二年级道德与法治假期有收获

●同桌互相交流。
●四人小组交流。
.●离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
.●上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等出示给 大家看。
活动小结
➢在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领参 加了许多有意义的活动，在偷快的同时，大家还 懂得了许多做人的道理.
➢新的学期开始了，令人难忘的暑假假生活也百 上了一个司号。但考师相信，只要用心过，就会 有收获，同学们在新收获更!
道德与法治
二年级上册
流均镇中心小学
夏天
同学们，夏天就要过去了，你们喜欢夏天吗？
夏天能给我们带来什么？
雷雨
彩虹
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多同 学是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
◆这是我上小学以来的第一个最快乐暑假。 ◆这个暑假我们全家去旅游了。 ◆暑假里，我学会了游泳。
同学们的要假生活其是丰富多彩啊! 肯定有很多收获吧! 那我们今天就一起来学习本学期的第一课"假期有收获
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同 学在做什么?RSS过一说。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？ ■学得好------学会一首很好听的歌 ■玩得好------采集标本、和家人出去旅游 ■休息好------夜里乘凉、看星空
瞧，多有收获的一个要假!
小朋友你们的要假是怎么过的呢?下面，让我们由来说 说自己的暑假收获吧!
●快乐的要假虽然已经过去了，但是只要我们继续 努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个 快乐的很期，
课后作业
◆回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。 ■一定要合理，实事求是，切实可行。
二年级上册道德与法治
假期有收获
流均镇中心小学
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们 一起来看一看子 吗?阅读教材P2-5。
同学们想一想:小强的暑假快乐吗?为什么?
小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方， 既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影， 还交到了新朋友，展示了自己的本领。
活动安排
时间安排
监督人
学会游泳 每天练习1小时 看动画片 每天练习半小时
爸爸 妈妈
同学们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划 地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有 意义。
课堂总结
●每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的 一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们 有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
二、有打算，不忙乱 每个人度过暑假的方式都不同。 怎么像过暑假才更有意义呢? 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑 假的吧!阅读教材P4-5。 说一说:你喜欢谁的暑假生活，为什么?
➢我喜欢明明的暑假生活。
◆因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有 序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开 学。虽然没有充分享受假期的悠闲。
识和本源自文库。
如果我是亮亮:下个学期我要 在学习之余多安排些娱乐活动，
适当放松心情。
想一想:
在今年国庆假期的这段时间里，你打算 怎样安排自己的生活?你能制定一个适合 自 己的国庆假期计划吗?
在小组内交流，讨论自己的想法。
填写下面表格，制订自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
大家一起展示一下自己国庆假期制订计划吧！
➢我希望像亮亮那样过暑假。
◆虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱， 但参加了很多娱乐活动，也很有趣。
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要 对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。但 也要合理休息，享受假期。
➢如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度 过?
如果我是明明:下个假期我要做 好学习计划，充分利用假期增长知