高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下课时同步练习：1.2 古代世界的帝国和文明的交流

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古代世界的帝国与文明的交流

一、选择题

1．公元前2 500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明。孕育这四大文明古国的相同地理因素是( )

A．海洋B．沙漠

C．高山D．河流

2．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是( )

A．汉谟拉比B．大流士

C．修昔底德D．亚历山大

3．奴隶制帝国的兴起源于文明的区域扩展，埃及文明鼎盛时期，势力曾达的流域是( ) A．尼罗河流域B．两河流域

C．印度河流域D．恒河流域

4.右面是影片《斯巴达克斯》的海报。该影片是一部大制作的古代

史诗式的电影，它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴

虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗，但最终被镇压的史实。这部电影反映

的史实( )

A．体现罗马奴隶制迅速发展

B．促使罗马帝国达到顶峰

C．导致了罗马帝国最终分裂

D．加速了西罗马帝国的灭亡

5．她在经历从共和国到帝国演变的过程中不断大肆扩张领土，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。“她”是( )

A．亚历山大帝国B．罗马帝国

C．波斯帝国D．孔雀帝国

6．古代世界各地区的思想、文化的传播是文明交流的重要表现。比如早期希腊雕刻，在发式、表情、站立姿势等多方面都与某一文明存在明显的相似之处，此文明是( ) A．埃及文明B．罗马文明

C．印度文明D．波斯文明

7．佛教创立后，很快得到国王和一些富人的支持。孔雀帝国时期佛教得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。之所以出现这种现象，主要是因为佛教( )

A．提出“众生平等” B．宣扬炼丹制药

C．主张扶危济困D．提倡断发修行

8．文明的交流，促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区，字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点，逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出来的字母是( )

A．腓尼基字母B．印度字母

C．阿拉马字母D．拉丁字母

9．“进入3世纪，农业萎缩、商业衰落、城市萧条；统治集团权斗纷争不息，政变不断。境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发，社会动荡。”材料描述的是( ) A．罗马征服了意大利B．罗马帝国陷入危机

C．罗马帝国最终分裂D．西罗马帝国的灭亡

10．古代希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的( )

A．行省B．城邦国家

C．神庙D．军事帝国

二、非选择题

11．阅读下列材料：

材料一班超遣掾甘英穷临西海而还。皆出前世所不至，山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。

材料二至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外(中印半岛海外)献象牙、犀角，始乃一通焉。

——以上材料均摘自《后汉书》请回答：

(1)材料一中班超派甘英穷临西海的目的何在？结果如何？

(2)结合材料一和材料二，指出两则材料反映了什么共同问题。

12．阅读材料，回答问题。

材料一公元前510年至公元前27年是罗马奴隶制发展和繁荣阶段，废除了国王，建立了共和国，称为“共和时代”。

——于贵信编著《古代罗马史》材料二公元前27年，罗马进入帝国时代。当时罗马帝国地跨三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。

——张广智《古罗马兴衰的启示》

(1)根据材料一、二并结合所学知识回答，罗马由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是什么？

(2)有人说从共和国到帝国，是换汤不换药，你是怎么认为的？谈谈你的看法。

(3)上述两个时代罗马国力强盛的表现分别是什么？

答案