组织与工作设计考试范围
公共管理学院课程考试试卷(组织理论与设计)
江苏科技大学公共管理学院《组织理论与设计》课程考试试卷A（题库）班级： 姓名： 学号：考试成绩题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分一、单项选择题（下列各题答案中只有一个是正确的，选择正确答案并填在得分括号内。
本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分）（ ）1.按照美国管理学家钱德勒的观点，组织结构要在____指导下进行设计。
A.使命B.宗旨C.目标D.战略（ ）2.组织设计研究的核心是：A. 公司治理结构B. 管理组织结构C. 生产作业组织结构D. 组织间关系结构E. 技术组织结构（ ）3.企业组织最基本和原始的内容是：A. 公司治理结构B. 管理组织结构C. 生产作业组织结构D. 组织间关系结构E. 技术组织结构（ ）4.组织理论关注的新焦点是：A. 公司治理结构B. 管理组织结构C. 生产作业组织结构D. 组织间关系结构E. 技术组织结构（ ）5.谁被称为组织理论之父？A.法约尔B. 泰罗C. 巴纳德D. 马克思·韦伯（ ）6. 提出理想的行政组织体系的是A.厄威克B. 泰罗C. 巴纳德D. 马克思·韦伯（ ）7.下列哪个机构代表企业行使法人财产权，负责公司的重大经营决策A. 股东大会B. 董事会C. 经理班子D. 监事会（ ）8.目前影响现代企业的三个要素可以总结为A.顾客、市场与人才B.顾客、竞争和变化C. 市场、竞争与技术D.顾客、竞争与创新A.B.C.D.E.二、多项选择题（下列各题答案中有二个或二个以上的正确答案，选择正确得分的答案，并填在括号内。
本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）( ) 1.组织有哪几种典型的形态：A.市场体制B.企业内部组织体制C.网络型组织体制D.社区E.政党（ ）2.组织结构主要包括哪些子系统：A. 公司治理结构B. 管理组织结构C. 生产作业组织结构D. 组织间关系结构E. 技术组织结构（ ）3.公司治理结构包括哪几个部分：A. 董事会B. 股东会C. 职工代表大会D. 监事会E. 经理班子（ ）4.在哪些情况下需要进行组织设计A.新建的企业B.原有企业组织结构需重新评价和设计C.原有组织结构需进行局部的调整和完善D.企业兼并E.企业破产（ ）5.董事会与经理层之间存在着下列哪些关系A. 委托与代理关系B. 分权与制衡关系C.聘任与被聘任关系D.领导与被领导关系E. 监督与被监督关系（ ）6.新组织的职能设计有哪些内容？A. 基本职能设计B. 关键职能设计C.职能调整D. 战略规划设计E. 职能分解（ ）7.企业常把以下几种职能作为关键职能？A.质量管理B.技术开发管理C.生产管理D.市场营销E. 人力资源管理（ ）8.职权分为三种形式？A.直线职权B.决策职权C.参谋职权D.职能职权E.领导职权（ ）9.流程具有几个要素？A.活动B.活动的方式C.活动的承担者D.活动的执行者E. 工艺程序（ ）10.企业业务流程的范围有A.部门内流程B. 企业内流程C. 企业间流程D. 工艺流程E. 制造流程A.B.C.D.E.A.B.C.D.E.三、判断题（请判断每题的表述是否正确，你认为正确的，在括号内打“√”，你认为错误的，在括号内打“×”。
组织与工作设计考试复习题
组织与工作设计1.岗位评价方法中的简单排列法的最大优点是简便易行。
2. 按照组织职能相似或者关系紧密的原则，将各个职务聚集在一起，形成部门。
3. 工作抽样法首创于1934年，创始人是英国著名的统计学家蒂皮特。
4.劳动者在工作活动中为达到一定的目标而进行的，有一系列相关工作要素组成的活动就是任务。
5.哈克曼提出的工作特征理论对现代工作设计具有直接的指导作用。
6. 组织目的是得到组织所有成员认同的共同愿望。
7. 在薪酬体系中，体现岗位差异性的是岗位工资。
8. 岗位名称是岗位的标识，是一组在职责上相同的岗位的总称。
9. 自主管理是使组织成员能边工作边学习，使工作和学习紧密结合的方法。
10.过程部门化的缺点是部门间的协作较困难。
11. 学习型组织的特征之一就是组织成员共同拥有一个愿景。
12. 工作经验是人们通过亲身参与生产或工作实践所获得的直接经验。
13. 组织设计是组织变革的一个必要前提。
14. 职能分解主要采用逐级分解的方法。
15. 在各类企业变革活动中，“全员下岗，竞争上岗”属于激进式变革。
16. 根据企业生命周期理论，企业在创建后由于外部及自身原因，必然要争取成长壮大。
17. 企业在设计组织时应该具有全球化战略眼光，是因为全球经济一体化。
18. 对组织内容各种职能加以分类后所组成的专业化的亚单位称之为部门。
19. 组织产生于人类的生产和社会实践，同时又服务于这些实践。
20. 组织能形成人类的协作，协作能产生新的生产力。
21. 分类法又称归级法，是排列法的改进，是一种定性的岗位评价方法。
22. 瞬间观察法就是工作抽样法。
23. 全面原则不属于工作设计原则。
24. 岗位分析属于工作分析内容。
25.进行工作设计的双因素理论是由赫兹伯格提出的。
26.工作记录法不属于岗位调查方法。
27. 简单排列法的最大的优点就是简便易行。
28.评分法是一种量化的岗位评价方法，是目前应用最广泛、最复杂的岗位评价方法。
29. 职能分解不需要符合的要求是不损害国家.社会。
组织部定向考核是什么意思
组织部定向考核是什么意思什么是组织部定向考核组织部定向考核是指组织部门根据工作需要和人员发展要求，针对特定岗位或特定人群，对其进行考核和评估的一种方式。
通过这种考核，组织部门可以评估人员在特定工作岗位上的能力和潜力，为人才选拔和培养提供参考和依据。
组织部定向考核的目的组织部定向考核的目的是为了评估人员在特定工作岗位上的能力和潜力，以便针对性地进行人才选拔和培养。
通过考核，可以了解人员的专业知识掌握情况、工作能力、学习能力、团队合作能力等方面的表现，为组织部门制定人才发展计划提供参考依据。
组织部定向考核的内容组织部定向考核的内容主要包括以下几个方面：1.专业知识掌握情况：考核人员在所从事工作领域中的专业知识和技能的掌握情况，包括理论知识和实际操作能力。
2.工作能力：考核人员在特定工作岗位上的工作能力，包括分析问题、解决问题、应对突发事件等方面的能力。
3.学习能力：考核人员的学习能力和学习态度，包括自主学习能力、学习效果等方面的表现。
4.团队合作能力：考核人员在团队中的协作和沟通能力，包括与他人合作、解决冲突、协调资源等方面的能力。
组织部定向考核的实施方式组织部定向考核可以采取多种方式进行，具体根据不同的工作岗位和考核需求而定。
以下是一些常见的组织部定向考核方式：1.面试：组织部门可以通过面试的方式对考核人员进行能力和潜力评估。
面试可以结合岗位特点设计不同的题目和场景，以考察人员的应变能力、沟通能力等方面的表现。
2.实操考核：针对需要特定操作技能的工作岗位，可以组织实操考核，通过对考核人员进行实际操作的评估，来评估其操作能力和技术水平。
3.组织内部考试：组织部门可以设计一些考试，考核人员在专业知识、工作流程等方面的掌握情况。
4.绩效评估：通过对考核人员过去一段时间内的绩效进行评估，来评估其工作能力和学习态度。
组织部定向考核的意义组织部定向考核对于组织部门和个人都有重要意义：1.人才选拔：组织部定向考核可以帮助组织部门更准确地了解人员的能力和潜力，从而更好地进行人才选拔，找到适合特定岗位的人才。
《施工组织与设计》期末考试复习题及参考答案
施工组织与设计复习题(课程代码252355)一、单项选择题1、单位工程施工组织设计编制程序中，以下几项顺序正确的是（）。
A．施工进度计划一施工方案一施工平面图B．施工方案一施工进度计划一施工平面图C．施工进度计划一施工平面图一施工方案D．划分工序一计算持续时间一绘制初始方案一确定关键线路2、单位工程施工组织设计的工程概况应包括（）。
A．施工程序B．施工方法C．施工条件D．进度计划3、下列选项中，（）是单位工程施工组织设计的核心。
A．工程概况B．施工方案C．施工平面图D．施工进度计划4、单位工程施工组织设计中，施工方案包括以下的（）。
A．编制进度计划B．选择主要施工方法C．确定基本建设程序D．进行技术经济分析5、下列选项中，不属于施工方案的是（）。
A．确定单位工程的施工流向B．确定分部分项工程的施工顺序C．确定主要分部分项工程的施工方法D．确定主要分部分项工程的材料用量6、单位工程施工平面图设计时应首先确定（）。
A．搅拌机的位置B．变压器的位置C．现场道路的位置D．起重机械的位置7、编制施工进度计划时，其工期应控制在（）内。
A．最短工期B．规定工期C．定额工期D．计算工期8、下列叙述中，不属于依次施工特点的是（）。
A．工作面不能充分利用B．专业队组不能连续作业C．施工工期长D．资源投入量大，现场临时设施增加9、下列关于施工组织方式的描述，不正确的是（）。
A．流水施工的资源投入较为均衡B．依次施工不能充分利用工作面C．平行施工的现场管理和组织最为简单D．流水施工利于文明施工和科学管理10、划分施工段的目的是（）。
A．便于组织施工专业队B．使施工对象形成批量适于组织流水C．便于明确责任保证工程质量D．便于计算工程量11、下列特点描述中，不属于成倍节拍流水的是（）。
A．各施工过程的流水节拍同为某一常数的倍B．施工队数多于施工过程数C．不同施工过程之间的流水步距均相等D．个别施工队不能连续施工12、下列特点描述中，不属于无节奏流水施工的是（）。
社会工作服务方案设计考试
社会工作服务方案设计考试社会工作服务方案设计是一个重要的考试题目，要求学生能够综合运用所学知识，设计出能够解决社会问题的切实可行的服务方案。
以下是一个以“老年人社会关怀服务”为题材的社会工作服务方案设计。
一、问题描述老年人是一个重要的社会群体，他们在日常生活中面临着许多问题和困难。
其中一个主要问题是缺少社会关怀和支持。
由于家庭变动、城市化进程以及现代社会的快节奏，许多老年人面临着独居、孤独、依赖他人照料等问题。
这也导致了老年人的心理健康问题和社交关系的缺失。
二、目标设计一个老年人社会关怀服务方案，旨在提供全方位的支持和关怀，帮助老年人提高生活质量，促进心理健康和社交互动。
三、服务内容1. 社区居家关怀服务：通过设立老年人关怀中心，提供临时照料、家庭访问、心理辅导、健康咨询等服务，帮助老年人独自生活。
2. 心理健康支持：开设老年人心理健康培训课程，提供心理咨询和社交支持，帮助老年人缓解焦虑、抑郁等心理问题。
3. 社交活动组织：定期组织老年人社交活动，如康复运动、手工艺课程、社区旅行等，促进老年人建立社交关系和积极参与社区生活。
4. 志愿者培训和支持：组织志愿者培训，选拔和培养关怀老年人的志愿者团队，提供支持和指导。
5. 家庭支持：提供老年人家庭照料指南、家庭访问和咨询服务，帮助家庭了解老年人的需求，并提供相应的支持和建议。
6. 老年人权益保障：设立专门的热线，协助老年人处理法律问题、权益维护等事务，提供法律援助和咨询服务。
四、实施计划1. 确定服务范围：选择一个城市的某个社区或居民区作为服务对象，并确定具体的服务细则和操作规范。
2. 人员组织：组织专门的社工团队，包括项目经理、社工、医务人员、心理咨询师等，为老年人提供全方位的服务。
3. 设施建设：设立老年人关怀中心，提供服务所需的设施和设备。
4. 志愿者招募和培训：招募合适的志愿者，并进行培训。
5. 开展服务：根据服务计划和安排，开展社区居家关怀服务、心理健康支持、社交活动组织等服务。
建筑工程技术-建筑施工组织设计-考试试题及详细答案
一、 判断题1 、项目建议书是项目决策的核心。
（x ) 2 、可行性研究是对项目在技术上是否可行和经济上是否合理进行科学的分析和论证。
(V) 3 、固定资产投资项目包括基本建设项目和技术改造项目。
（V ) 4 、施工组织设计的编制，只是为实施拟建工程项目的生产过程提供了一个可行的方案。
（ V ) 5 、施工组织设计是指导拟建工程施工全过程各项活动的纯技术性文件。
(X ) 6 、施工准备工作的检查方法常采用实际与计划对比法。
（X ) 7 、施工准备工作不仅要在开工前集中进行，而且要贯穿在整个施工过程中。
（V ) 8 、调查研究与收集资料是施工准备工作的内容之一。
（V ) 9 、资源准备就是指施工物资准备。
（X ) 10 、施工现场准备工作全部由施工单位负责完成。
（X ) 11 、施工用水包括生产和生活用水。
（X ) 12 、组织流水施工必须使同一施工过程的专业队组保持连续施工。
（X ) 13 、工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭接时间等。
（X ) 14 、网络图中的箭线可以画成直线、折线、斜线、曲线或垂直线。
（V ) 15 、单代号网络图严禁出现箭线交叉，否则容易引起混乱。
（V ) 16 、单代号网络图与双代号网络图并无本质区别，只是表达方式不同。
（V ) 17 、计算网络计划时间参数的目的主要是确定总工期，做到工程进度心中有数。
(X )18 、在网络计划中当某项工作使用了全部或部分总时差时， 则将引起通过该工作的线路上所有工作总时差重新分配。
（ V ) 19 、由关键工作组成的线路必为关键线路。
（X ) 20 、若将网络计划中某关键工作的持续时间压缩 △，则工期相应缩短 A 。
(X) 21 、网络计划中非关键工作的自由时差一定不为零。
（X ) 22 、关键线路上相邻两项工作之间的时间间隔必为零。
（V ) 23 、在网络计划执行过程中，如果某关键工作的完成时间推迟3 天，工程总工期 也必推迟 3 天。
工程施工组织设计及方案编制考试试题及答案
工程施工组织设计及方案编制考试一、单项选择1．施工段，施工层在流水施工中所表达的参数为（）。
[单选题] *A．空间参数√B.工艺参数C. 时间参数D. 一般参数2．某流水施工过程，施工段m=4，施工过程n=6，施工层r=3，则流水步距的个数为（）。
[单选题] A．6B.5√C.4D.33.某工程由A、B、C三个施工过程组成，有2个施工层;现划分为四个施工段，流水节拍均为3d，试组织流水施工，该项目工期为( )。
[单选题] *A．18B．36C．27√D．304．缩短工期也不能无限制增加施工班组内人数，这是因为受到( )的限制。
[单选题] *A．足够工作面√B．劳动力C．生产资源D．时间5.某流水组中，设m=4，n=3，tA=6（天）;tB=8（天）;tC==4天。
在资源充足、工期紧迫的条件下适宜组织（）。
[单选题] *A.固定节拍流水B.成倍节拍流水√C.流水线法D.无节奏流水6.某基坑大开挖，土方量32000m3，施工单位采用3台反铲挖掘机开挖土方，每台产量定额52.9m3，当工期规定在10天内完成，则安排（）班次施工。
[单选题] *A.2√B.3C.1D.1.57．若工作的延误时间大于该工作的自由时差，小于总时差，说明此延误时间对后续工作（）。
[单选题] *A. 有影响，但可不作调整√B. 有影响，必须调整C．无影响，且不需调整D. 虽无影响，但要调整8.工作D有三项紧前工作A、B、C，其持续时间分别为:A3d、B7 d、C 5 d，其最早开始别为:A 4d、B 5 d、C 6 d，则工作C的自由时差为( )。
[单选题] *A．0B．5 dd√d C .1 d D．3 d9.工作D有三项紧前工作A、B、C，其持续时间分别为:A3d、B7 d、C 5 d，其最早开始别为:A 4d、B 5 d、C 6 d，则工作D的最早开始时间为( )。
[单选题] *A．6 dB．7dd B．7dd B．7d C .11 d D．12 d√10.工作A有四项紧后工作B、C、D、E，其持续时间分别为:B3d、C 4 d、D8 d、E8 d，LFB 10 d、LFc12 d、LFD13 d、LFE15 d，则LFA为()。
管理心理学期末考试重点
管理心理学期末考试重点1概念：管理心理学是管理学和心理学交叉互溶构成的一门科学。
它运用心理学、管理学、社会学、人类学等学科的原理、原则，研究管理活动中人的心理活动和行为规律，从而有效的调动人们的主动性、积极性和创造性的学科。
是综合性学科，也是边缘性学科。
2研究对象：研究管理活动中管理者和被管理者的心理活动和行为的一般规律，研究管理过程中个体群体组织和领导的心理活动和行为规律。
3研究内容：个体心理，群体心理，领导心理，组织心理。
4任务：充分发挥人力资源，有效开展思想教育工作，为管理者自身素质的提高提供理论依据，完善管理心理学理论体系。
5原则：客观性，实践性，发展性，系统性。
6方法：观察法，实验法，问卷法，测量法，情景模拟法，经验总结法7发展过程：经验管理阶段，科学管理阶段，现代管理阶段8管理心理学在中国企业管理中的应用：激励问题的研究；领导的行为和人事心理方面的研究；对群体心理的研究。
9人性假设理（1）“经济人”的假设（X理论）【麦格雷戈反对X理论】X理论是指传统的对工人严加管束和以强制为主的管理观念。
基本观点：多数人天生是懒惰的，他们尽可能逃避工作；多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任；多数人的个人目标都与组织的目标相矛盾的；多数人干工作都是为了满足基本生理需要和安全需要。
管理方式：管理的主要职能就是计划、组织、经营、指导、控制和监督，制定和实施各种严格的工作规范和制度来提高生产效率；管理方式是专制型的，管理工作只是少数人的事，与广大工人群众无关；奖励制方面，严格制定差别计件工资制，用金钱来刺激工人生产的积极性。
评价：（缺点）忽视人的生理需求和社会需求；认为人是天生懒惰的，否认人在工作中的积极主动性、创造性；把管理者与被管理者绝对对立起来，忽视工人对管理的参与、否认员工在生产中的地位和作用，忽视对自我潜能的挖掘；（优点）改变了当时放任自流的管理状态；加强了社会上对消除浪费和提高效率的关心；促进了科学管理理论的形成与科学管理体制的建立。
干部考试方案
干部考试方案干部考试作为选拔干部的重要手段，不仅是一种评价干部素质和能力的方式，更是推动干部队伍建设的有效途径。
为了确保干部能够胜任各级各类工作，在制定干部考试方案时，需要科学合理地设计考试内容和考试方式，以提高干部选拔的准确性和公正性。
一、考试内容的设计干部考试内容的设计应该充分反映干部工作岗位的特点和要求，既要考察干部的基础知识和理论水平，也要注重实践能力和领导素质的测试。
具体来说，可以包括以下几个方面：1. 经济管理能力：干部在工作中需要具备一定的经济管理能力，包括财务管理、项目管理、资源调配等方面的能力。
因此，可以将相关知识和实践操作纳入考试范围，通过案例分析和实际操作来考察干部的经济管理能力。
2. 综合素质能力：综合素质是干部必备的一项能力，包括组织协调能力、沟通能力、决策能力等。
在考试中可以设置情景模拟，通过干部在模拟场景中的表现，来评估其综合素质能力。
3. 政策法规知识：作为领导干部，了解并掌握党的路线、方针政策、法律法规是必不可少的。
干部考试可以设置与相关政策法规相关的题目，考察干部的政策意识和法律素养。
4. 行业专业知识：根据干部所从事的具体行业，设置相应的专业知识考试内容，以评估干部在专业领域的能力和水平。
二、考试方式的设计干部考试方式的设计应该注重综合评价和实际操作，以确保考试结果的准确性和可靠性。
1. 笔试与面试相结合：通过笔试可以考察干部的基础知识和理论水平，而面试更能够了解干部的综合素质和实践能力。
将两者相结合，既可以考察干部的学习能力和理论水平，又能够了解干部在实际工作中的表现。
2. 情境模拟考试：针对干部工作中可能遇到的具体情境，设置情境模拟考试，要求干部在限定的条件下进行决策和处理。
通过实际操作的表现，来考察干部的应变能力和决策能力。
3. 实际工作考核：在干部选拔中，可以将实际工作表现作为考核依据。
例如，通过干部在岗位上的实际工作成果和绩效评定，来评估干部的工作能力和成就。
新版三体系内审员培训考试
新版三体系体系内审员培训考试(附答案)一、判断题：(×)1、只要没有新产品的开发，组织就能将设计和开发的要求进行删减。
( √ )2、组织的应急计划中应考虑与外部应急机构的联系 (消防、医院等) 。
(×)3 、EMS 、OHSMS 可能会导致组织法律责任的改变。
( √ )4 、事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。
(× )5、在环境因素识别时，由于环境因素的非正常、可合理预见的紧急状态很少发生，可以先不识别，留待持续改进时再考虑。
( √ )6、重要环境因素可能导致风险和机会，其不利环境影响即为风险，有利环境影响即为机会。
(× )7 、审核证据是指通过审核出具的不符合项。
(× )8 、组织仅需要对其满足适用的环境污染排放标准方面进行守规评价。
( √ )9 、企业的内部审核应该由与所审核活动无直接责任的人员进行。
(×)10 、不同地方、不同组织，如果生产同一种产品，他们评价重要环境因素的尺度是一致的。
二、选择题(ABC ) 1.ISO9001:2015 标准中8.5.4: “防护”包括 :A、标识B、处置C、包装D、污染控制E、传送或运输F、保护G、以上都包括( D )2.ISO9001:2015 标准关于变更的策划包括_____________ 。
A、变更的目的及其潜在后果B、质量管理体系的完整性C、资源的可获得性 D 、A+B+C(ABCD)3.在组织的控制下工作的人员应意识到：A、环境方针B、与其工作相关的重要环境因素和相关的实际或者潜在环境影响C、他们对环境管理体系有效性的贡献，包括提升环境绩效方面的贡献D、不符合环境管理体系要求的后果，包括未履行组织的符合性义务的后果( A ) 4. 内审员在现场发现有两名车床工人戴着手套操作，违反了安全操作规程，就开了一张不符合报告，这是一种。
A、审核发现B、审核证据C、审核结论D、严重不符合( D ) 5.质量、环境管理体系文件的变化 ______ 。
组织设计精要考点
2011-2012 学年第一学期<组织理论与设计精要>考试大纲(教师:赵云昌)题型： 1.名词解释（5*3=15） 2.填空(20) 3.简述（39） 4.论述（26）一、名词解释（5’*3=15’）1. 专门化：是将组织的任务分解为单个工作的程度。
如果专门化的范围高，那么每个雇员只需从事组织工作的很小部分。
如果专门化程度低，雇员从事工作的范围也就较广，专门化有时也称作劳动分工。
P102.职业化：是指雇员的正规教育和培训程度。
当雇员需要较长时间的训练才能掌握工作时，该组织就被认为职业化较高。
职业化一般通过雇员的平均受教育年限的来衡量，如在医生业务中可能高达 20 年，在建筑业则不足十年。
P103.任务环境：包括与组织相互作用以及对组织实现其目标的能力有直接影响的环境组成部分。
典型的任务环境包括产业、原材料、市场等，也可能包括人力资源和国际因素。
P574.一般环境：包括那些对企业日常经营没有影响但有间接作用的子环境。
一般环境通常包括政府、社会环境、经济环境、技术以及财务资源等组成部分。
P595. 例行性技术：是以较低的任务多样性、客观性和计算性程序为特点，工作被规范化和标准化，例如，汽车装配部门和银行出纳部门。
P916. 非例行性技术：是具有高度的工作多样性以及其转换过程是不可拆分或不容易理解的。
在非例行性技术中，大量的工作是分析问题与活动。
一般可以找到几个等同的可接受选择方案。
经验和技术性知识被用以解决问题和完成工作，如基础研究、战略计划和其他涉及新项目和意外问题的工作都是非例行性的。
P917. 文化强度：指组织成员间关于特定价值观重要性的意见一致程度。
如果对这些价值观的重要性存在普遍的一致性意见，那么该文化就是具有内聚力的，并且是强势的。
如果很少存在一致性意见，那么这种文化就是强势的。
P1318. 管理伦理：是指在道德意义上指导管理者决策和行为是否适当的那些原则。
P1339.程序化决策：意味着问题是重复出现的、清楚定义的，存在着解决问题的既有程式。
工作分析与工作设计习题及答案
1、为什么组织设计既是科学也是艺术？2、组织设计的内在本质有哪些？3、组织设计的外在特征是什么？4、组织设计有哪些基本原则？5、组织设计与工作分析的基本内容与程序？1.组织设计是一门理论结合实际的课程。
组织设计的理论总体来说并不复杂，组织设计需要基本的原理、原则和方法的指导，人们利用理论和方法来指导自己的管理实践，又以实际结果来衡量所使用的理论和方法是否正确并行之有效，从而使管理的科学理论和方法在实践中不断得到验证和丰富，因此组织设计是一门科学。
组织设计的实践却是千变万化、丰富多彩的，而且还在不断进化。
通过组织设计要让人有效地做事，也要让人愉快地做事，想要达到预期的成效，管理者必须根据实际情况有创造性地灵活运用科学的理论，因此组织设计是一门艺术。
进行组织设计，管理者必须有效结合艺术和科学的理论才能管理成功，所以说，工作设计既是一门科学又是一门艺术。
2.组织设计的内在本质是分工与协作。
①分工的结果形成了部门、岗位，协作构成一个整体。
②分工越细，协作就要越紧密。
③分工形成离心力，协作形成向心力。
④分工是相对静态的，协作是相对动态的。
3.组织设计外在特征主要包括：部门设置，分工专业化程度，地区分布管理层次和管理幅度，集权分权程度，规范化、制度化程度，职业化程度，人员结构①部门设置:指组织分成哪些部门。
部门设置有很多维度,不同的维度划分就会形成不同的部门门]化形式，比如按产品按区域、按客户等,形成不同的组织形态，比如职能制组织、事业部组织、矩阵组织等等。
②分工专业化程度:指组织各部门或各岗位分工的精细程度外在具体表现为部门]和岗位数量的多少。
专业化程度高低主要受部门设置和岗位设置影响。
③地区分布:即组织在不同地区、城市设置机构的状况。
④管理层次和管理幅度:组织从高到低分成不同的管理层次。
管理幅度是指一名上级直接领导的下级人数。
管理幅度小则管理层次多。
⑤集权分权程度:反映上下层次之间的集权分权关系。
主要指决策权，如决策权限主要集中在高层，说明集权程度高，若大部分权限下放给中基层，则集权程度低。
原创企业管理专业考试科目
原创企业管理专业考试科目简介企业管理专业是一门涵盖了组织管理、人力资源、市场营销、财务管理等多个领域的综合性学科。
在企业管理专业的考试科目中，包含了各种基础理论、实践技能和专业知识的要求。
本文将介绍企业管理专业考试的科目内容，帮助考生了解并准备相关考试。
科目一：组织管理组织管理是企业管理专业的核心科目之一。
该科目主要涉及组织的设计、变革和绩效管理等方面的知识。
考生需要了解组织结构、组织文化、工作设计、领导与管理等内容。
同时，也需要掌握组织变革的方法和技巧，以及绩效评估与激励的原理和实践。
科目二：人力资源管理人力资源管理是企业管理专业中非常重要的一门科目。
该科目主要包括人力资源策划、招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬与福利等方面的内容。
考生需要掌握现代人力资源管理的理论和实践，了解人力资源管理的流程和方法，并能够运用人力资源管理工具进行实际操作。
科目三：市场营销市场营销是企业管理专业中与市场相关的一门科目。
该科目主要涉及市场调研、市场定位、产品设计、销售策略、渠道管理等方面的知识。
考生需要了解市场营销的基本原理和方法，学会制定市场营销计划并进行市场营销活动的实施与管理。
科目四：财务管理财务管理是企业管理专业中重要的一门科目，也是企业管理中最基础的科目之一。
该科目主要包括财务报表分析、预算管理、投资决策、资本结构管理等方面的内容。
考生需要熟悉财务管理的基本原理和方法，学会分析财务报表，能够进行预算编制和投资决策，并具备财务风险管理的能力。
科目五：企业战略管理企业战略管理是企业管理专业中的高级科目，也是企业管理中最重要的一门科目。
该科目主要涉及企业战略的制定、执行和评估等方面的知识。
考生需要了解企业战略管理的理论和实践，学习战略制定的方法和技巧，能够进行市场环境分析和竞争分析，并具备制定和执行企业战略的能力。
结语企业管理专业考试科目涵盖了组织管理、人力资源、市场营销、财务管理和企业战略管理等多个领域的知识。
2024年组织行为学考试(三)
2024年组织行为学考试(三)多选题(共100个，分值共：)1、将组织变革分为八个环节：变革的力量；认识变革的需要；诊断问题；确定可供选择的组织发展的方法和策略；认识限制条件；选择方法与策略；实施计划和评价计划的是组织变革中的：DA、卡斯特模式B、勒温模式C、坦尔模式D、唐纳利模式2、产生力量阻止外部物体的能力指的是：CA、动力力量B、躯干力量C、静态力量D、爆发力3、符合规范的日常的政治行为是：AA、合法的政治行为B、非法的政治行为C、一般行为4、沟通能够实现的功能包括：ABCDA、控制功能B、激励功能C、情绪表达功能D、信息传递功能5、在管理者可能与下属之间存在的关系中，（）是指下属之间相互作用的关系：DA、个人直接关系B、横向关系C、直接群体关系D、交叉关系6、从决策的主体看，可将决策分为：AA、集体决策和个体决策B、初始决策和追踪决策C、战略决策和战术决策D、程序化决策和非程序化决策7、下列属于A型文化的特点的是：A.短期雇用B.迅速的评价和升级C.对员工实行长期考核和逐步提升制度D.个人负责，任何事情都有明确的负责人ABD8、绩效工资一般又称为：BA、分红B、奖励工资C、知识工资D、总奖金9、“大五”人格维度模型包括的因素有：ABCA、情绪稳定性B、社交性C、责任心D、法律规范10、研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类：ABCA、领导权变理论B、领导特性理论C、领导行为理论D、领导连续流理论11、群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。
这指的是：CA、安全需要B、情感需要C、尊重和认同需要D、完成任务的需要12、组织设计首先要明确组织（）并确定相应的基本职能：CA、战略B、环境C、目标D、结构13、组织行为学的三种分析水平包括：ABCA、个体水平B、组织系统水平C、群体水平D、群体决策水平14、人的行为具有自发性，指的是：A.人的行为是自动自发的B.外力能影响人的行为，但无法发动其行为C.外在的权力、命令无法使一个人产生真正的效忠行为D.人类行为不是盲目的ABC15、在时间平均的基础上间断地实施奖励是下列哪种强化方法：CA、固定间断B、固定比率C、变动间断D、变动比率16、按照自然属性分类，行为主体包括：ADA、幼儿园的小孩子B、监狱中的罪犯C、唐朝的狱吏D、街边的老者17、一个优秀的跨文化沟通者应该具备的是：BCDA、忽视差异，不以为然B、能够移情思考C、心态谦和，主动学习D、熟练掌握外语27、跨文化沟通者应当学习对方的：ABCDA、语言B、非语言技能C、沟通习惯D、文化背景18、组织的外部环境大体可分为三个层次，以下的哪一项不包括在内：BA、科学技术B、组织结构C、社会行为D、制度结构19、工作设计的指导原则包括：ABCDA、外部协调原则B、内部合适原则C、个人差异原则D、基于整体的工作设计原则20、下列命题正确的有：A.人格维度与工作绩效之间有着重要关系B.ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务C.麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用D.五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异ABCD21、将组织变革划分为回顾、感知问题、辨明问题、解决问题的办法和反馈五个步骤的是组织变革中的：AA、卡斯特模式B、勒温模式C、坦尔模式D、唐纳利模式22、下列说法正确的有：ABCDA、能力指的是个体能够成功完成工作中各项任务的可能性B、心理能力即从事那些心理活动所需要的能力C、高智商与工作绩效之间可以说是无关的D、心理能力的构成包括7个维度23、权力是由下列的相连接的环节提供的：ABCDA、信息环节B、供给环节C、支持环节D、了解内部网络是了解组织如何开展工作的关键24、沟通必须包括：DA、信息产生与传递B、信息产生与理解C、信息理解与反馈D、信息传递与理解25、管理者可能与下属之间存在三种类型的关系，其中不包括以下的那一项：BA、个人直接关系B、横向关系C、直接群体关系D、交叉关系26、决策的核心是：DA、意识B、目的C、未来D、选择27、创立组织文化应遵循的原则有：A.继承、借鉴与创新相结合的原则B.可行性、现实性与发展性相结合的原则C.注意适应组织的外部环境与内部一体化相统一的原则D.重视典型和榜样的力量与群众的认同和参与相结合的原则ABCD28、（）是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时，企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划：AA、分红B、绩效工资C、知识工资D、总奖金29、麦尔斯—布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括：ABCA、内向—外向B、察觉—直觉C、理智—情感D、道德－规则30、菲德勒提出，对一个领导者的工作最有影响作用的有哪些方面：ABCA、职位权力B、任务结构C、上下级关系D、外部环境31、情感需要表现在：AA、群体可以满足个人的友谊和情感需要B、群体可以激发个人的创造性和革新精神C、群体可以激发个人的工作积极性D、群体可以使成员之间面对面地经常接触，并且彼此相互了解32、组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置，即机构设置和（）配置：AA、人员B、职位C、职务D、工作33、哪些是组织管理学的发展过程的趋势：ABCA、由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B、由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C、由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D、由单一的管理为主发展到综合管理34、对组织行为学有贡献的学科包括：A.心理学B.人类学C.考古学D.政治学ABD35、目标设定的实施步骤为：ABCDA、诊断B、为目标设定进行准备C、设定目标D、回顾36、组织行为学的行为主体包括：ABCDA、婴儿B、奴隶C、军人D、资本家37、日本人力资源管理制度的终身雇用制，体现了其文化特点中的：BA、注重集体主义B、高不确定性规避C、权力距离大D、注重生活数量38、在组织变革理论的发展历程中，将某些标准方面与应用行为科学，特别是组织心理学的组织变革与发展方法结合起来的一种尝试，这描述的是：CA、敏感性训练B、霍桑试验C、管理咨询D、调查反馈39、除了工作内容之外，工作设计还包括哪几个方面：ABCDA、工作职能B、工作关系C、工作结果D、工作结果的反馈40、下列人的行为有共同特征的是：A.国家领导人B.政府部门的局长C.国有企业厂长D.私营企业的经理ABCD41、直接对抵制者实施威胁和压力是指在克服组织变革中采取（）策略，它的例子包括调离的威胁、失去晋升机会、消极的绩效评价或者是一封不利的推荐信等待：A、教育和沟通B、参与、促进和支持C、协商、操纵、收买D、强制42、迅速而准确地辨认视觉上异同的能力指的是：AA、知觉速度B、归纳推理C、演绎推理D、空间知觉能力43、“谁有金子谁定规则""的古训概括了那种的观点：AA、资源即为权力B、知识即为权力C、决策即为权力D、网络即为权力44、沟通的主体可以是：ABCA、个人B、群体C、组织D、无生命事物45、当一名管理者的下属数量增加时，其与下属之间的潜在人际关系的数量会：AA、更快地增加B、减少C、更慢地增加D、不变46、在组织伦理决策中应考虑的决策标准包括：ABCDEA、经济标准B、政治标准C、技术标准D、社会标准E、伦理标准47、工作绩效的含义包括：A.离职率B.缺勤率C.生产率D.年龄ABC48、几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的，他们在需要、态度、个性及其他重要的个人变量上各不相同，所以管理人员在进行激励时要：CA、个别化奖励B、弹性工作制C、认清个体差异D、进行人与工作的匹配49、在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。
工程施工副高工程师考试
工程施工副高工程师考试一、考试范围（一）基本知识：施工组织设计、施工技术、施工合同、施工安全与质量管理、工程造价（二）技术实务：项目管理与成本控制、项目管理与风险控制、管理及相关法规法规法规的实施（三）专业知识：施工机械管理、项目施工组织实务、工程管理与风险控制、施工项目管理、安全管理二、考试内容（一）基础知识考试题1. 请简述施工组织设计的内容及其重要性。
2. 简述施工技术中常用的机械设备及其作用。
3. 施工合同中常见的风险及其应对措施。
4. 请简述施工安全管理的重要性及其实施方法。
5. 工程造价中常见的成本构成及其控制手段。
（二）技术实务考试题1. 项目管理中如何进行成本控制？请简述几种常见的成本控制方法。
2. 项目管理中如何进行风险控制？请简述几种常见的风险控制方法。
3. 管理及相关法规的实施中，如何保证法规的全面实施？请简述法规实施中常见的问题及解决方法。
4. 施工机械管理中如何做好设备维护及保养工作？请简述几种常见的设备维护方法。
5. 项目施工组织实务中，如何进行施工图设计和工序安排？请简述施工图设计和工序安排的步骤及注意事项。
（三）专业知识考试题1. 工程管理与风险控制中，如何评估项目管理中的风险？请简述几种常见的风险评估方法。
2. 施工项目管理中，如何做好施工现场管理？请简述几种常见的施工现场管理方法。
3. 安全管理中如何预防事故的发生？请简述几种常见的事故预防方法。
4. 如何做好施工材料的选用与管理？请简述几种常见的施工材料选用及管理方法。
5. 施工机械管理中，如何做好机械设备的调度与运行？请简述几种常见的机械设备调度及运行管理方法。
三、考试形式考试采用闭卷形式，考试时间2小时，共100分，合格分数为60分。
四、考试要求（一）参考资料：《工程施工组织设计规范》，《施工技术常用手册》，《施工合同法》，《建筑施工安全管理规定》，《建筑施工质量管理规定》等相关资料。
（二）考试要求：考生需熟悉基础知识、技术实务及专业知识，并具有一定的实践经验和案例分析能力。
2024年组织行为学考试(二十四)
2024年组织行为学考试(二十四)多选题(共100个，分值共：)1、HPWP的重点在于实现人与（）之间的匹配：ABDA、技术B、信息D、工作2、在下列有关领导权变理论的描述中正确的是：BCDEA、为了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式与环境变化无关B、在领导最有利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果较好C、在领导最不利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果很好D、对处于中间状态的环境，采用“以人为中心”的宽容型领导方式效果较好E、为了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式应该与环境类型相适应3、影响态度形成的因素有：A.遗传B.团队C.经历D.父母ABCD满分：4分得分：24、公司规定一周支付一次工资属于：AA、固定强化法B、固定比率法C、变动间断法D、变动比率法5、调查法包括：ABCA、面对面的谈话，以口头信息沟通的途径直接了解他人的心理状态和行为特征的方法B、给被调查者打电话了解有关情况C、运用问卷量表，让被研究者根据个人情况，自行选择答案的研究方法D、有目的地在严格控制的环境中或创设一定条件的环境诱发被研究者产生某种行为特征，从而进行针对性研究的方法6、所谓“话语权”与“领导权威”，指的是信息沟通中的：ABCA、地位效应B、信息过滤C、选择性知觉D、表达不当7、把人作为完整的人来研究，而不再仅仅局限于经济人和社会人局限：CA、传统学派B、人际关系学派C、人力资源学派D、现代学派8、ac9、“大五”人格维度模型包括的因素有：A.情绪稳定性B.社交性C.责任心D.法律规范ABC10、组织变革中来自于个体的阻力源于习惯、安全、经济因素、对未知的恐惧和：DA、性格B、感情C、关系D、选择性信息加工11、影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是：ABCA、导致不协调因素的重要性B、个人的影响程度C、可能产生的后果D、产生的时间12、管理方格图中的1.9型管理（乡村俱乐部型管理）的特点包括：A.主管人员非常关心生产B.主管人员很少或根本不关心生产C.主管人员不关心人D.主管人员很关心人E.管理人员宽松但协作程度低BDE13、下列命题中正确的是：ABCA、作业比较简单，而且人们能熟练地完成作业，当有别人在场观察时会发生社会助长作用B、作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，则往往发生社会抑制作用C、无论是观众效应还是共同活动效应，都可能有时表现为社会助长作用，有时表现为社会抑制作用D、无论是观众效应还是共同活动效应，都不会表现为社会助长作用或社会抑制作用14、以下几类，（）不包括在影响组织设计决策的部门化之中：AA、决策性部门化B、区域性部门化C、产品性部门化D、顾客性部门化15、下列属于避免责任的是：ABDEA、美化B、歪曲C、推卸责任D、辩解E、找替罪羊16、管理者的目标包括：A.公司价值最大化B.商品或服务有价值和使用价值C.组织生活和谐D.工作绩效的实现ABCD17、销售组织、房地产公司、连锁店、办公设备生产厂等是具有（）的组织文化：BA、硬汉式B、玩命工作—拼命享受C、攻坚D、过程18、人格的特点包括：BDA、稳定性B、差异性C、共同性D、交叉性19、在领导方格图理论中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人的是哪一种：CA、贫乏型的管理B、任务型的管理C、俱乐部型的管理D、团队型管理20、由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是：AA、正式群体B、非正式群体C、开放群体D、封闭群体21、从目标设定的角度来看，目标是个体或群体希望在工作中达到的（）标准：DA、人际B、成本C、管理D、绩效22、一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备CA、领导技能B、组织技能C、概念技能D、人事技能23、下列说法中错误的是：A.人们在群体中的行为远比个人单独活动的总和要复杂B.人们在群体中的行为就是个人单独活动的总和C.人们在群体中的行为和个人单独活动没有关系D.人们在群体中的行为远比个人单独活动的总和要单一BCD24、企业管理人员告诫员工，如果迟到会被扣去工资属于：CA、消极强化B、积极强化C、消除D、惩罚25、霍桑实验中的照明实验采用的就是：AA、实验法B、案例分析法C、调查法D、历史分析法26、走动管理是一种有助于克服何种局限性的管理和沟通方法：AA、地位效应B、语义不清C、空间距离D、不了解接收者情况27、完成某项特定行动而给个人带来的满足感是指：BA、物质回报B、内部回报C、精神回报D、外部回报28、a29、与工作设计有关的的三个技术维度为：A.工作流程的不确定性B.任务不确定性C.工作流程和任务不确定性的综合效应D.工作环境的不确定性ABC30、组织变革的阻力的滞后的反应模糊了阻力的起源和（）这两者之间的联系：CA、阻力的后果B、阻力的发展C、阻力的反应D、阻力的过程31、这三种组成因素中哪种成分是主要的：BA、认知B、情感C、反馈D、行为32、一个优秀的跨文化沟通者应该具备的是：A.忽视差异，不以为然B.能够移情思考C.心态谦和，主动学习D.熟练掌握外语BCD33、群体中的个体在单独工作情况下的绩效，构成了群体的：AA、潜在绩效B、个体绩效C、群体绩效D、个体产出34、在组织设计的决策因素中，（）程度反映了组织的权力因素：DA、部门基础的同质B、专业化的高低C、控制下属的多少D、集权与分权35、下列属于引发政治行为的组织因素的有：ABCEFA、资源的重新分配B、晋升决策C、角色模糊D、感觉到其它可供选择的机会E、自私自利的高层管理者F、不明确的绩效评估体系36、领导连续流理论的提出者为：A.坦南鲍母B.勒温C.利克特D.施密特AD37、组织文化的特征可以用以下那些程度加以描述：ABCDA、成员的一致性B、对人的关注C、报酬标准D、系统的开放性38、属于简历行为的有：ABCDA、年龄B、性别C、学历D、资历39、在三隅二不二的四种类型中那一种最有效：CA、P型B、M型C、PM型D、pm型40、开放群体具有哪些特征：ABA、经常更换成员B、成员来去自由C、成员比较稳定D、等级关系较严明41、本章提及的有关工作设计的新视角包括哪几方面的内容：ACA、目标设定B、成本控制C、工作绩效D、开放管理42、美国有一步兵上尉对其在越南丛林战中的行为做了这样的说明：“你问我怎么能在这样混乱的情况下使命令得以贯彻？我认为，如果士兵们因在丛林里陷入敌人阵地而不知道该怎么办，我又因距离太远而无法下达命令时，我的职责就是使他们知道自己该怎么做。
二级建造师执业资格范围和标准
二级建造师执业资格是指通过国家统一组织的二级建造师执业资格考试，取得相应资格证书的人员。
二级建造师是建筑施工企业管理的核心人员，承担着工程施工技术管理、质量管理、安全生产管理等重要职责。
在建筑施工行业中起着举足轻重的作用。
下面我们来详细了解一下二级建造师的执业范围和标准。
一、执业资格范围1. 从事建筑工程施工组织设计、施工图设计、施工技术、施工组织、施工管理等方面工作。
2. 从事建筑工程施工技术、施工管理及相关领域的交流服务。
3. 从事建筑工程领域的教育和培训工作，包括为建筑施工从业人员提供专业培训和技术指导。
4. 从事建筑工程管理、监理、检测、检验等方面的工作。
二、执业标准1. 严格执行国家有关建筑法律法规和政策，遵守建筑施工领域的职业道德规范，保证建筑工程施工安全、质量和进度。
2. 具备建筑工程施工组织设计、施工图设计、施工技术、施工组织、施工管理等方面的业务能力。
3. 具备建筑工程质量管理、安全生产管理、劳动保护等方面的专业知识和管理能力。
4. 具备建筑工程管理的相关理论知识和实践经验，能够独立进行建筑工程技术经济论证和管理决策。
5. 具备建筑工程监理、检测、检验等方面的专业知识和技能，能够进行相应的技术工作。
6. 具备建筑工程领域的教育和培训能力，能够为建筑施工人员提供专业培训和技术指导。
三、培训要求1. 参加二级建造师执业资格考试的人员需要具备相应的学位等级和工作经验。
一般要求在建筑工程施工管理领域具有一定的工作经验，并取得相关专业的大专或本科学位等级。
2. 参加二级建造师执业资格考试的人员还需要具备一定的政治素质和职业道德，严格遵守考试纪律和规定。
3. 为了提高报考人员的专业水平，培训机构一般会组织相应的培训班和辅导课程，帮助考生全面复习考试内容，并提供真题模拟考试，提高考生的应试能力。
四、考试内容1. 考试内容主要包括建筑工程施工技术与管理、建筑工程法规与标准、建筑工程施工组织与设计、建筑施工设备与施工机械等方面的专业知识。
活动方案策划考试
活动方案策划考试一、活动背景在当今社会，活动方案策划已经成为一项重要的工作，它需要具有很高的专业性和创造力。
而考试作为对方案策划人员能力的一种评估，也是非常必要的。
因此，本次考试旨在对参与者的方案策划能力进行全面的考察和评估，以选拔出优秀的方案策划人才，为企业和组织引进更多专业化、高水平的人才。
二、活动目的1.选拔人才：通过考试，筛选出具有较高的方案策划能力和创造力的人才，为企业和组织引进更多专业化、高水平的方案策划人才。
2.培养潜力：通过参与考试的过程，帮助参与者发现自身的不足之处，进一步提高自己的方案策划能力。
3.促进交流：考试也是一个学习的过程，通过参与者互相交流、相互比较，促进大家在方案策划方面的技术交流和经验分享。
三、活动内容1.考试内容包括但不限于：活动方案策划的理论知识、案例分析、创意开发、团队合作能力等内容。
2.考试形式灵活：考试形式可以包括笔试和实际操作两部分。
笔试部分主要测试参与者的理论知识和分析能力，而实际操作部分则通过参与者实际组织并策划一次活动来测试参与者的策划能力。
3.考试题目设计：题目既要考察参与者的理论水平，也要体现实际操作的情况。
比如，针对某一特定主题进行活动策划，如品牌发布会、产品推广活动等。
四、活动流程1.报名阶段：通过各种渠道进行宣传，吸引有意向参与考试的人员进行报名。
2.笔试阶段：进行理论知识考试，以筛选出合格者进入实际操作阶段。
3.实际操作阶段：参与者按照指定题目进行方案策划，完成后提交策划案进行评审。
4.评审阶段：对参与者提交的策划案进行评审，筛选出表现优秀的人员进行面试。
5.面试阶段：对表现优秀的人员进行面试，进一步了解其实际操作能力和团队合作能力。
6.颁发证书：对通过考试的人员颁发证书，以表彰其在方案策划方面的优秀表现。
五、活动要求1.参与者要求：本次考试针对所有有意向从事方案策划工作的人员，无论本科生、研究生、初中生还是工作人员，只要对此领域感兴趣者均可报名参加考试。
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“组织与工作设计”期中考试题型
考试时间：下周五下午1点～3点半；地点：4A511；
一、填空题（15×1）
二、单选题（16×1）
三、多选题（7×2）
1.明茨伯格对战略的定义；P16
2.斯隆的主要贡献；P1
3.古典组织理论、现代组织理论的具体内容；P4
4.巴纳德提出的组织平衡理论（指什么平衡）P5
5.泰勒的古典理论P4
6.法约尔的一般管理理论（管理职能有哪些）P4
7.马克斯韦伯的组织理论P4
8.组织结构的特点P3
9.达夫特关于组织分析的四个层面P3
10.组织结构设计包括哪些内容（大标题）P8
11.组织结构呈现出的特点P3
12.组织设计的内容P6
13.组织的分类P2
14.战略的类型P16
15.战略的分类（图）P16
16.成本领先战略、集中化战略等各种战略；P17
17.不同战略相吻合的组织结构P18
18.组织设计的原则P6
19.各种“…之父”
20.环境的不确定性图P21
21.组织环节的边界界定
22.组织赖以建立的三种权威
23.服务企业和技术类企业的特点和区别
24.组织生命周期的四个阶段及每个阶段出现的危机P26
25.组织成长的三种基本方式
26.组织文化与组织设计（四个象限、两个标准、四种文化的特点）P28
四、名词解释（4×4）
1.组织
是一个有明确目标的集合体，该集合体有一定的结构和协调的活动系统，并且与环境之间相互影响，相互作用。
2.广义/狭义的组织理论
广义：大组织理论，包括组织运行的全部问题，如环境，目标，结构，技术，规模，权利，沟通等。
狭义：小组织理论，主要研究组织结构的设计，而把环境，战略，技术，规模，人员等问题作为组织结构设计中的影响因素加以研究。
3.职能设计
组织管理业务的总体设计，确定各种经营和管理职能，层层分解到管理层级，管理
部门，管理职位和岗位的业务工作。
4.组织设计
为了完成组织的任务和发展战略，综合考虑组织的外部环境和组织的规模、技术、文化、发展阶段等因素，对组织结构及其运行设计的一套方案。
5.组织结构
组织基本框架，是组织为完成组织目标，在管理中进行分工协作，在职务范围，责
任，权力方面所形成的结构体系。
6.职能分类
按照一定的标准将整个组织的管理职能加以分解或划分，从而能够系统的归纳出组
织管理所必须具备的各项职能工作。
7.组织环境
是组织从事各种活动所直接或间接设计的各种社会关系的总和。
8.技术
组织的原材料、信息、思想等方面投入转换为产品和服务等产出过程中所用到的各
种工具、技艺、方法和工作流程。
五、简答题（4×6）
1.地区部门化的优缺点；
优：对本地区环境的变化反应迅速灵敏，能更有效地处理特定区域所产生的问题，更好地满足区域市场的独特要求。
缺：跨地区之间的协调以及地区与总部之间的协调困难，对组织整体目标缺乏认识。
2.产品部门化的优缺点；
优：可促进特定产品或服务的专门化经营，适应不确定环境中的快速发展，适合于
提供多种产品的大型组织。
缺：职能重复配置，各产品线协调困难，对组织整体目标缺乏认识。
3.事业部组织结构的优缺点；
优：公司高层领导可以摆脱日常事务，集中精力考虑全局问题。
有利于组织专业化
生产和实现企业的内部协作，各事业部之间有比较有竞争，利于企业的发展；事业
部内部供产销之间容易协调；事业部经理需要从事业部整体考虑问题，利于培养人
才。
缺：公司与事业部的职能机构重叠，造成管理人员的浪费；各事业部可能只考虑自
身利益，影响事业部间的协作；一些业务联系与沟通也往往被经济关系所取代。
4.现代组织在转换过程中会出现哪些明显的趋势；
纵向型结构向横向结构转变。
执行常规的职务先承担经充分授权的角色的转变。
竞争性战略向合作性战略的转变。
僵硬型文化向适应型文化转变。
正式控制的系统向信息高度共享的系统的转变。
5.组织的重要性
集结资源以达到期望的目标和结果。
有效的生产产品和服务。
促进创新。
实用现代制造技术及以计算机为基础的技术。
适应并影响变化的环境。
为所有者，顾客和员工创造价值。
适应多样化，伦理和员工激励与协调等不断发展中的挑战。
6.马克斯韦伯提出的“官僚制组织的基本特点”
实现劳动分工，明确规定每一成员的权力与责任，并作为正式职责使之合法化。
各种公职或职位按权力等级延米煮至起来，形成指挥体系。
通过正式考试的成绩活在培训中去的技术资格来挑选组织的所有成员。
实行任命制，只有个别职位才实行选举制。
公职人员都必须是专职的，并有固定薪金保证。
职务活动被认为是私人事务以外的事情，守规则和制度制约，而且是毫无例外的适用于各种情况。
7.基于电子商务的组织结构发展会出现哪些趋势？（书上有）
组织结构扁平化。
组织结构柔性化，虚拟化。
组织运行电子化。
组织边界模糊化。
组织管理知识化。
8.设计管理层次的步骤；
按照组织的纵向职能分工，确定基本的管理层次。
按照有效的管理幅度推算管理层次。
按照提高组织远行效率的要求，确定具体的管理层次。
按照组织的不同部分的特点，对管理层次作局部调整。
六、论述题（1×15）。