最新高考政治必修综合探究三:提高效率促进公平

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《综合探究 提高效率 促进公平》PPT课件(辽宁省市级优课)

《综合探究 提高效率 促进公平》PPT课件(辽宁省市级优课)

怎样处理效率与公平的关系
①初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系, 既要提高效率,又要促进公平。 ②具体措施:
a. 既要反对平均主义 又要防止收入差距过分悬殊;
b. 既要落实分配政策, 又要提倡奉献精神;
c. 在鼓励人们创业致富的同时, 倡导回报社会和先富帮后富。
课堂小结
一、公平
1.收入分配公平的含义、必要性、重要性 2. 实现社会公平措施 二、效率与公平 1、效率的含义 2、效率与公平的关系: 3、如何正确处理公平与效率的关系?
健康发展。
初次分配
• 在物质生产领域进行 • 包括三个方面:a.税金和利润—
—国家;b.工资——劳动者;c. 是企业自留。
• 意义
说一说 西部地区农村人均年收入为人民币693元以下的绝对 贫困人口有1175万。 新华网南京10月23日电:江苏省苏州市原副市长姜仁 杰因受贿一亿多元人民币,日前被南京市中级人民法 院一审判处死刑。 平安总裁马明哲年薪6000万,每秒8块钱。中国财险 董事长唐运祥2015年收入173万元。联想主席杨元庆 2014—2015年度年薪逾2000多万。
坚持和完善按劳分配为主体,多 种分配方式并存的分配制度。
提供了重要的制度保证。
如何把蛋糕切好? 国家
企业
个人
重要举措之一(初次分配)
提高两个合理比重 实现两个同步
1、内容:增加居民收入,着重保护劳动 所得 ,提高居民收入在国民收入分配 中的比重,提高劳动报酬在初次分配
分2配、中经关意的济系义比发,:实重展有现,同利发努步于展理力,成顺实劳果国现动由家居报人、民酬民企共收增业享入长和,增和个也人长劳有三和动利者于的 合理生调产整率投资提与高消同费步的。关系,促进经济社会协调

高中政治 综合探究 提高效率 促进公平 演示PPT课件

高中政治 综合探究 提高效率 促进公平 演示PPT课件

劳动少了不用愁,分配多少按人头。
绝对平均(公平) 生产无效率 收入不公平
改革开放后
早在1978年12月,十一届三中全会就提出要克服平均主义, “提高工作效率”。
十三大提出“在促进效率提高的前提下体现社会公平”。
1992年邓小平南方谈话和党的十四大确立了社会主义市场经济 的理念,并提出“兼顾效率与公平”
• ——厂内分配制度对生产效率有何影响? • ——为该厂设计一个最优分配方案,争取做到效率与公平
的统一。
• 解读:原先向一线工人和创利多的车间倾斜—— 拉开了职工的收入差距——职工的劳动积极性高 涨——企业经济效益提高;
• 后来分配向领导倾斜——拉开了领导与职工的收 入差距——厂内矛盾加深——经济效率下滑。
方式一:不论数量和质量,平均每人给5元。
方式二:计数给钱,每只纸鹤给0.2元。
方式三:数量质量相结合,叠的好的每只纸 鹤给0.4元,其它0.2元。
方式四:叠的好的每只纸鹤给100元,其他 0.1元。
探究练习一:
• 有一家生产炉具的国有企业,吴某被民主推选为厂长后, 实行新的分配制度,向一线工人和创利多的车间倾斜,这 种分配制度拉开了职工的收入差距,职工的劳动积极性高 涨,企业经济效益大幅度提高。后来,吴某自定年薪50万 元,懂技术的副厂长张某年薪30万元。一些技术人员认为 自己的工资还停留在每月两三千元的水平上,分配不公, 他们有的到别的单位兼职,有的跳槽。一些工人认为,自 己工资每月不到千元,自己的劳动被低估了。厂内矛盾日 益加深,人心涣散,经济效益直线下滑。
怎样缩小贫富差距 实现社会公平?
(一)从法律上、制度上努力营造一个维护 公平的制度环境。
(二)完善分配制度,高度重视解决收入分配 差距过大问题。 (三)完善税收制度和社会保障制度等配套 制度。 (四)关心困难群体的生产生活,切实解决 他们的实际困难。

高中政治第3单元收入与分配综合探究3提高效率促进公平课件新人教版必修

高中政治第3单元收入与分配综合探究3提高效率促进公平课件新人教版必修

2.教材P74“探究问题2” 提示:(1)一方面要重视效率,效率是公平的物质保障。所以,企业内部的 初次分配要拉开收入差距,以促进效率提高。另一方面,公平是提高经济效率 的保证。企业内部的初次分配又要注意将差距控制在一定范围内,做到分配的 公平,防止收入差距过分悬殊。 (2)结合具体的激励措施,用效率与公平的关系分析即可。
第三单元 综合探究 提高效率 促进公平
正确理解收入分配公平
分配涉及效率和公平。如果把公平理解为人人平均,结果会奖懒罚勤,既 不利于提高___效__率___,也损害了实现__社__会__公__平___的物质基础。如果忽视公平, 分配不公,__效__率____的提高也会失去良好的环境,甚至导致严重的社会问题。
促进效率与公平的统一
提高__效__率___,促进__公__平__,是经济学家和社会学家讨论的永恒话题。二者 的__统__一___是可以实现的。处理好效率与公平的关系,既有利于促进经济发展, 又有利于保持_社__会__稳__定___。
1.教材P74“探究问题1” 提示:(1)收入分配公平对效率有重要影响。公平的分配,有利于调动职工 生产积极性,促进效率提高,从而提高企业经济效益。因此,企业在分配上必 须处理好效率和公平的关系。 (2)作为企业领导,在设计分配方案时,既要拉开收入差距,以促进效率提 高,又要将差距控制在一定范围内,做到分配的公平,防止收入差距过:(1)随着改革开放的深入,国家改变了帮扶政策,不再一味的发放救 济款,而是利用此款项来帮助村民提高生产技术,改善生产条件,让村民能够 自食其力,让勤劳、技术精干的村民先富起来。从而达到了提高效率与促进公 平统一的目的。 (2)公平是提高经济效率的保证。再分配更加注重公平是因为初次分配悬殊 过大。如果再分配不注重公平,悬殊过大,则民怨四起,人心思动,社会不 安,国家不宁。

高一政治提高效率-促进公平

高一政治提高效率-促进公平
黄河,流经过这片土地,滋润了它,贺兰山就位于西北,六盘山横贯南部,多种地形造就丰富的旅游资源。优游 来来去去大漠好几次了,每次在它的上空盘旋,看大片大片的荒漠上纵横交错着不知什么年代干枯了的河床,一不留神内心就被震住了。 那年冬天的城市除却土黄色外似乎很多地方没有别的颜色,整个感觉大地是灰扑扑的,可春天去时,却是那么五彩斑斓,四季分明,前后反差就是这么大。 世界上最贫瘠的地方是荒漠,因为它缺水干旱、寸草难生,世界上最富有的地方也是荒漠,因为老天爷把最美的色彩和想象空间给了它。 这里沙漠和绿洲并存,既有富饶的塞上江南,又有人迹罕至的荒漠。千古以来,更有大量戍边诗人留下的诗篇。这唐诗宋词颂吟过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地方,风光还是千年前那般令人心驰神往。 来到大漠,最想去的地方竟是一个叫海原的地方,海原是个厚重、沧桑和美丽而带有传奇色彩的黄土地。 想去海原那个叫哨马饮的地方。那里之所以叫哨马饮,相传山村对面的营盘山顶有座营垒遗址,是当年的宋军侦察西夏军情的哨所,营里的官兵经常到山下的沟里的大树旁取水饮马。因此叫哨马饮也叫 哨马营了。 更想看哨马饮那棵举世闻名,已经有了五百年历史的,被地下一股巨大的力量扭曲的树。很想就这么坐在它的下面,看它的四季变迁,看它雨雪霏霏,看它落叶纷纷。于是在睡梦中多了对它的无比憧憬, 哨马饮多好听的地方啊! 当有一天,站在大漠飞沙的黄土地上,站在残壁颓垣里,淡淡的黄沙会在周围飞舞,朦朦胧胧的。远处的天边已经笼罩在黄沙之中,而你也早早置身其中,难辨东西了。

高中政治必修一经济生活第三单元+综合探究(三) 提高效率 促进公平

高中政治必修一经济生活第三单元+综合探究(三) 提高效率 促进公平

综合探究(三) 提高效率促进公平教材P74“探究问题1”提示 (1)公平与效率具有一致性,公平是提高经济效率的保证,只有公平分配,才会激发劳动者发展生产,提高经济效率的积极性。

(2)兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平,将企业员工的收入差距控制在合理的范围内。

教材P74“探究问题2”提示 (1)企业应提高劳动报酬在初次分配中的比重,使劳动报酬增长与劳动生产率提高同步,并积极创造条件,健全生产要素按贡献参与分配的制度。

(2)如“评选技术标兵”“当月最佳之星”等,并给予物质奖励。

这些措施做到了兼顾效率与公平,有利于调动劳动者的积极性,促进生产的发展。

教材P75“探究问题”提示 (1)政府在扶贫过程中,坚持把“输血性”救济与“开发性”扶贫有机结合起来,既保障了村民的生活,又促进了生产的发展,从而使梨树沟脱贫致富,达到了效率与公平的统一。

(2)在经济发展过程中,由于受各种条件的影响,初次分配后存在收入差距过大的问题,不利于实现共同富裕和社会的和谐稳定,因此再分配要更加注重公平。

1.效率与公平的关系(1)效率与公平的侧重点不同,表现各异,具有矛盾的一面。

从收入分配上来看,效率注重的是拉开差距,激发劳动者的积极性,而公平注重的是把收入差距控制在合理的范围内,从而使劳动者有希望和盼头。

(2)效率和公平具有一致性效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。

只有把二者统一起来,才能既激发劳动者的积极性,又能维护劳动者的合法权益和保持社会的稳定。

2.正确处理效率与公平关系的意义处理好效率与公平的关系,既有利于促进经济发展,也有利于保持社会稳定。

3.正确处理效率与公平的关系(1)正确处理效率与公平的关系需要反对两种错误倾向。

既要反对平均主义,又要反对收入差距过分悬殊。

(2)平均主义不利于提高效率,会损害实现社会公平的物质基础;收入差距悬殊,忽视公平,分配不公会影响效率的提高,甚至导致严重的社会问题。

1.甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下。

政治:第三单元《提高效率促进公平》综合探究(新人教版必修1)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

政治:第三单元《提高效率促进公平》综合探究(新人教版必修1)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
(5)某些官员腐败直接造成贫富不均。
试一试
请为正确处理效率与公平旳 关系,缩小贫富差距提出详细旳 措施和提议。
拓展性学习
第一,经过完善再分配政策来缩小贫富差距。 1、完善税收制度。 2、完善社会保障体系。 3、政府要加强对落后地域和农村旳扶持力度, 为处理农民和落后地域居民收入增长缓慢旳问题发 明条件。 第二,要放开限制,实施人口和劳动力旳自由 流动。 第三,变化对劳动密集型产业旳歧视政策。 第四,应该继续推动市场经济体制创新旳进程, 加紧市场立法,加强市场执法。 第五,经过政治体制改革来从根本上消除腐败。
思索:以上两则材料共同阐明了什么道理?
我国人口众多、人均自然资源相对贫乏。 发展经济必须充分调动各方面旳主动性,提升 资源使用效率。
3、在分配中要坚持效率优先
发展生产力是社会主义初级阶段旳根 本任务。我国人口众多、人均自然资源相 对贫乏。发展经济必须充分调动各方面旳 主动性,提升资源使用效率。所以,在分 配中必须坚持效率原则。
6、“效率优先,兼顾公平”原 则
基本含义
效率优先,实质是发展生产力优先,分 配制度和分配政策要以增进生产力旳发展和 经济效益提升为首要目旳。兼顾公平,是指社会 要将收入差距控制在合理范围内,使分配旳 成果能增进人们奋进,社会具有生机和活力。
6、“效率优先,兼顾公平”原
基本要求

(1)要允许和鼓励一部分地域和个人经 过诚实劳动和正当经营先富起来,带动其 他地域和个人致富,最终到达共同富裕。
(2)既要反对平均主义,又要预防差距 悬殊,既要落实分配政策,又要提倡贡献精 神,提倡回报社会和先富带后富。
(3)必须正确处理首次分配注重效率和 再分配注重公平旳关系。
改革开放 20数年来,我国经济建设 取得了突飞猛进旳进步,人民生活水平 也有了极大提升,但同步有一种问题越 来越引起上至政府、下至一般百姓旳关 心,即贫富差距旳扩大化。据国家统计 局近来公布旳数字显示,目前我国20% 旳高收入者拥有相当于42.5%旳财富, 东西部地域人均年收入差距已超万元。

高中政治综合探究(三)课件新人教必修1

高中政治综合探究(三)课件新人教必修1

A.①③
B.①②③
C.③④
D.②③④
解析:选 A。首先明确收入分配对效率的影响,正确的合理 的分配能促进效率的提高,反之降低效率。根据上述道理,①③ 正确说明了收入分配与效率的关系。②④本身错误,故应排除。
二、非选择题 6.十八届三中全会指出,要推动经济更有效率、更加公平、 更可持续发展。围绕这一主题,某校高一(2)班同学展开了深入研 究。下面是同学们搜集到的资料: 材料一 近年来,某公司在职工收入分配中,单纯注重对效 率的考核,职工的上厕所时间、休息时间、病假事假时间等都纳 入量化考核。量化考核落实后,职工工作压力极大,纷纷跳槽离 职,公司正常生产进度一度受到影响。
2.正确处理效率与公平关系的意义 处理好效率与公平的关系,既有利于促进经济发展,也有利 于保持社会稳定。
1.教材探究问题 1 提示:(1)效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保 证。上述现象中,员工的工作积极性之所以没有明显改善,是因 为工人认为自己的相对报酬偏低,即分配方案不公平,因而挫伤 了工人的积极性。 (2)一方面,奖勤罚懒,适当拉开收入分配差距,调动职工积 极性;另一方面,处理好效率与公平的关系,做到分配方案的公 平合理。
率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。这是因为( C )
A.效率是公平的物质前提,没有效率就没有公平 B.公平是提高经济效率的保证,收入差距过大会阻碍效率的 提高 C.在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有一致性 D.效率与公平分别强调经济发展的不同方面
解析:选 C。题中观点强调要处理好效率与公平的关系,不 能单独强调其中一个方面。C 项与题意相符,应入选;A、B 两项 观点片面,应舍去;D 项说的是效率与公平的区别,不符合题意。
解析:选 D。“让一个人切,另一个人挑选”,涉及分配制 度问题。通过这种方式分蛋糕,公平问题就解决了,这说明促进 公平必须依靠合理的分配制度,故选 D。A、B 项不符合题意。分 配公平主要指收入分配的相对平等,C 项观点错误。

综合探究课提高效率促进公平.doc

综合探究课提高效率促进公平.doc

综合探究课提高效率促进公平一、设计意图提高效率,促进公平,是经济学家和社会学家讨论的永恒话题,坚持高效率与促进公平相协调,既有利于促进经济的发展,又有利于保持社会的稳定。

因此,教师必须引导学生通过探究活动,深入认识和懂得如何正确处理效率与公平的关系。

设计此综合探究,主要意图包括以下几点。

1.是引导学生通过自主探究,进一步懂得效率、公平及其二者的辩证关系,懂得提高效率与促进公平的重要性。

通过探究活动,帮助学生从收入分配角度对如何提高经济效率,调动人们的生产积极性提出初步而合理建议;能够对如何更加注重公平,促进社会财富的公平分配,建设社会主义和谐社会,提出合理建议。

2.通过自主探究,培养学生一切从实际出发、实事求是的态度和用辩证的观点看问题的能力。

3.通过自主探究,帮助学生树立走中国特色社会主义道路的信念,提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。

培养学生的效率意识,做事讲求效率;培养学生的公平意识,积极维护社会公平。

二.主要活动和设计思路.活动一:列举提高效率和促进公平的经济现象。

本活动教师提前布置,要求学生通过社区调查、网络知识查找等途径获得,分为两大组一组是提高效率,一组是促进公平,并由小组代表发言。

目的是通过收集活动让学生熟悉效率和公平的相关知识及在实践中的表现。

小组代表发言后,教师请学生点评,并总结。

活动二:手工大比武。

时间三分钟,分8组进行,每组8人。

并有四位公证员(均为学生代表),在三分钟内折的纸鹤最多组为胜,由公证员及听课教师帮忙整点数量,并宣布胜组。

并拿出五种分配方案,让学生民主决定,要体现公平、有激励性,能促进效率的提高。

这个活动的目的在于让学生在参与中体会效率和公平的关系、提高效率和促进公平的重要性。

教师用自己的钱收购纸鹤,目的是教室社会化,让学生体会他们平时不能在社会中体会的东西。

让他们在参与中体会效率就是金钱,时间就是生命的经济学道理。

本活动结束后,是“探究感悟”,让学生在参与活动过程中感悟公平和效率的辩证关系。

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综合探究:提高效率促进公平
怎样认识和处理效率与公平问题,是我国市场化改革中亟待 破解的难题。胡锦涛同志在十七大报告中,将我们在改革开 放中形成的这方面宝贵经验提炼为:“把提高效率同促进社 会公平结合起来”。
改革开放以来,党在效率与公平关系问题上,经历了一个
认识演进及政策调整的艰辛探索过程。
1.早在1978年12月,十一届三中全会就 提出要克服平均主义,“提高工作效 率”。十三大提出“在促进效率提高的 前提下体现社会公平”。
(1)提高居民收入在国民收入分配中 的比重。我国从2000年以来各年城镇居 民可支配收入与农村居民纯收入总额占 当年国民总收入的比重在45%-48%之间, 低于世界上大多数国家的比重。随着我 国经济社会的发展,国民总收入中用于 分配的部分也要相应增加,这是从分配 的根源上提高全体人民收入水平的重大 举措。但提高居民收入在国民收入分配 中的比例,只能逐步到位。
2.十四大提出在分配制度上中全会提出个人收入分配 “体现效率优先、兼顾公平的原则”。
4.十六大提出“初次分配注重效率,再 分配注重公平”。
5.自十六届四中全会起,“效率优先、 兼顾公平”的提法在党的文件中淡出, 社会公平作为重要关注点不断加以强调。 党逐步形成并明确提出:在构建社会主 义和谐社会中,要“在经济发展的基础 上,更加注重社会公平”,使全体人民 共享改革发展成果。
(3)提高低收入者收入。我们应当更加关注低收入者,把 最大可能提高低收入者收入水平,作为统筹效率与公平关 系的着力点。要通过扩大就业,促进农民增收减负,实行 企业职工工资正常增长机制,提高社会保障标准,加强社 会保障体系建设和加快公共服务体系建设等措施,着力提 高低收入者的收入水平,并注重提高他们的技能和素质, 使他们都有机会成为中等收入者群体的扩充来源。
(4)提高最低工资标准。我国的现有工资水平偏低。要继 续严格执行最低工资制度,逐步提高最低工资标准和适用于 非全日制就业劳动者的小时最低工资标准,以确保低收入群 体的收入不断增长。
(5)提高扶贫标准。截止2006年底,全国农村还有绝对贫 困人口2148万人,农村土地被征用后,形成的失地、失业和 失保农民有4000万,其中因征地而致贫的不在少数。在城市, 居民收入在最低生活保障线以下的还有2000多万。加强对贫 困地区的扶贫力度,提高对贫困人口的扶贫标准,是坚持社 会主义公平正义的“底线”,同时,又是一个逐步脱贫致富 的长期的推进工程。
一是以税金和利润的形式上缴给国家,形成国家的收入; 二是企业(集体)自留部分。 三是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者;
▪ 4 再分配
▪ 是指国民收入在物质生产部门进行分配后,还必须在全 社会范围内进行的再次分配,以保证满足非物质生产部 门的需要。(再分配是指在初次分配的基础上,政府通 过税收、政策、法律等措施,调节各收入主体之间现金 或实物的分配过程。 )
(6)提高人民群众中拥有财产性收入的比重。发展社会主义 市场经济,我国城乡居民劳动性收入有较大增加,财产性收入 也不断增长。十七大报告适时提出:要“创造条件让更多群众 拥有财产性收入”。这一新提法表明,党和政府创造条件,鼓 励老百姓依法从事实业投资、金融投资和不动产投资,以获取 资本要素的增值收益;人们以效率取向,在自主从事劳动获得 收入同时可以发展财产收入;在社会总人口中,不断提高拥有 财产性收入这部分人的比重,能较快地培育和扩大中等收入者 群体,是让“中等收入者占多数”的和谐社会结构成为现实的 一个新的动力。
6.十七大报告提出“把提高效率同促进社会公平结合起来”, 表明我们党对社会主义市场经济中的效率与公平关系问题, 认识上有新高度,经验上有新提炼,理论上有新探索。
十七大报告进一步提出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公 平的关系,再分配更加注重公平。”这是又一创新亮点,其一:突 出在初次分配和再分配两个层面,都要构建效率与公平相统一的实 现机制。其二,要求处理效率与公平关系的“关口”前移初次分配 环节,形成公平要素在分配和再分配领域的“全覆盖”。在分配系 统中,初次分配占绝大部分比重,再分配比重占10%左右,历史经 验表明,如果初次分配发生大问题,再分配不论怎样努力也无济于 事。十七大报告首次强调初次分配中体现公平,这对理顺整个收入 分配关系具有全局意义。其三,强调正确地组合使用财政、税收和 社会保障等再分配手段,全面解决分配不公。 从现在起,贯彻十七大精神,体现处理好效率和公平关系的新要求, 增加城乡居民收入的主要途径和举措是“六个提高”:
(2)提高劳动报酬在初次分配中的比 重。我们要改变目前企业分配中不同程 度存在的收入分配“砝码”过度地向企 业领导层和资方倾斜以及职工的劳动报 酬偏低,以至工资受到资方侵蚀的情况; 要形成与国内生产总值增长速度相适应 的工资增长机制,形成与企业生产经营 绩效相适应的劳动工资关系,政府发布 企业工资增长平均指导线要制度化;要 增强职工在企业内部收入分配方面的话 语权,在企业中推进工资集体协商。
二、公平和效率的含义
公平的含义和体现 公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、法律等各个领域。 经济学中所说的公平主要是指收入分配的公平。 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
效率,是指经济活动中产出于投入的比率,它表示资源有 效利用的程度。
合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
3.初次分配 是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。
1978年以来我国基尼系数变化情况
1978年以来我国基尼系数变化情况
基尼系数 是衡量居民收入差距的一个重要指标。取值范围为0-1间,其数值
越小,表明收入分配状态越趋于平均。数值越大,表明收入分配差距越大。国际 上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
由此,你得出了什 么结论?
收入分配领域存在的问题:
城乡居民收入差距进一步拉大; 东中西部地区居民收入差距过大;
行业收入差距过大; 高低收入群体差距悬殊等方面。
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