江苏省南京市八年级上学期语文期末试卷分类汇编：文言文阅读

南京市2018-2019学年上学期期末试卷分类汇编

文言文阅读

鼓楼区

（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（13分）

【甲】

人恒过，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作；征于色．，发于声，而后喻。入则无法家

（选自《孟子·告子下》）

【乙】

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟①之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻．之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③。壮者以暇日修其孝悌④忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃⑤以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼⑥夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺

．曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（选自《孟子·梁惠王上》）【注释】①叟：对老年男子的尊称，相当于“您”。②比死者一洒之：将失败的耻辱一扫而光。③易耨（rù）：及时除草。耨，除草。④悌：敬爱兄长。⑤制梃：制作木棒。⑥彼：他们，指秦国、楚国的统治者。⑦陷溺：使……处于水深火热之中。⑧敌：抵抗。

8.解释下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）衡．于虑▲（2）征于色．▲

（3）寡人耻．之▲（4）故．曰▲

9.用“/”给下面的句子画出朗读停顿。（画两处）（2分）

地方百里而可以王

10.翻译下列句子。（5分）

（1）然后知生于忧患而死于安乐也。（2分）

（2）彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？（3分）

11.根据对选文内容的理解完成下面的填空。（2分）

甲、乙两文都阐述了孟子的政治思想，甲文中孟子认为国家若要长治久安，国君需有；乙文中孟子认为国君只有（2）▲，才能使国家天下无敌。（二）（13分）

8.（4分）（1）通“横”，梗塞，不顺（2）表现（3）以……为耻（4）所以（每小题1分）

9.（2分）地 / 方百里/ 而可以王（一处1分）

10.（5分）（1）（2分）这样以后就明白处在忧愁祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。（2）（3分）他们（秦国、楚国的统治者）使自己的百姓处于水深火热之中，大王您去讨伐他们，谁能和您抵抗呢？

11.（2分）（1）忧患意识（2）施行仁政（或：“施仁政于民”）

参考译文：

梁惠王说：“魏国曾一度在天下称强，这是老先生您知道的。可是到了我这时候，东边被齐国打败，连我的大儿子都死掉了；西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受楚国的侮辱。我为这些事感到非常羞耻，希望将失败的耻辱一扫而光，我要怎样做才行呢？”

孟子回答说：“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，深耕细作，及时除草；让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、敬重、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门敬重长辈上级，这样就是让他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间，使他们不能够深耕细作来赡养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻子孩子东离西散。他们使老百姓陷入水深火热之中，大王去征伐他们，有谁能和您抵抗呢？所以说：‘施行仁政的人是天下无敌的。’大王请不要疑虑！”

建邺区

[古文阅读]

[甲]文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱弛。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

[乙]其后匈奴王唯徐卢①等五人降，景帝欲侯之以劝后。丞相亚夫②曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封唯徐卢等为列侯。亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。

顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大胾③，无切肉，又不置箸。条侯心不平，顾

谓尚席④取箸。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏⑤者非少主臣也！”

（出自《史记·绛侯周勃世家》）[注释]①唯徐卢：人名。②亚夫：即周亚夫，封条侯。③胾（zì）：大块的肉。④尚席：此处指管宴席的官员。⑤怏怏：不高兴的样子。

7.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处X2分）

（1）亚夫乃传言开壁门（2）丞相议不可用

8.解释下列加点的词语。（4分）

（1）军士吏被．甲________ （2）于是天子乃按辔徐．行________

（3）景帝欲侯．之以劝后________ （4）条侯免冠．谢________

9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

条侯心不平，顾谓尚席取箸。

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10.按要求回答问题。（4分）

《史记》长于记人，李长之曾说“常用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。请结合选文内容，分布说说它们是如何来展现周亚夫的形象的？

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7.解析：此题考查学生的划分句子朗读停顿的能力，掌握几种常见的方法：（1）主谓宾之间（2）两个单音节之间（3）句首发语词、总领性词语之后（4）关联词语之后、转折连词之前（5）并列短语之间（6）根据语意。

答案：（1）亚夫/乃传言开壁门

（2）丞相议/不可用

8.解析：此题考查学生对常见文言实词的理解，其中（1）（2）是课内的，很简单。（3）（4）是乙文的，结合具体语境，注意词类活用、通假字、古今异义、使动意动等特殊用法。

答案：（1）通“披”，穿（2）慢慢地（3）封……为侯（4）帽子

9.解析：此题考查学生的翻译句子的能力，遵循翻译的原则“直译为主，意译为辅”，注意结合注释，句中“条侯”是人名，“尚席”是官名，“顾”“谓”都是常用字，也是简单的。