语文版语文高二步步高学案导学17至18语文版必修5文档第二单元第4课

诗歌是最古老的文学艺术，是各民族文化的精华，是世界文学作品中的奇葩。

每个国家的诗都根植于民族的土壤之中，每个国家都蕴藏着丰富的创作源泉。

外国诗歌反映不同的生活习俗、文化底蕴和民族特性，同样能滋润不同国度人们的心灵，陶冶人们的性情，丰富人们的精神文化生活。

古典诗歌中的象征手法是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。

例如，龙象征着皇上的最高权力，凤凰象征着皇上的德行，麒麟象征着长治久安；兰花象征着纯洁，牡丹象征着富贵，梅象征着高洁、清秀、淡雅、素朴，菊象征着高洁、坚强等等。

俄国诗人莱蒙托夫的《帆》和法国诗人波德莱尔的《信天翁》则象征着什么呢……每当我们徜徉在曼妙的古诗词长河里，为那一声声“关关雎鸠，在河之洲”而心动神摇的时候，可曾注意到那诗词中的种种动物：缠绵的鸳鸯、苍莽的雄鹰、矫健的骏马、清闲的飞鸟、执着的春蚕……正是它们闪耀的光芒启迪了我们的思考，给了我们美的享受。

了解和探讨它们也是我们深入挖掘诗人丰富的内心世界，感受古典诗词唯美、动人的艺术境界的绝佳途径。

一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①柠．檬(nínɡ) ②和煦．(xù) ③山峦．(luán) ④一瞥．(piē) ⑤喧．腾(xuān) ⑥恍．惚(huǎnɡ) (2)多音字①盛⎩⎪⎨⎪⎧ 盛．开(shèn ɡ)盛．饭(chén ɡ) ②悄⎩⎪⎨⎪⎧ 悄．然(qiǎo )悄．悄(qiāo ) ③没⎩⎪⎨⎪⎧没．有(méi )出没．(mò) 2.给下列形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 凝(凝视)疑(疑虑) (2)⎩⎪⎨⎪⎧阴(树阴)荫(荫蔽)(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 烁(闪烁)砾(瓦砾) (4)⎩⎪⎨⎪⎧缘(边缘)掾(掾吏) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 喧(喧闹)暄(寒暄) 二、词语积累明确词义(1)和煦：温暖。

(2)闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗；(说话)稍微露出一点儿想法，但不肯说明确；吞吞吐吐。

(3)心神恍惚：神志不清，精神不集中。

(4)翩然起舞：形容轻快地跳舞。

判断下列加点成语的运用是否正确。

(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)因为茶叶中含有咖啡因等生物碱，空腹饮茶易使肠道吸收咖啡碱过多，从而会使某些人产生亢进的症状，如心慌、头昏、手脚无力、心神恍惚．．．．等。

( ) (2)一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，翩然起舞．．．．。

( ) 答案 (1)√。

(2)√。

辨词填空欣喜·欣慰二者都有“欢喜”的意思。

“欣喜”指欢喜、快乐。

“欣慰”喜欢而心安。

(1)今天是中考第一天。

作为一名初中毕业班的班主任，张丽莉老师虽然人在病床上，但是心里却时刻惦念着走入考场的学生们。

知道班里孩子们考得都不错，丽莉________地笑了。

但她还是希望学校同事帮助她转告学生们，要仔细看好题目，争取发挥出好的水平，取得优异的成绩。

(2)2012年6月13日，欧洲杯小组赛B 组第二轮中，德国2∶1击败荷兰，2连胜的德国，基本锁定小组出线权。

赛后，德国球迷________若狂，在球场外，球迷们跳起了舞蹈。

而相比之下荷兰的球迷则显得神色黯然。

答案 (1)欣慰 (2)欣喜三、名言警句1.柠檬花儿盛开，香橙在绿阴深处闪着金光，从蓝天吹来和煦的微风，桃金娘悄然无语，月桂高耸，你可知道那地方？——歌德2.我独自漫游，犹如一朵云，高高地飞越峡谷和山峦；忽然间我望见金黄的水仙——密密麻麻，连成一大片；在湖边，在树阴下，在阵阵微风中起舞翩翩。

——华兹华斯一、作者简介(1)歌德(1749—1832)，18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“最伟大的德国人”。

他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。

封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的文艺作品。

歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。

他的《葛兹·冯·伯里欣根》是德国第一部现实主义历史剧，《少年维特之烦恼》是一部书信体小说，《浮士德》是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。

(2)威廉·华兹华斯(1770—1850)，英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表性人物。

1798年，不到28岁的华兹华斯与塞缪尔·柯勒律治(1772—1834)合作出版了一本小诗集《抒情歌谣集》，标志着英国浪漫主义文学的真正崛起。

他的主要作品有长诗《序曲》《远游》、组诗《露西》等，此外还有《我们是七个》《丁登寺》《孤独的收割人》等收在《抒情歌谣集》的著名抒情诗。

二、背景展示(1)《迷娘曲》是歌德创作的自传性长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲，是歌德根据迷娘的经历而作的一首委婉优美的诗歌。

(2)《我独自漫游，犹如一朵云》写于诗人从法国回来后不久。

诗人带着对自由的向往去了法国，参加了一些革命活动。

但法国革命没有带来预期的结果，随之而来的是混乱。

诗人的失望和所受的打击是可想而知的。

后来，他在朋友和妹妹的帮助下，情绪才得以艰难地恢复。

这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。

关于这首诗的具体背景，华兹华斯的妹妹多萝茜曾在1802年4月15日的日记里写道：“我们在高巴诺公园不远处的林中发现了几株临水的水仙花……我们继续往前走时，水仙花越来越多。

最后，我们看到在树枝的遮掩下，沿着湖岸长着的水仙织成了一条狭长的彩带，其宽度相当于一条乡村大道。

我从没有看见过如此美丽的水仙花。

它们穿梭、盘绕、覆盖着长满苔藓的石块，或者把石块当作解除疲乏的枕头，或者摇首、旋转，舞姿翩翩。

每当微风掠过湖面，它们就似乎在开怀大笑。

它们看起来很快活，总是跳舞，总是在变换姿势。

”两年后，华兹华斯根据当时的感受写下了这首“湖畔”名诗。

三、文体知识外国诗歌特点外国现代诗流派纷呈，时代感强，表现手法独特、新颖，诗歌内容充分展现了现代社会的方方面面及现代人身处社会剧变中的内心世界，开拓着我们的视野和精神、情感世界；英美现代诗歌强调写资本主义社会中畸零人的心理，比较直率地把诗人所要表达的意思表现出来，直抒胸臆，毫无造作，言尽而意亦尽，回味的空间相对缩小了，但这样比较符合西方人的心理、思维特征；外国诗歌反映不同的生活习俗、文化底蕴和民族特性，同样能滋润不同国度人们的心灵，陶冶人们的性情，丰富人们的精神文化生活。

1.脉络梳理2.初读感知(1)《迷娘曲》一诗写了哪些意象？这些意象有怎样的象征意义？表达了抒情主人公怎样的情感？答：________________________________________________________________________答案意象：柠檬花儿、蓝天、和煦的微风、悄然无语的桃金娘、高耸的月桂。

象征意义和情感：这些意象具有意大利景物的典型特征，诗人借这些景物表达了迷娘对故乡的浓郁的思念之情。

“桃金娘”是爱神维纳斯的神树，象征爱情；“月桂”是太阳神阿波罗的神树，象征光明和生命。

表达了迷娘对麦斯特那种复杂、真挚而又深沉的情感。

(2)阅读《我独自漫游，犹如一朵云》，简要概括诗歌内容。

答：________________________________________________________________________答案诗人在独自漫游的时候，忽然看见了一大片金灿灿的水仙。

这种千万朵水仙起舞的景象让诗人看了又看，十分喜悦，但还说不清自己为什么会感到喜悦，这中间有什么样的价值和意义。

后来，当诗人在精神世界里漫游，感到神思恍惚或者陷入沉思、感到寂寞时，眼前便会浮现出那些水仙，并且全身心都变得欢愉，想要伴随水仙翩翩起舞。

阅读《迷娘曲》，思考下列问题：1.第一节中“你可知道那地方”是什么地方？诗歌是如何描写“那地方”的美好的？请结合诗歌作简要分析。

答：________________________________________________________________________答案“那地方”指迷娘的祖国意大利。

诗歌在描写意大利景色时，选取具有意大利典型特征的景物，比如用柠檬花儿、蓝天、和煦的微风、悄然无语的桃金娘、高耸的月桂等来描写意大利，并把对故国的情感融入到景物之中，抒发了浓郁的思乡情感。

诗歌就是这样通过具体感人的意象来描绘迷娘故国意大利的美丽风光，抒发迷娘对故国的依恋、思念之情的。

2.“亲爱的人，我愿和你同去。

/我的保护人，我愿随你前往。

/动身吧，父亲！我愿和你前往！”称呼上的变化在诗中起什么作用？答：________________________________________________________________________答案这是主人公迷娘在诗歌里对另一个人物的几种不同的称呼，从第一节里的“亲爱的人”，第二节里的“我的保护人”，到最后一节里的“父亲”，三个被倾诉者可以是多个人，也可以当作是同一个人，那就是赎回迷娘的她的恩人麦斯特。

迷娘在内心深深地爱着他。

三种称呼的转换，表达了迷娘内心的复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉又美好，这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱戴，又和思乡之情紧紧纠结在一起，让两种感情都得到了升华和强化，但又互相掩映。

阅读《我独自漫游，犹如一朵云》，思考下列问题：3.“我看了又看，却并未领悟/这景象给我带来了怎样的财富”，这句话有何含意？答：________________________________________________________________________答案水仙的世界固然美好、充满活力，让诗人由衷地向往，但是诗人却并不清楚这个水仙世界对自己有什么价值和意义，是不是自己要追求的世界。

正如朱自清先生在《荷塘月色》中描写的情境：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

”这又为下文写诗人在精神漫游中水仙花给他带来安慰做了铺垫，这两行诗起到了很好的过渡作用，折射出诗人心灵漫游的一个重要过程。

4.千朵万朵的水仙与诗人的独自漫游有什么样的关系，作者竟然这样念念不忘？借此思考作者想要表达的主题。

答：________________________________________________________________________答案水仙表面看起来好像的确与独自漫游的诗人没有什么关系，可是它却给孤独、寂寞的诗人留下了美好的回忆。

当诗人处在寂寞孤独的时候，那“金黄”“连成一大片”“闪烁”“千万朵”“频频点头”的水仙却安慰了他的灵魂，让他得以暂时休息，暂时获得精神上的满足和享受，以便让他蓄积力量，继续上路，去追求自己理想的美好地方。