七年级语文周末练习题

2014—2015学年度第二学期末学科质量测评

七年级语文试卷

一、积累和运用（17分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2分)

A.宿．儒（sù）剽．悍(biāo) 可．汗(kè) 悲怆．(chuàng)

B.蓦．然（mù）炽．痛（chì）泯．然（mǐn）日曛．(xūn )

C.解．数（jiě）遒劲．(jìn) 凫．水(fú) 迥．异(jiǒng)

D.羁．绊(jī) 狡黠．（xiá）讪．笑(shàn) 亢．奋（kàng）

2.下面词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.人声鼎沸挺而走险力挽狂澜满目疮痍

B.妇儒皆知锲而不舍鞠躬尽瘁叱咤风云

C.进退维谷迫不急待坚如磐石来势汹汹

D.怏怏不乐仰之弥高义愤填膺相得益张

3.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)

A.《社戏》选自鲁迅散文集《呐喊》，文中的“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。

B.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。

C.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠。代表作有《项链》、《羊脂球》等。

D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代之间的史事。

4.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）

A.《斑羚飞渡》一文塑造了一群斑羚用牺牲一半拯救另一半的方法保全种羊的事迹。

B.他背着老师和班长去了网吧。

C.征文稿件的字数不要超过1000字左右。

D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

5.经典古诗文默写。(5分)

（1），相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)（1分）

（2）有约不来过夜半, 。（赵师秀《约客》）（1分）（3）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是“，____________________________。”（2分）

（4）“春潮带雨晚来急，。”两句以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景，被誉为“诗中有画，景中寓情”。（韦应物《滁洲西涧》）（1分）6.走进名著。(4分)

名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

名著：《童年》、《昆虫记》、《水浒》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》

情节：

体验和感悟：

（不超过30字）二、综合性学习（6分）

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河”，可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。在我们家乡也有一条哺育我们子子孙孙的河流----汉江，她是长江最长的支流，全长1577千米，其中陕西境内干流长657千米，常与长江、淮河、黄河并列，合称“江淮河汉”。2014年12月12日，举世瞩目的南水北调中线工程正式提闸通水，这预示着半个多世纪的中国调水梦变为现实，而汉江无疑在人类历史的发展进程中又添上了浓墨重彩的一笔。2015年3月23日至25日，新华社、中国日报、中央电视台，北京、天津、河北、河南、陕西等五个省（市）的相关报纸、广播电视和网站等共40家媒体近60名媒体记者，相聚在安康，带着种种惊喜与疑虑，带着北方人民的感激与担忧，沿汉江进行了实地采访。结合以上材料，完成下面题目：

7.如果你是随行的记者，请设计两个你最想采访的问题。（2分）

问题一：

问题二：

8.请以“保护汉江”为主题，拟写一条宣传广告语，至少使用一种修辞手法。（2分）

9.你知道有关汉江沿岸的民风民俗、风土人情、名人逸事吗？请举一例。（2分）

三、阅读理解（37分）

（一）阅读《斑羚飞渡》（节选），完成10——12题。（8分）

试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。

最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

它走了上去，消失在一片灿烂中。

10.为什么说“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”？（2分）

11.用直线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。（4分）

12.你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？（2分）

（二）阅读《仰视的理由》，完成13——16题。（14分）

仰视的理由

我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了：我的个子大高了，要比身边所有的同龄人都高得多。身高常常让我备感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢?为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽可能地给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。

为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来，直到有一天我当面侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没有看我一眼，冷笑着从我身边走过。我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。”我恼羞成怒地转过身去咒骂他，却看见了站在不远处的我的父亲，我的脸一下子变得煞白。

父亲对我的管教一直非常严格。从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与伙伴们真诚而友善地相处。我以为父亲会狠狠地教训我，然而，父亲却只是走到我面前，十分严肃地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。

那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。

第二天，我非常坚决地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄；我真诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球队，一年后，我当上了队长……

光阴荏苒，很多年过去了，我一直都是非常高的个子。从当初那个青涩的男孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。但个子不是问题，真的。我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。我儿子个子也很高，当这个小家伙开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍又一遍地告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：

“你只有尊重人，才会得到别人的尊重;既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。”

13.“那天我一直呆呆地站在那里,好久才发现自己哭了。”一句中“呆呆地”一词有什么作用?（2分）

14.与父亲谈话的第二天，“我”坚定的退出了罗克斯的帮派，除此“我”还做了哪些决定？（2分）从中可以看出“我”是怎样的人?（2分）