河南省鹤壁市淇县九年级上学期语文期末考试试卷

河南省鹤壁市淇县九年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2019七下·大同期末) 下列划线字的字形、注音完全正确的一项是（）
A . 狐岂欲卿治经为博士邪（xié）！（《孙权劝学》）
B . 昨夜见军贴（tiě），可汗大点兵。

（《木兰诗》）
C . 康肃笑而遣（qiàn）之。

（《卖油翁》欧阳修）
D . 山门圮（pǐ）于河。

（《河中石兽》纪昀）
2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。

B . 谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

C . 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D . 周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。

二、字词书写 (共1题；共4分)
3. （4分） (2017七上·余姚期中) 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化zhuāng________了，它经常变成美丽的雪花，飘然（lì）________临人间。

但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更（lìn）________啬了。

它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或（xī xī）________沥沥，它显出一种自然、平静。

在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。

（——节选自刘湛秋《雨的四季》）
三、句子默写 (共1题；共10分)
4. （10分）(2020·南宁模拟) 古诗文默写
（1）乐器、乐曲是古诗词中常见的意象，诗人往往借此来表达怀乡思亲之情，如李白《春夜洛城闻笛》中的“①________，________”，李益《夜上受降城闻笛》中的“②________，________”。

（2）中考倒计时100天，同学们互赠古诗文，你抄录了苏轼的“③________，何妨吟啸且徐行”，劝勉同桌心无旁骛；同桌用诸葛亮《诫子书》中的“淫慢则不能励精，④________”与你共勉。

（3）默写常建《题破山寺后禅院》的颈联和尾联。

________，________。

________，________。

四、外国名著 (共1题；共10分)
5. （10分）阅读下面的文字，完成下面的题目。

“人最宝贵的东西是生命。

生命属于我们只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

这样，在临死的时候，他能够说：‘我已把自己的整个的生命和全部精力，
都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。

’”
（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说_______________，书中主人公_______________。

（2）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读， ____；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

五、综合性学习 (共1题；共6分)
6. （6分）(2019·德州) 根据所学知识完成下面小题。

（1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。

学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。

根据示例，续写几句话。

要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。

例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。

走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成宵夜。

港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。

________
（2）概括图中主要信息。

（50字以内）
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7. （7分）阅读下面诗歌，回答问题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）
A . 首二句远望泰山。

大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。

B . 三、四句近看泰山。

细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。

C . 五、六句细赏泰山。

工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。

D . 末两句登山感怀。

诗人已登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。

（2）诗的结尾两句被后人反复引用并衍生出新的意义，请写出这两句诗后来衍生的意义。

七、文言文阅读 (共1题；共9分)
8. （9分）阅读下文，完成文后题目。

周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。

义兴人谓为三横，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。

处即刺杀虎，又入水击蛟。

蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

乃入吴寻二陆。

平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。

清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。

且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。

（1）课文选自由南北朝时________ （人名）所编撰的《________ 》。

（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。

蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

（3）下列理解有误的一项是（）
A . 同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。

B . 周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄侠气。

C . 本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。

D . 本文通过周处的事例告诉我们：江山易改，本性也可移。

八、现代文阅读 (共3题；共75分)
9. （20分）
阅读下文，回答相关问题。

雾
①雾是一种常见的天气现象。

秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。

②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。

白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。

在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。

雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。

如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。

雾对人体健康也有一定的危害。

据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。

人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。

所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。

一般采用三种方法：一是加热法。

对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。

二是吸湿法。

播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。

三是人工扰动混合法。

用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。

2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。

经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。

降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。

(选文有改动)
（1）请概括雾的形成过程是怎样的。

(不超过50字)
（2）文章第③段中加横线的“容易”能否去掉？请说出理由。

（3）文段第③段介绍了雾在哪几方面的危害，请分条陈述？
（4）文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？有何好处？
10. （25分）(2017·重庆模拟) 阅读下面的文章，完成小题。

我们要好好说话
霍启明
①不管你承不承认，我们现在其实活在语言的垃圾场，里面堆满了不断被创造出来的流行词。

这些词有好多人在用，也有好多人反感。

为啥讨厌这些词，并不是大家有莫名其妙的偏见。

最重要的是，这些词是死的，不是活的。

②检验一个语言是死是活，非常简单，只需把它扔在时间里就得了。

活的语言，尽管它的作者早已死掉，但还被无数后代传颂。

死的语言，刚被人说出口，最后一个音节还没发完，就已经腐烂了。

③比如，活的语言是：浮云蔽白日，游子不顾返，思君令人老，岁月忽已晚。

而死的语言是：宝宝心里苦。

④活的语言是：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

而死的语言是：厉害了word哥。

⑤
⑥和菜头说过一句话特好：要想文章活得比人长久，那就尽量不要使用网络热词。

没人天天爱吃臭鱼烂虾，也没人愿意和死尸跳舞。

每个人都有表达欲，这是人性的刚需。

人们去创作，去表达，都是想把自己独特的喜怒哀乐、经历见闻给表达出来。

完美的表达是一个幸福的事业，当那些经历已经被遗忘、已经褪色时，当你翻开那记述时，发现那些事物还在言语中闪闪发光。

⑦然而幸福的前提是你不能用网络词语描述。

因为们根本不能用来描述任何庄重、独特的事物。

比如我最爱看的电影《银翼杀手》中，人造人死之前，有一段极为壮美的追忆自己一生的台词，是这样说的：
⑧我见过你们人类难以置信的事，我见过太空飞船在猎户星座的边缘被击中，燃起熊熊火光。

我见过C射线划过唐怀瑟之门那幽暗的宇宙空间。

然而所有的这些时刻都将消失在时间里，就像泪水消失在雨中一样。

死亡的时刻到了。

⑨如果用网络语言书写这段话，会是怎样呢——我的经历会让你们所有人高呼：厉害了word哥，但是宝宝心里苦，篮痩、香菇，我选择狗带——怎么看怎么像个笑料。

⑩其实频繁使用网络热词的真相是：你的库存是有限的，找不到其他合适的词来描述。

出于偷懒，就随手用一些黏黏糊糊、不清不楚的词语来打发自己。

但其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围，干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历呢？
⑪你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证，会把其相对应的空间和你连接起来。

在传说中，阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”，进入了一个神秘的山洞，迎接他的是一屋子的金银珠宝，由此变成富翁。

⑫当你使用“篮痩、香菇”这样的词作为通行证的时，另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺材，棺材里躺着的，都是那些曾经流行的词汇：猴赛雷、人艰不拆、雷人、累觉不爱、臣妾做不到、在下叶良辰、我好方……
⑬当你再辛苦一点，追寻的是诗歌、文学的语言，这些语言会领你到达一个图书馆，里面坐满了西塞罗、李白、屠格涅夫、博尔赫斯……那些古老的灵魂躺在那儿，只要你愿意，他们都能成为你最真诚可贵的朋友。

⑭人体要锻炼，饮食要健康，修辞和语言的能力也是需要锻炼的。

所以啊，在垃圾语言泛滥的时代里，我们要好好说话！
（摘自《格言》2016年12月下，原文有删改）
（1）本文的主要观点是什么？
（2）请在第⑤段横线处，仿照③④段句式补写一个与内容相关的“活的语言”和“死的语言”。

（3）作者在第⑧段引用“人造人”死之前台词的目的是什么？
（4）文中的第⑪⑫⑬段主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？
（5）结合文章内容和自身实际，谈谈你在日常生活中该怎样才能“好好说话”？
11. （30分）阅读下文，回答问题
一个美丽的错误
上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。

那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。

还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。

毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。

为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。

毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。

我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。

我爸爸太累了。

我爸爸太辛苦了。

我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。

你得了满分——爱心满分。

祝贺你！”
爱心满分！这句话，深深打动了我。

用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。

那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。

学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……
我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。

有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。

我不想当科学家，也不想当公安。

我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。

因为阿妈胆小，怕鬼。

我也怕。

听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。

那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。

接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。

当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。

《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。

”
帕斯卡尔说“智慧把我们带回到童年。

”
孟子说：“大人先生者不失赤子之心。

”
而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……（选自《小品•美文》）
（1）第③段画横线句“学生故意犯了一个美丽的错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答）
（2）一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。

这两则故事有什么内在联系？作者这样安排的用意是什么？
（3）仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？
（4）联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？
（5）本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。

假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判？请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。

（6）孝敬父母，是做儿女的本分。

你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过及当时感受。

或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。

九、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019七上·吉林月考) 文题：真情永在心
要求：（1）选择你最难忘的经历，叙述你最动情的故事，表达你最深切的情感。

（2）语言生动流畅，富有文采。

（3）600字左右。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、字词书写 (共1题；共4分)
3-1、
三、句子默写 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
4-3、
四、外国名著 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
五、综合性学习 (共1题；共6分)
6-1、
6-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共9分)
8-1、
8-2、
8-3、
八、现代文阅读 (共3题；共75分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
九、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。