《热爱生命》(蒙田)ppt课件1

1978年北京
珍爱生命

您懂得考虑自己的生活， 懂得去安排它，那您就 做了最重要的事情了。 天性的表露与发挥作用， 无需异常的境遇。
热爱生命（汪国）
我不去想是否能够成功
既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
人最宝贵的是生命。生命对每个人只 有一次。这仅有的一次生命应当怎样度 过呢？每当回忆往事的时候，能够不为 虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻； 在临死的时候，他能够说：‘我的整个生 命和全部精力，都已经献给了世界上最 壮丽的事业——为人类解放而进行的斗 争。’ 人，应当赶快生活。 ——奥斯特洛夫斯基
作者认为要用什么样的方法享受生活？
抓紧时间，留住稍纵即逝的日子；
有效的利用时间，弥补流逝的光阴。
文章的主旨是什么？
本文的主旨是：作者通过对“度
日”一词的理解，对生命、生活、 生死等问题的自我阐释，道出生 命的本质，告诫人们要珍惜时光， 热爱生命。
热爱生命 蒙田 法国人文主义作家
消磨光阴
对"度日"的认识 对生命的理解
飞快的去“度” 细细品尝 苦事、贱物 优越无比 寄托来世 乐于生
对死亡的态度
慢慢赏玩 “哲人” “我” 糊涂人 毫不惋惜
对 比 论 证
生活关心 抓紧时间 风格：朴素、明辩，富有逻辑性
由本文你能够领悟到生命的本真吗？
其实，生命的时间对于每一个人都
是公平的，而每一个人如何对这有 限的时间加以精确利用，使自己的 生命过得充实，却是一门高深的学 问。从中国文化中，我们可以看到， 中国古人尽管是在人生的痛苦和悲 悯中，仍然能够发掘诗意的本质和 快乐的天性。
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。
热爱生命
蒙田
作者要谈“热爱生命”，为什么开 头却从“度日”说起？

生命”对人是公平的， 人人都有，又和“度日” 呀，“光阴”呀，密不 可分，但是，面对这一 个简单的问题，作者深 知不同人有不同的认识 和不同的态度。从这入 手，会使人感觉：浅显、 熟悉、亲切，其后就会 自然的一步步的接受作 者的观点。
第一段在写法上有什么特点，请简要 分析
题目是“热爱生命”，为什么在文章的第三段作
者要谈到死亡？ 人一般都害怕死亡，但作者却“随时准备告别人 生，毫不惋惜。”原因是“乐于生之人才能真正 不感到死之苦恼”。因此，要不害怕死亡，就要 热爱生活，享受生活。 以死作为衬托，更显得生命的珍贵。
“生之本质在于死。”这句话是什 么意思？
人最宝贵的是生命，生命属于人只有 一次，人的一生该怎样度过，当回忆 往事的时候，他不会因虚度年华而悔 恨也不会因碌碌无为而羞愧。
热爱生命
——食指
也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找的我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，
总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句 话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引 出珍惜生命的话题。
“乐于生的人才能真正不感到死之 苦恼。”

珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活， 善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无 憾，就不感到死的苦恼了。 如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积 极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时 必然感到苦恼。