.正确理解电解质的概念，
层次认识物质的多样性，并对物质 了解常见的电解质。
进行分类。 2.认识酸、碱、盐等电解质
2.证据推理与模型认知：知道可以 在水溶液或熔融状态下能
通过分析、推理等方法认识研究对 发生电离。
栏目 导引
第一章 物质及其变化
3．从导电本质角度：电解质导电的本质是化合物自身发生电离， 若是化合物溶于水时与水发生反应所得产物电离导致溶液导 电，则该化合物不是电解质，如 CO2 溶于水可以导电，是因为 二氧化碳与水反应生成的碳酸电离出自由移动的离子，实际上 二氧化碳属于非电解质。
栏目 导引
第一章 物质及其变化
栏目 导引
第一章 物质及其变化
二、电解质的导电性 电解质导电的条件：在水溶液里或熔融状态下。 1．强碱和盐等化合物在固态时虽然存在阴、阳离子，但是不能 自由移动，所以不能导电；它们在水溶液里或熔融状态下能电 离出自由移动的离子，故能导电。 2．酸在固态或液态(熔融状态)时只有分子，没有自由移动的离 子，因而不能导电，如液态 HCl、H2SO4 等不能导电；在水溶 液里受水分子的作用，电离产生自由移动的离子，因而能够导 电。因此，电离是导电的前提。
课堂小结 1.理解电解质的四个关键点 (1)物质范畴：化合物。 (2)导电条件：水溶液或熔融状 态。 (3)导电本质：自身发生电离， 2. 产生自由移动的离子。 (4)常见物质：酸、碱、盐、活 泼金属氧化物、水等。
第一章 物质及其变化
栏目 导引
第一章 物质及其变化
合格考训练 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)电解质是自身可电离出离子的化合物。( ) (2)单质和混合物既不是电解质，也不是非电解质。( ) (3)在水中能导电的化合物一定是电解质。( ) (4)纯水的导电性很差，但水是电解质。( ) (5)氯化氢是电解质，但液态氯化氢不导电。( )
第二节 离子反应
电解质的电离
人教版高中化学必修一
第一章 物质及其变化
课程标准
核心素养
1.宏观辨识与微观探析：能从不同 1.正确理解电解质的概念，
层次认识物质的多样性，并对物质 了解常见的电解质。
进行分类。 2.认识酸、碱、盐等电解质
2.证据推理与模型认知：知道可以 在水溶液或熔融状态下能
通过分析、推理等方法认识研究对 发生电离。
栏目 导引
第一章 物质及其变化
3．从导电本质角度：电解质导电的本质是化合物自身发生电离， 若是化合物溶于水时与水发生反应所得产物电离导致溶液导 电，则该化合物不是电解质，如 CO2 溶于水可以导电，是因为 二氧化碳与水反应生成的碳酸电离出自由移动的离子，实际上 二氧化碳属于非电解质。
栏目 导引
第一章 物质及其变化
栏目 导引
第一章 物质及其变化
二、电解质的导电性 电解质导电的条件：在水溶液里或熔融状态下。 1．强碱和盐等化合物在固态时虽然存在阴、阳离子，但是不能 自由移动，所以不能导电；它们在水溶液里或熔融状态下能电 离出自由移动的离子，故能导电。 2．酸在固态或液态(熔融状态)时只有分子，没有自由移动的离 子，因而不能导电，如液态 HCl、H2SO4 等不能导电；在水溶 液里受水分子的作用，电离产生自由移动的离子，因而能够导 电。因此，电离是导电的前提。
人教版化学必修一离子反应省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
HNO3 = H+ + NO3-
NaOH = Na+ + OH-
化学式 离子符号
？ 书写电离方程式要注意什么
1、正确书写离子符号
H2SO4
H2++ SO42-
2、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律
MgCl2
Mg2++ 2 Cl-
FeCl3
Fe32++ + 3Cl-
酸旳电离有什么共同特点呢？
HCl
H+ + Cl-
HNO3 H2SO4
H+ + NO32 H+ + SO42-
电离时生成旳阳离子全部都是H+旳化合 物叫酸
［思索与交流］
1、写出NaOH、KOH、Ba (OH) 2 在 溶液中旳电离方程式。 2、写出NH4NO3 、Al2(SO4) 3 、BaCl2 在溶液中旳电离方程式。
请参照酸旳定义，尝试从电离旳角 度概括出碱和盐旳本质。
？？？
为何电解质固 体不能导电, 而在水溶液中 或熔融状态下 能导电呢？
让我们透过现象来看本质吧！
NaCl在水溶液中能导电旳原因
二、酸、碱、盐旳电离及电离方程式旳书写
(1)电离旳定义：电解质在水溶液中或熔融 状态下,离解成自由移动旳离子旳过程
(2)电离方程式
电离方程式
NaCl = Na+ + Cl-
NaHCO3=Na++HCO3－ Al2(SO4)3=2Al3++3SO42－
2.弱电解质旳电离：
CH3COOH NH3·H2O
NHCH4++3COOHO－－ + H+
NaOH = Na+ + OH-
化学式 离子符号
？ 书写电离方程式要注意什么
1、正确书写离子符号
H2SO4
H2++ SO42-
2、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律
MgCl2
Mg2++ 2 Cl-
FeCl3
Fe32++ + 3Cl-
酸旳电离有什么共同特点呢？
HCl
H+ + Cl-
HNO3 H2SO4
H+ + NO32 H+ + SO42-
电离时生成旳阳离子全部都是H+旳化合 物叫酸
［思索与交流］
1、写出NaOH、KOH、Ba (OH) 2 在 溶液中旳电离方程式。 2、写出NH4NO3 、Al2(SO4) 3 、BaCl2 在溶液中旳电离方程式。
请参照酸旳定义，尝试从电离旳角 度概括出碱和盐旳本质。
？？？
为何电解质固 体不能导电, 而在水溶液中 或熔融状态下 能导电呢？
让我们透过现象来看本质吧！
NaCl在水溶液中能导电旳原因
二、酸、碱、盐旳电离及电离方程式旳书写
(1)电离旳定义：电解质在水溶液中或熔融 状态下,离解成自由移动旳离子旳过程
(2)电离方程式
电离方程式
NaCl = Na+ + Cl-
NaHCO3=Na++HCO3－ Al2(SO4)3=2Al3++3SO42－
2.弱电解质旳电离：
CH3COOH NH3·H2O
NHCH4++3COOHO－－ + H+
人教版高中化学必修一 《离子反应》PPT
第十五页，共四十一页。
核心突破 攻重难
第十六页，共四十一页。
离子方程式的书写与正误判断
1．书写离子方程式的注意事项 (1)微溶物处理方式有三种情况。 ①出现在生成物中写化学式。 ②反应物处于溶液状态写离子符号。 ③反应物处于浊液或固态时写化学式。
第十七页，共四十一页。
(2)溶液中铵盐与碱反应加热放出 NH3，不加热写 NH3·H2O。 (3)浓盐酸、浓硝酸在离子方程式中写离子符号，浓硫酸保留化 学式。 (4)HCO－3 、HS－、HSO－3 等弱酸的酸式酸根离子不能拆开写。 (5)单质、氧化物保留化学式。
第九页，共四十一页。
2．离子共存 (1)几种离子在溶液中能否大量共存，取决于它们之间是否发生 反应。 (2)在溶液中若离子之间不发生反应，则能大量共存；否则不能 大量共存。
第十页，共四十一页。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)离子反应中参加反应的全是离子( ) (2)CuSO4 溶液与 BaCl2 溶液反应，实质上是 SO24－和 Ba2＋生成 BaSO4 的反应( ) (3)CaCO3 与 HCl 溶液反应的离子方程式：CO23－＋2H＋===H2O ＋CO2↑( )
第十八页，共四十一页。
2．离子方程式正误判断 (1)看是否符合客观事实。 (2)看拆分是否正确。 (3)看是否符合原子守恒和电荷守恒。 (4)看是否漏写离子反应。
第十九页，共四十一页。
1．下列反应的离子方程式书写正确的是( ) A．稀硫酸滴在铜片上：Cu＋2H＋===Cu2＋＋H2↑ B．稀硫酸与 Ba(OH)2 溶液混合：SO24－＋Ba2＋===BaSO4↓ C．稀硝酸滴在大理石上：CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋H2CO3 D．氧化铁与稀盐酸混合：Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O
核心突破 攻重难
第十六页，共四十一页。
离子方程式的书写与正误判断
1．书写离子方程式的注意事项 (1)微溶物处理方式有三种情况。 ①出现在生成物中写化学式。 ②反应物处于溶液状态写离子符号。 ③反应物处于浊液或固态时写化学式。
第十七页，共四十一页。
(2)溶液中铵盐与碱反应加热放出 NH3，不加热写 NH3·H2O。 (3)浓盐酸、浓硝酸在离子方程式中写离子符号，浓硫酸保留化 学式。 (4)HCO－3 、HS－、HSO－3 等弱酸的酸式酸根离子不能拆开写。 (5)单质、氧化物保留化学式。
第九页，共四十一页。
2．离子共存 (1)几种离子在溶液中能否大量共存，取决于它们之间是否发生 反应。 (2)在溶液中若离子之间不发生反应，则能大量共存；否则不能 大量共存。
第十页，共四十一页。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)离子反应中参加反应的全是离子( ) (2)CuSO4 溶液与 BaCl2 溶液反应，实质上是 SO24－和 Ba2＋生成 BaSO4 的反应( ) (3)CaCO3 与 HCl 溶液反应的离子方程式：CO23－＋2H＋===H2O ＋CO2↑( )
第十八页，共四十一页。
2．离子方程式正误判断 (1)看是否符合客观事实。 (2)看拆分是否正确。 (3)看是否符合原子守恒和电荷守恒。 (4)看是否漏写离子反应。
第十九页，共四十一页。
1．下列反应的离子方程式书写正确的是( ) A．稀硫酸滴在铜片上：Cu＋2H＋===Cu2＋＋H2↑ B．稀硫酸与 Ba(OH)2 溶液混合：SO24－＋Ba2＋===BaSO4↓ C．稀硝酸滴在大理石上：CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋H2CO3 D．氧化铁与稀盐酸混合：Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O
高一化学离子反应 PPT课件 图文
B氢a氧2+化+O钡H与- +稀H硫+ 酸+ S：OB4a2-2=+ +BSaSOO424-↓=+BHa2SOO4↓
小结
电解质和电离的概念: 离子方程式的书写: 离子反应牵涉到离子共存的问题:
练习
1.下列各组离子能在溶液中大量共
存的是( D )
A Cl- Na+ NO3- Ag+ B K+ H+ OH- Cl-
下列各组离子在溶液中能大量
共存的是
A
A．Ca2+ 、HCO3－、Cl-、K+
B．H+、SO42-、HCO3－、Na+
C．Ba2+、NH4＋、SO42－、Cl-
D．Ca2+、Na+、CO32－ 、Cl-
离子共存
1.在溶液中某些离子间能互相反应生成难溶性 或微溶性物质时，这些离子就不能大量共存。 如：SO42-与Ba2+、Ag+、Ca2+； OH－与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+； Ag+与Cl－、Br－、I－、CO32-； Mg2+、Ca2+、Ba2+与CO32-、SO32-； H+与SiO32-；
必修一复习
第二节 离子反应
根据反应形式
根据是否有
化 学
离子参加
反
应
根据是否有
电子转移
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
离子反应 非离子反应 氧化还原反应 非氧化还原反应
其它方法
复习目标
了解电解质和电离的概念,学会书写常 见的电离方程式。
小结
电解质和电离的概念: 离子方程式的书写: 离子反应牵涉到离子共存的问题:
练习
1.下列各组离子能在溶液中大量共
存的是( D )
A Cl- Na+ NO3- Ag+ B K+ H+ OH- Cl-
下列各组离子在溶液中能大量
共存的是
A
A．Ca2+ 、HCO3－、Cl-、K+
B．H+、SO42-、HCO3－、Na+
C．Ba2+、NH4＋、SO42－、Cl-
D．Ca2+、Na+、CO32－ 、Cl-
离子共存
1.在溶液中某些离子间能互相反应生成难溶性 或微溶性物质时，这些离子就不能大量共存。 如：SO42-与Ba2+、Ag+、Ca2+； OH－与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+； Ag+与Cl－、Br－、I－、CO32-； Mg2+、Ca2+、Ba2+与CO32-、SO32-； H+与SiO32-；
必修一复习
第二节 离子反应
根据反应形式
根据是否有
化 学
离子参加
反
应
根据是否有
电子转移
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
离子反应 非离子反应 氧化还原反应 非氧化还原反应
其它方法
复习目标
了解电解质和电离的概念,学会书写常 见的电离方程式。
人教版高一必修一化学2.2离子反应课件(共20张PPT)
①“84”消毒液的水溶液中：ClO－
Fe2+、Cl-、Ca2+、Na+
②加入KSCN显红色的溶液：Fe3+
K+、NH4+、Cl-、S2③能与金属Cu常温下反应放出气体的溶液：
Fe3+、Al3+、SO42-、Ｋ+ ④pH=2的溶液中：NH4+、Na+、Cl-、Cu2+ ⑤无色溶液中：
K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4-
探踪寻迹三
下列各组中的离子，哪些不能在溶液中大量共
存，为什么？有什么规律？
Ａ：Na+ 、H+ 、OH－ 、 Cl－
H2O
Ｂ：H+ 、K+ 、CH3COO－、SO42－ CH3COOH
Ｃ： NH4+、K+ 、 OH－ 、Cl－
NH3.H2O
Ｄ：Na+ 、H+ 、ClO－、NO3－
HClO
规律三:离子间生成难电离 物质，不能大量共存
•
小结：离子间因反应不能大量共存的类型
一、复分解反应型 （生成难溶物、气体、弱电解质） 二、氧化还原反应反应型 三、双水解相互促进型 四、络合反应型
防“坑”: 一色，二性，三特殊，四反应
一色：溶液的颜色。 若限定无色 透明溶液则溶液中肯定没有有色 离 子： 排除Cu2+(蓝)、Fe3+(黄)、Fe2+(浅绿)、MnO4－(紫)
专题十一 常见非金属元素
第七讲 离子共存 专题
1、离子间不能大量共存的原因是什么？
溶液中离子间相互发生反应，使离子浓度的减少
2、离子通常在哪些情况下不能大量共存
？
探踪寻迹一
Fe2+、Cl-、Ca2+、Na+
②加入KSCN显红色的溶液：Fe3+
K+、NH4+、Cl-、S2③能与金属Cu常温下反应放出气体的溶液：
Fe3+、Al3+、SO42-、Ｋ+ ④pH=2的溶液中：NH4+、Na+、Cl-、Cu2+ ⑤无色溶液中：
K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4-
探踪寻迹三
下列各组中的离子，哪些不能在溶液中大量共
存，为什么？有什么规律？
Ａ：Na+ 、H+ 、OH－ 、 Cl－
H2O
Ｂ：H+ 、K+ 、CH3COO－、SO42－ CH3COOH
Ｃ： NH4+、K+ 、 OH－ 、Cl－
NH3.H2O
Ｄ：Na+ 、H+ 、ClO－、NO3－
HClO
规律三:离子间生成难电离 物质，不能大量共存
•
小结：离子间因反应不能大量共存的类型
一、复分解反应型 （生成难溶物、气体、弱电解质） 二、氧化还原反应反应型 三、双水解相互促进型 四、络合反应型
防“坑”: 一色，二性，三特殊，四反应
一色：溶液的颜色。 若限定无色 透明溶液则溶液中肯定没有有色 离 子： 排除Cu2+(蓝)、Fe3+(黄)、Fe2+(浅绿)、MnO4－(紫)
专题十一 常见非金属元素
第七讲 离子共存 专题
1、离子间不能大量共存的原因是什么？
溶液中离子间相互发生反应，使离子浓度的减少
2、离子通常在哪些情况下不能大量共存
？
探踪寻迹一
人教版高中化学必修一课件：2.2 离子反应(共58张PPT)
例.请判断下列物质哪些是强电解质？哪些是
弱电解质？并写出各自的电离方程式。
（1）HCl、H2SO4、CH3COOH、H2CO3 （2）NaOH、Ba(OH)2、NH3· H2O、 Cu(OH)2 （3）NaCl、Fe2(SO4)3 、 NaHCO3、NaHSO4
（2）电离方程式：
①左边写化学式，表示电解质未电离时的状态， 右边写离子符号，表示电解质电离产生的离子 ②遵循质量守恒定律，即在方程式的两边，原子的种 类和数目必须相等 ③遵循电荷守恒原理，即在电解质溶液中，阳离子所带 正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数
⑥ NaHCO3 ⑦NaCl溶液 ⑧ CaCO3 ⑨ CO2
哪些属于非电解质？
⑩ 熔融的Al2O3
注意： （1）电解质、非电解质一定是化合物，不能是 单质或混合物。
（2）电解质导电只须符合条件之一，且自身离解。
【问题】为什么灯泡有明有暗? 1mol/L 氯化钠 溶液
1mol/L 醋酸 溶液
影响电解质溶液导电能力强弱的因素 1、自由移动的离子的浓度 2、离子所带电荷数的多少
OH- + H+ =H2O
Ba2+ + OH- + H+ + SO42- = BaSO4↓+ H2O Ba2+ + 2OH- + 2H+ + SO42- = BaSO4↓+ 2H2O
【实验分析】
向烧杯中加入一定量的 Ba(OH)2溶液，滴加几滴酚酞， 再向烧杯中逐滴滴加稀H2SO4 溶液，搅拌，观察溶液中的现 象和小灯泡亮度的变化。
④强电解质的电离方程式（中间用=） HCl = H+ + Cl酸：电离时生成的阳离子 H2SO4 = 2H+ + SO4
离子反应ppt课件
教学目标
Overview of job performance
教学目标
1
本质与实质 发生条件
2
离子方程式
3
兴趣与素养
教学重难点
Work plan for next year
教学重难点
教学重点
离子反应的实质 探究离子反应发生的条件
教学难点
理解离子反应式的原理与实质
电解
离子
电离
质
反应
…
原理
…
教学过程
教材分析
Overview Of Annual Work
选自人教版高中化学 必修一第一章第二节
1
重要的化学用语
离子反应
2
基本概念 基础知识
3
贯穿始终 难点和重点
学情分析
Overview of job performance
已掌握：
学情分析
将学习：
电解质的概念 电离方程式书写
分析离子之间的反应， 引导学生形成科学的思 维方法。
Work plan for next year
引入Leabharlann 实验教学过程微观
分析
总结
板书
教学过程
引入
实验
微观
分析
总结
板书
菠菜豆腐汤到底能不能喝？
教学过程
引入
实验
微观
分析
总结
板书
硫酸钠分别与氯化钡、氯化钾反应 写出反应方程式
教学过程
引入
实验
微观
分析
总结
利用所学电解质与电离方程分析问题： “变与不变”
“不变”引出离子反应的实质：电解质在 水溶液中的反应，是离子之间的反应
离子反应ppt课件
第一章 说教材
1.2 教学目标
1.理解电解质的概念 2.理解电解质溶液导电的原因 3.培养学生通过实验探究问题、分析问题、归纳问题 的能力
1.3 教学重难点
难点：从微观角度理解溶液导电本质 重点：掌握电解质的概念
CONTENT S
PAGE
02.说学情
第二章 说学情
学 情
这一年级的学生思维活跃，求知欲强， 有强烈的好奇心，虽然本节概念比较 抽象，但增加适当的实验演示以及动 画过程，可以使抽象的内容生动化。
04.说教学过程
环节一 环节二
环节三
环节四
第四章 说教学过程 4.1
新课导入
环节一
环节二
实验探究
四大环节
微观解释
环节三
环节四
归纳总结
新课导入
为开展探究性 学习创造必要 的条件，达到 举一反三，实 现知识迁移的
目的
实验证明氯化钠溶液能导电
科学探究与创新意识
微观角度解释导电原因
将微观现象 宏观化，有 助于学生掌 握电解质的
概念。
宏观辨析与微观探析
归纳总结
构建知识框 架，培养综 合分析能力 加强对电解 质的理解
CONTENT S
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05.说板书设计
感谢观看 谢谢聆听
汇报人：吴优
CONTENT S
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03.说教法学法
说教法 说学法
第三章 说教法
1 2 3
4
问题探究法 归纳总结法 直观演示法
多媒体辅助教学法
第三章 说学法
讨论法 1
让学生发现问 题、提出问题、探 究问题
观看多媒体 2
加强学生感性认 识，引导学生进行全 面观察，理解微观本 质
人教版高中化学《必修一》第一章第二节离子反应以及离子共存上课ppt
Ba2+、 Cl-
2+、ClBaCl2溶液
Na+、
是将四种离子（Na+、SO42-、Ba2+、 Cl-）混合，SO42-和Ba2+结合为 BaSO4沉淀析出，Na+和Cl-并未参 与反应，只是剩余在溶液中。 Na2SO4 + BaCl2= BaSO4↓ + 2NaCl
宏观
SO422+、 Na2SO4溶液 Cl-
离子反应：
SO42- + Ba2+ = BaSO4↓
电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应，这样的反应 属于离子反应。
离子方程式： 用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。
离子反应
离子反应方程式的书写
离子方程式的书写步骤：
（1）写出化学方程式：Na2SO4 + BaCl2= BaSO4↓ + 2NaCl （2）将易溶于水且易电离的物质拆写成离子形式，难溶的物 质、气体和水等仍用化学式表示。
离子方程式
H+ + OH- = H2O
H+ + OH- = H2O 相 H+ + OH- = H2O 同
H+ + OH- = H2O
四个不同的强酸强碱之间的 中和反应，化学方程式不同
实质都是溶液中的H+和OH-的 反应，离子方程式相同
微溶物处理方式有三种情况 ①出现在生成物中写化学式； ②是反应物处于溶液状态写离子符号； ③是反应物处于浊液（石灰乳）或固态时写化学式。
离子反应
离子反应方程式的判断
判断下列离子方程式是否正确并说明理由：
（1）铁与稀盐酸反应：2Fe + 6H+ = 2Fe3++ 3H2↑ 不符合客观事实 Fe + 2H+ = Fe2++ H2↑
人教版高中化学必修一课件2.2.2离子反应及其发生的条件
总结感悟
某些离 子浓度 变化
参加反 应的离子 离子反应方程式
写出下列离子方程式 1、向石灰水中通入过量二氧化碳
2、硫氢酸和氢氧化钾反应 3、碳酸钡和盐酸反应
4、硝酸银和碘化钾反应
6、几种特殊情况的处理:
(1).微溶物的处理：例如：Ca(OH)2 石灰水 写离子
作反应物 石灰乳（浆 ） 写化学式 作生成物 写化学式
2. 向盛有 2mlCuSO4 溶液 溶液混浊，静止后有白色 的试管里加入 2ml 稀BaCl 2 沉淀产生 溶液
CuSO4 溶液
C u SO4 溶液
问题探究 混合前，溶液中各存在哪些离子？请写出电离方程式 实验 现象
1. 向盛有 2mlCuSO4 溶液 无明显现象，依然为澄清 的试管里加入2ml稀KCl溶 溶液 混合后溶液的离子组成发生改变。其中Ba2+和SO42液 的浓度减少，生成了难溶的 2. 向盛有 2mlCuSO4 溶液 BaSO4固体。像这种有 离子参加的反应称作离子反应 的试管里加入 2ml 稀BaCl 2 溶液 混 浊 ， 静 止后 有白 色沉淀产生 溶液
练习：
写出列反应的离子反应方程式
1. 向硫酸氢钠溶液中加入过量氢 氧化钡溶液 2.向碳酸氢钠溶液中加入过量氢氧 化钠溶液
(2)、酸式酸根离子的处理
强酸的酸式酸根离子:完全电离。
H++SO42-+ Ba 2++OH - =BaSO4↓+H2O
弱酸的酸式酸根离子:不电离。 2、HCO3- + OH - = CO32-+H2O
8、酸式盐的性质
(1) 酸式盐可与碱反应 (2) 酸式盐可与酸反应
练习：
写出下列反应的离子反应方程式
人教版高中化学必修一 离子反应 教学课件
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
离子方程式的书写与正误判断 问题探究 1.判断下列离子方程式的正误,并指出错误的原因。
(1)盐酸与Cu(OH)2反应:H++OH-=H2O(
(2)CuO溶于盐酸:O2-+2H+=H2O(
(3)Na2CO3溶液与稀硫酸反
应:Na2CO3+2H+=2Na++CO2↑+H2O(
(1)生成难溶物或微溶物。如 Ba2+与 CO32-、SO42-,Ag+与 Cl-,Fe3+、 Ca2+与 OH-等。
(2)生成气体或挥发性物质。如 NH4+与 OH-,H+与 CO32-、HCO3- 等。 (3)生成难电离物质。如 H+与 CH3COO-、CO32-、HCO3- 、S2-、HS-、 SO32-、HSO3- 等生成难电离的酸;OH-与 NH4+生成难电离的碱;H+与 OH-生成水等。
离子方程 式
H++OHH2O
H++OHH2O
H++OHH2O
H++OHH2O
两种方程式 的异同
4 个反应的化学方 程式不同,但其离 子方程式却相同
结论:强酸与强碱发生中和反应的实质是,强酸电离出的H+与强 碱电离出的OH-结合生成H2O。
知识铺垫
新知预习
自主测试
课前篇自主预习
②离子方程式的意义
离子方程式不仅可以表示某个具体的化学反应,还可以表示同一 类型的离子反应。
课堂篇探究学习
探究一
探究二
素养脉络
随堂检测
人教版化学必修一.离子反应aPPT课件.
自觉遵守规则;同时要敬畏规则、树立规则意识,将规则内化于心、外化于行。最后指出我们要维护和改进规则,使之更加符合人民的利 益和社会发展的要求。
非电解质：⑨ 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》)
能导电：①⑤⑦⑧
思考： 相同条件下、不同种类的酸碱盐的溶液，导电能力是
否相同呢？
2、什么叫碱？
电离时生成的阴离子全部是氢氧根 离子的化合物叫做碱。
3 什么是盐?
电离时生成金属离子（或ＮＨ４＋） 和酸根离子的化合物叫做盐”
NaHSO4=Na++H++SO42—
NaHSO4是酸、碱、还是盐？
3、电解质和非电解质
电解质：
凡是在水溶液中或熔融状态下，本身能导电的化合物。
非电解质：
凡是在水溶液中或熔融状态下，本身都不能 导电的化合物。
第二节 离子反应
（第一课时）
化学反应的分类方法
一、根据反应物和生成物的类别以及反应 前后物质种类的多少分为： 置换反应、分解反应、 化合反应、复分解反应
二、根据反应中是否有离子参加分为： 离子反应、非离子反应
下列物质中哪些能导电?为什么能导电?
盐酸、NaOH溶液、NaCl固体、石墨、蔗糖溶液、
酒精溶液、 NaCl溶液、Cu、熔融NaCl。
①金属铜 ②固态NaCl ③O ④H SO 2 2 4 C项，两个“盖”都是副词，表推测，大概。
【实验】：弄一个木杆，然后在上面装上两个象纸风车一样的纸片，然后旋转，发现上下两端变扁。地球的形状也是因为同样的原理
⑤碳棒 ⑥酒精水溶液 ⑦KOH水溶液 形成。
6、垓下之战：发生在刘邦和项羽之间，最终刘邦取胜。
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
非电解质：⑨ 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》)
能导电：①⑤⑦⑧
思考： 相同条件下、不同种类的酸碱盐的溶液，导电能力是
否相同呢？
2、什么叫碱？
电离时生成的阴离子全部是氢氧根 离子的化合物叫做碱。
3 什么是盐?
电离时生成金属离子（或ＮＨ４＋） 和酸根离子的化合物叫做盐”
NaHSO4=Na++H++SO42—
NaHSO4是酸、碱、还是盐？
3、电解质和非电解质
电解质：
凡是在水溶液中或熔融状态下，本身能导电的化合物。
非电解质：
凡是在水溶液中或熔融状态下，本身都不能 导电的化合物。
第二节 离子反应
（第一课时）
化学反应的分类方法
一、根据反应物和生成物的类别以及反应 前后物质种类的多少分为： 置换反应、分解反应、 化合反应、复分解反应
二、根据反应中是否有离子参加分为： 离子反应、非离子反应
下列物质中哪些能导电?为什么能导电?
盐酸、NaOH溶液、NaCl固体、石墨、蔗糖溶液、
酒精溶液、 NaCl溶液、Cu、熔融NaCl。
①金属铜 ②固态NaCl ③O ④H SO 2 2 4 C项，两个“盖”都是副词，表推测，大概。
【实验】：弄一个木杆，然后在上面装上两个象纸风车一样的纸片，然后旋转，发现上下两端变扁。地球的形状也是因为同样的原理
⑤碳棒 ⑥酒精水溶液 ⑦KOH水溶液 形成。
6、垓下之战：发生在刘邦和项羽之间，最终刘邦取胜。
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
人教版高中化学必修一第二章第二节离子反应 课件(共34张PPT)
不可能一蹴而就，将进一步完善，
基本技能课
• 常见教学内容：
–从教学特征看，主要包括计算技能、化学用语书写 技能、有机物命名技能、实验基本操作技能等内容为 主的课属于这一课型。
–还有一些由于考试而衍生出来的一些专项技能的训 练也可属这一课型，如溶液中离子浓度大小的比较、
NA问题等
–某些新授课和复习课中都可能包含技能课课型特征
如何缩短思考的时间能够实现微观——符号的转 换。书写规则能否也程序化并且像“四步法” 一样容易实操？
调查研究法
• 1.三步法不适合学困生的原因分析 • 对于中等及偏下学生来讲书写程序过于笼统，
操作性不强。
2.以生为本，通过问卷、测验、口语报告等方式及时了 解学生子技能的掌握情况，课前存在哪些相异概念。 如重点是子技能——物质的存在形式，常见的难溶物， 弱酸，弱碱的识记。
• 高级技能课（问题离解子反决应）的书写涉及到
• 复习课
几个步骤（程序性知 识），属于化学用语书
写技能课
人教版教材的表述“由于电解质
溶于水后电离成为离子，所以，
概念课 电解质在溶液中的反应实质上是
离子之间的反应，这样的反应叫
• 显性教学任务：
做离子反应。”
– 知道概念是什么（名称、定鲁义科、版属教性材和的表例述证“分像析上）述 – 运用概念去办事（分类、属反性应的这运样用，有）离子参加的化 – 辨明新概念与有关概念的关系学，反形应成称概为离念子系反统应”
由于学生接受程度原因， 容量不宜太大，离子反 应，离子方程式的定义， 将其放到课后填写思考。 在下一节课对课本的表 述进行简要的阐述。
在课后练习中强化物质的存在 形式，书写的程序性，建构微 粒观。至于弱酸，多离子反应， 离子方程式判断，离子共存拓 展题等考虑到本校学生实际接 受情况将其放到课后作业，在 下一课时拓展。
基本技能课
• 常见教学内容：
–从教学特征看，主要包括计算技能、化学用语书写 技能、有机物命名技能、实验基本操作技能等内容为 主的课属于这一课型。
–还有一些由于考试而衍生出来的一些专项技能的训 练也可属这一课型，如溶液中离子浓度大小的比较、
NA问题等
–某些新授课和复习课中都可能包含技能课课型特征
如何缩短思考的时间能够实现微观——符号的转 换。书写规则能否也程序化并且像“四步法” 一样容易实操？
调查研究法
• 1.三步法不适合学困生的原因分析 • 对于中等及偏下学生来讲书写程序过于笼统，
操作性不强。
2.以生为本，通过问卷、测验、口语报告等方式及时了 解学生子技能的掌握情况，课前存在哪些相异概念。 如重点是子技能——物质的存在形式，常见的难溶物， 弱酸，弱碱的识记。
• 高级技能课（问题离解子反决应）的书写涉及到
• 复习课
几个步骤（程序性知 识），属于化学用语书
写技能课
人教版教材的表述“由于电解质
溶于水后电离成为离子，所以，
概念课 电解质在溶液中的反应实质上是
离子之间的反应，这样的反应叫
• 显性教学任务：
做离子反应。”
– 知道概念是什么（名称、定鲁义科、版属教性材和的表例述证“分像析上）述 – 运用概念去办事（分类、属反性应的这运样用，有）离子参加的化 – 辨明新概念与有关概念的关系学，反形应成称概为离念子系反统应”
由于学生接受程度原因， 容量不宜太大，离子反 应，离子方程式的定义， 将其放到课后填写思考。 在下一节课对课本的表 述进行简要的阐述。
在课后练习中强化物质的存在 形式，书写的程序性，建构微 粒观。至于弱酸，多离子反应， 离子方程式判断，离子共存拓 展题等考虑到本校学生实际接 受情况将其放到课后作业，在 下一课时拓展。
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化学必修一离子反应课件
练习1：
下列哪些属于电解质？ ① ② ③ ⑤ ⑨ ①KNO3 ②NaOH ③H2SO4 ④Fe ⑤H2O ⑥CO2 ⑦CH4 ⑧NaCl溶液 ⑨ BaSO4 ⑩NH3
化学必修一离子反应课件
注意：
①电解质、非电解质应是化合物，单质、混合物既不 是电解质，也不是非电解质
②电解质导电有一定条件：水溶液里或熔融状态下
常见的弱电解质： 弱酸：H2CO3 、CH3COOH、H2S、HF等 弱碱：NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3等 水
化学必修一离子反应课件
问题3：
BaSO4、CaCO3、AgCl 等 难 溶 于 水 的盐是否属弱电解质?
CH3COOH易溶，是否属强电解质? 强电解质的溶液导电能力一定强吗？
常见的非电解质： 非金属氧化物：CO、 CO2、SO3 等 非酸性气态氢化物： NH3等 部分有机化合物： CH4、蔗糖、酒精等
单质和混合物既不是电解质也不是非电解质
化学必修一离子反应课件
问题2：
相同条件下，不同种类的酸、碱、 盐溶液的导电能力是否相同?
化学必修一离子反应课件
二、强电解质和弱电解质
化学必修一离子反应课件
3、删去方程式两边形式相同的离子： 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3-
4、整理方程式并检查两边各元素的原子 个数和电荷总数是否相等： 2Ag+ + 2Cl- == 2AgCl↓ Ag+ + Cl- == AgCl↓
化学必修一离子反应课件
离子反应
第二课时
马睿东
化学必修一离子反应课件
离子方程式的书写步骤：
发生离子反应的3个条件：气体↑ 、沉淀↓ 、弱 电解质
1、写出化学方程式： 2、把强酸、强碱、可溶于水的盐拆成离子形式，
弱酸、弱碱、单质、气体、氧化物、沉淀以及水等 仍用化学式表示。 3、删去方程式两边形式相同的离子：
4、整理方程式并检查两边各元素的原子个数和电荷总 数是否相等：
HF \氨水\ 水 HF H+ +F-
离子反应 : 有离子参加或生成的反应.
离子反应发生的条件
（1）生成难溶物质，如Cu(OH)2、BaSO4、AgCl等。
CuSO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋CuCl2
（2）生成气态物质，如：CO2、SO2等。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O +CO2↑
化学必修一离子反应课件
问题5：
NH3·H2O的电离方程式如何表示? H2CO3的电离方程式如何表示? Cu(OH)2的电离方程式如何表示?
化学必修一离子反应课件
电离方程式书写要求
①强电解质用“ ”连接 ②弱电解质用“ ”连接 ③多元弱酸分步电离 ④多元弱碱一步写完
化学必修一离子反应课件
练习3： 下列电离方程式正确的是（ D ）
③电解质是在一定条件下，本身电离而导电的化合物
④某些难溶于水的物质，由于它们溶解度很小，所以 测不出它们的导电性，但它们熔融状态下能够导电，所 以属于电解质
⑤水是电解质，是一种极弱的电解质
化学必修一离子反应课件
常见的电解质： 酸： HCl、HNO3、H2SO4 、H2CO3 等 碱： NaOH、KOH、NH3·H2O等 盐： NaCl、 AgNO3、BaSO4等 活泼金属氧化物：Na2O、MgO、CaO等 水
化学必修一离子反应课件
对比填表：
强电解质
弱电解质
定义
水溶液或熔融全部电离 水溶液或熔融部分电离
物质类型 强酸、强碱、大部分盐 弱酸、弱碱、水
电离程度 完全电离
部分电离
电离过程 存在微粒 实例 方程式
不可逆 阴、阳离子
NaCl HCl NaOH NaOH Na++OH-
化学必修一离子反应课件
可逆过程 阴阳离子、分子
化学必修一离子反应课件
问题4：
在NaCl溶液里的自由移动的离子是怎 样产生的?
化学必修一离子反应课件
氯化钠溶于水微观模拟
Na+ Cl-
探究 电离 书写
电解质
应用
化学必修一离子反应课件
3、电离： 电解质在水溶液里或熔融状态下产生自
由移动离子的过程。
电离方程式： 用化学符号表示电解质电离过程的式子 NaCl Na+ + Cl—
A、MgCl2
Mg2+ + Cl2—
B、 CH3COOH
H + + CH3COO—
C、 H2CO3
2H + + CO32—
D、 Ba(OH)2 Ba2+ +2OH—
化学必修一离子反应课件
酸：电离时生成的阳离子全部是H+的化合物 碱：电离时生成的阴离子全部是OH—的化合物 盐：电离时生成金属离子(或NH4+)和酸根离子 的化合物
第一课时
化学必修一离子反应课件
问题1：
下列物质中哪些能导电?为什么能导电? 盐酸溶液、NaOH溶液、Al、NaCl溶液、 石墨、蔗糖溶液、酒精、K2SO4溶液、Cu BaSO4 、 AgCl。
化学必修一离子反应课件
一、电解质和非电解质
1、电解质： 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。 2、非电解质： 在水溶液里和熔化状态下都不导电的化合物。
（3）生成难电离物质，如弱酸、弱碱、水等。 NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
化学必修一离子反应课件
离子方程式
用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子
1、写出化学方程式： 例：2AgNO3 + CuCl2 == 2AgCl↓+ Cu(NO3)2 2、把强酸、强碱、可溶于水的盐写成离子形式，
弱酸、弱碱、单质、气体、氧化物、沉淀以及水等 仍用化学式表示。 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3-
化学必修一离子反应课件
练பைடு நூலகம்2： 下列物质中属于强电解质的是_①__④___⑤___⑧__⒂__
属于弱电解质的是_⑥___⑦___⑨__⑾____
①NaCl ②NH3 ③Cl2 ④BaSO4
⑤HCl
⑥CH3COOH ⑦ H2S
⑧NaHCO3 ⑨Cu(OH)2 ⑩Cu ⑾HF
⑿蔗糖 ⒀乙醇溶液 ⒁SO2 ⒂Na2O
1、强电解质： 在水溶液中或熔融状态下全部电离成离子 的电解质。 2、弱电解质 在水溶液中或熔融状态下部分电离成离子 的电解质。
化学必修一离子反应课件
常见的强电解质： 强酸： HCl、HNO3、H2SO4等 强碱： NaOH、KOH、Ba(OH)2等 大多数盐： NaCl、 AgNO3、BaSO4等
练习1：
下列哪些属于电解质？ ① ② ③ ⑤ ⑨ ①KNO3 ②NaOH ③H2SO4 ④Fe ⑤H2O ⑥CO2 ⑦CH4 ⑧NaCl溶液 ⑨ BaSO4 ⑩NH3
化学必修一离子反应课件
注意：
①电解质、非电解质应是化合物，单质、混合物既不 是电解质，也不是非电解质
②电解质导电有一定条件：水溶液里或熔融状态下
常见的弱电解质： 弱酸：H2CO3 、CH3COOH、H2S、HF等 弱碱：NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3等 水
化学必修一离子反应课件
问题3：
BaSO4、CaCO3、AgCl 等 难 溶 于 水 的盐是否属弱电解质?
CH3COOH易溶，是否属强电解质? 强电解质的溶液导电能力一定强吗？
常见的非电解质： 非金属氧化物：CO、 CO2、SO3 等 非酸性气态氢化物： NH3等 部分有机化合物： CH4、蔗糖、酒精等
单质和混合物既不是电解质也不是非电解质
化学必修一离子反应课件
问题2：
相同条件下，不同种类的酸、碱、 盐溶液的导电能力是否相同?
化学必修一离子反应课件
二、强电解质和弱电解质
化学必修一离子反应课件
3、删去方程式两边形式相同的离子： 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3-
4、整理方程式并检查两边各元素的原子 个数和电荷总数是否相等： 2Ag+ + 2Cl- == 2AgCl↓ Ag+ + Cl- == AgCl↓
化学必修一离子反应课件
离子反应
第二课时
马睿东
化学必修一离子反应课件
离子方程式的书写步骤：
发生离子反应的3个条件：气体↑ 、沉淀↓ 、弱 电解质
1、写出化学方程式： 2、把强酸、强碱、可溶于水的盐拆成离子形式，
弱酸、弱碱、单质、气体、氧化物、沉淀以及水等 仍用化学式表示。 3、删去方程式两边形式相同的离子：
4、整理方程式并检查两边各元素的原子个数和电荷总 数是否相等：
HF \氨水\ 水 HF H+ +F-
离子反应 : 有离子参加或生成的反应.
离子反应发生的条件
（1）生成难溶物质，如Cu(OH)2、BaSO4、AgCl等。
CuSO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋CuCl2
（2）生成气态物质，如：CO2、SO2等。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O +CO2↑
化学必修一离子反应课件
问题5：
NH3·H2O的电离方程式如何表示? H2CO3的电离方程式如何表示? Cu(OH)2的电离方程式如何表示?
化学必修一离子反应课件
电离方程式书写要求
①强电解质用“ ”连接 ②弱电解质用“ ”连接 ③多元弱酸分步电离 ④多元弱碱一步写完
化学必修一离子反应课件
练习3： 下列电离方程式正确的是（ D ）
③电解质是在一定条件下，本身电离而导电的化合物
④某些难溶于水的物质，由于它们溶解度很小，所以 测不出它们的导电性，但它们熔融状态下能够导电，所 以属于电解质
⑤水是电解质，是一种极弱的电解质
化学必修一离子反应课件
常见的电解质： 酸： HCl、HNO3、H2SO4 、H2CO3 等 碱： NaOH、KOH、NH3·H2O等 盐： NaCl、 AgNO3、BaSO4等 活泼金属氧化物：Na2O、MgO、CaO等 水
化学必修一离子反应课件
对比填表：
强电解质
弱电解质
定义
水溶液或熔融全部电离 水溶液或熔融部分电离
物质类型 强酸、强碱、大部分盐 弱酸、弱碱、水
电离程度 完全电离
部分电离
电离过程 存在微粒 实例 方程式
不可逆 阴、阳离子
NaCl HCl NaOH NaOH Na++OH-
化学必修一离子反应课件
可逆过程 阴阳离子、分子
化学必修一离子反应课件
问题4：
在NaCl溶液里的自由移动的离子是怎 样产生的?
化学必修一离子反应课件
氯化钠溶于水微观模拟
Na+ Cl-
探究 电离 书写
电解质
应用
化学必修一离子反应课件
3、电离： 电解质在水溶液里或熔融状态下产生自
由移动离子的过程。
电离方程式： 用化学符号表示电解质电离过程的式子 NaCl Na+ + Cl—
A、MgCl2
Mg2+ + Cl2—
B、 CH3COOH
H + + CH3COO—
C、 H2CO3
2H + + CO32—
D、 Ba(OH)2 Ba2+ +2OH—
化学必修一离子反应课件
酸：电离时生成的阳离子全部是H+的化合物 碱：电离时生成的阴离子全部是OH—的化合物 盐：电离时生成金属离子(或NH4+)和酸根离子 的化合物
第一课时
化学必修一离子反应课件
问题1：
下列物质中哪些能导电?为什么能导电? 盐酸溶液、NaOH溶液、Al、NaCl溶液、 石墨、蔗糖溶液、酒精、K2SO4溶液、Cu BaSO4 、 AgCl。
化学必修一离子反应课件
一、电解质和非电解质
1、电解质： 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。 2、非电解质： 在水溶液里和熔化状态下都不导电的化合物。
（3）生成难电离物质，如弱酸、弱碱、水等。 NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
化学必修一离子反应课件
离子方程式
用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子
1、写出化学方程式： 例：2AgNO3 + CuCl2 == 2AgCl↓+ Cu(NO3)2 2、把强酸、强碱、可溶于水的盐写成离子形式，
弱酸、弱碱、单质、气体、氧化物、沉淀以及水等 仍用化学式表示。 2Ag++2NO3-+Cu2++2Cl- == 2AgCl↓+Cu2++2NO3-
化学必修一离子反应课件
练பைடு நூலகம்2： 下列物质中属于强电解质的是_①__④___⑤___⑧__⒂__
属于弱电解质的是_⑥___⑦___⑨__⑾____
①NaCl ②NH3 ③Cl2 ④BaSO4
⑤HCl
⑥CH3COOH ⑦ H2S
⑧NaHCO3 ⑨Cu(OH)2 ⑩Cu ⑾HF
⑿蔗糖 ⒀乙醇溶液 ⒁SO2 ⒂Na2O
1、强电解质： 在水溶液中或熔融状态下全部电离成离子 的电解质。 2、弱电解质 在水溶液中或熔融状态下部分电离成离子 的电解质。
化学必修一离子反应课件
常见的强电解质： 强酸： HCl、HNO3、H2SO4等 强碱： NaOH、KOH、Ba(OH)2等 大多数盐： NaCl、 AgNO3、BaSO4等