名师工作室成员工作计划书
2024名师工作室工作计划(八篇)
2024名师工作室工作计划一、指导思想根据《成华区名师工作室管理办法》和“实验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献力量。
二、工作目标本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽努力，切实做好以下各项工作。
（一）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。
立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。
本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。
（二）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。
工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。
同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。
这将既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。
工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位”“效果定位”“素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系，对工作室成员的课堂教学情况进行评价和考核。
名师工作室工作计划安排7篇
名师工作室工作计划安排7篇名师工作室工作计划安排（精选篇1）指导思想：名师工作室将以名师工作室章程为指导，结合《指南》精神和工作室成员的实际情况，开展“以研促教，提高教师有效教学”为主题的研讨活动，创造性地开展各项工作，使名师工作室真正成为教师学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台。
工作目标：培养一批热爱幼儿教育、创新幼儿教育的高水平教师;逐步形成有特色的教学思想和理念，使教学水平在原有基础上有明显提高;工作室成员收集自己的优秀教学经验或优秀案例，实现优质资源共享，促进城乡学前教育均衡发展。
本学期的工作我们将从以下几方面开展：一、成员调整：二、学习方面1、读书自学。
要求成员每周上交一篇阅读心得，每月一名成员分享自己的读书体会，推荐一本好书，给大家提供学习的平台。
每学期精读一本教育类专辑，做好读书笔记并定期在工作室博客发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。
2、外出实践。
创设条件，让工作室成员能够定期外出参观学习，更新观念，能迁移、整合、运用有益经验和学习成果到自身工作实践中并能创新开展工作。
三、研究方面1、开展案例式研训活动。
组织成员围绕“对游戏化教学课堂教法的研究”展开讨论。
研究方式：(1)教师从教材中选择一个教学活动，进行游戏化教学活动的备课(怎样有效提问)，提倡原创。
(2)说课，集体剖析活动方案，进行方案的修改。
让教师要努力转变自己的角色定位，建立新型的师幼关系。
2、优质课示范。
工作室成员每学期必须组织一次优质教学活动向全园教师进行展示，做到正确、科学、前沿教育理念和教学行为的示范。
3、牵手乡镇幼儿园。
发挥名师工作室的示范引领作用，全面促进幼儿园教学改革。
名师工作室继续开展送课下乡活动，把示范课送到农村。
四、多元评价。
工作室成员丰富《教师成长档案》，记录教师的专业成长，展示教师的工作成果，评价教师的专业发展。
名师工作室工作计划安排（精选篇2）一、指导思想以《__市名师工作室实施办法（试行）》为指针，以深化课程改革、激发教研活力、引领教师专业发展为宗旨，充分调动工作室教师的工作积极性，发挥名师工作室的指导、服务、示范与辐射作用，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，促进个人成长，打造优秀团队，整体提升我市小学语文教师素养。
名师工作室工作计划6篇
名师工作室工作计划6篇名师工作室工作计划篇1一、工作目标坚持“提升自我、引领同伴”的目标定位，把名师工作室打造成培养我市化学教师的高端平台，引领教师专业队伍建设。
二、工作内容1.每个成员认真制订个人专业发展计划。
具体包括：教育教学能力、教育科研成果、教学实绩、示范影响等，努力通过名师工作室平台得到培养、锻炼、提升。
2.教育教学精益求精。
名师工作室成员要有过硬的教学能力，在学科教学中取得显着业绩；积极参加各级各类教育教学竞赛活动，并能取得一定成绩；要在教育教学上出经验、出成果，以带动周围同行发展。
3.积极开展教育科研。
注重以课程建设、身边的教育教学问题为课题，开展协作研究。
每个成员必须参与课题研究。
各成员每年在省级以上刊物发表论文1篇以上，或获得省级论文奖。
4.积极展示自我，引领教学改革。
主动承担各名师工作室集中送教下乡任务。
5．建设与维护工作室。
及时报道工作室运行情况，及时发表各成员教学心得、感悟，不断更新教育教学资源，服务于教育教学。
6.编写好教学资料，及时上传到名师工作室的网页上，供同行下载使用。
三、主要工作安排1.召开名师工作室成员会议，商讨一年工作，制定一年个人发展目标。
每人订阅一份专业发展的杂志。
（3月份）2.继续研究课题——初高中化学的衔接，着手结题工作。
（3月份）3. 学业水平测试复习研讨及总结。
（4月份）4. 名师工作室同课异教活动（5月份）5. 个人读书交流。
（5月份）6. 在我校开展以“化学与生活”为主题的小论文比赛（6月）7. 组织参加暑期化学骨干教师培训、学习。
（8月份）8. 课题研究交流。
（9月份）9. 到门石县第六中学进行送课下乡活动。
（10月份）10. 组织参加门石县化学教育学术年会。
（12月份）11. 工作室成员年度工作考核。
（12月份）名师工作室工作计划篇2本人有幸成为光泽县名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。
名师工作室工作计划及目标
名师工作室工作计划及目标一、引言作为名师工作室的负责人，我谨谋划了下面的工作计划及目标，希望能够将工作室打造成为一个专业化、高效化、有影响力的团队，为教育事业作出更大的贡献。
二、工作目标1.构建高效的团队：建设一支高效的团队，提高团队成员的专业素养，营造积极的工作氛围，共同为工作室的发展做出努力。
2.提升教学水平：加强成员的教学研究，提高教学质量，不断提升工作室的教育水平，为学生提供更好的教学服务。
3.拓展影响力：通过各种渠道扩大工作室的影响力，加大宣传力度，提高知名度，努力成为教育界的领军团队。
4.服务学生家长：为学生家长提供更好的咨询和服务，在教育方面给予更多的帮助和支持。
5.培养优秀学员：通过有针对性的教学，培养更多的优秀学员，为社会培养更多更好的人才。
三、具体工作计划1.构建高效的团队（1）建立规范的管理机制，明确工作职责分工，明确工作目标。
（2）建立健全的培训体系，不定期进行培训，提高成员的专业素养和团队凝聚力。
（3）定期举办团队建设活动，增强团队的凝聚力和合作意识。
（4）加强内部沟通，做好团队内部的协调与合作，统一思想，形成合力。
2.提升教学水平（1）加强教学研究，利用工作室的资源，进行教育教学方面的研究和交流。
（2）积极参加各种教学培训和学术交流，不断提高自身的教学水平。
（3）定期进行教学反思，总结经验，发现存在的问题，并及时加以改进。
（4）加强对学生的跟踪和督促，为学生提供个性化的辅导和教学服务。
3.拓展影响力（1）主动联络各种媒体，争取更多的宣传机会，提高工作室的知名度。
（2）积极参与各种教育活动和展览，展示工作室的教学理念和成果。
（3）利用网络平台开展宣传推广活动，吸引更多的学生和家长关注工作室。
（4）积极与其他教育机构、名师合作，共同开展教育项目，扩大影响力。
4.服务学生家长（1）建立完善的家长联系机制，了解家长的需求和意见，及时处理各种问题。
（2）为家长提供一对一的家校沟通，及时向家长传达学生的学习情况和成绩。
名师工作室2024年度工作计划范文（三篇）
名师工作室2024年度工作计划范文根据高邮市教育局和高邮市中小学（幼儿园）名师工作总室工作安排，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。
指导思想以《高邮市中小学名师（学科）工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。
工作目标以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、研究的平台、辐射的中心。
1、名师的摇篮。
通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养____名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。
2、教改的基地。
以推进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在____年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：①建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的高中思想政治教学设计范式；②以编制精品学案为抓手，积极开展教改实验；3、研究的平台。
通过自主合作研究、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教育教学及研究能力进一步提高：①组织申报省市级教育科学规划和教研系列立项课题，积极开展"个人课题"与"微型课题"研究。
三年内完成一个市级以上课题的研究，并将课题成果在全市推广。
指导教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。
工作教师____年内至少____篇发表在省级以上刊物。
③以行动研究的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。
领衔教师、指导教师、工作教师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还需要参加校内个人公开教学展示活动，每学期不少于____节。
名师工作室工作计划(15篇)
名师工作室工作计划(15篇)名师工作室工作计划1一、指导思想根据《关于开展市名师工作室学员跟岗学习活动的通知》的相关要求，本着“探索教育规律、促进教师成长、加强学科引领、共享职业幸福”的宗旨，培养和造就更多的优秀教师，充分发挥名师的示范、引领和辐射的作用，加快名师专业成长，特制定本计划。
二、工作目标以基础教育改革和骨干教师专业化发展为目标任务，通过“行动研究”和“培训、跟岗、实践、研究、反思”等方式，努力使本工作室学员在师德修养、教学科研、示范指导等方面得到进一步的提升，为使他们成为研究、专家型教师奠定基础。
三、工作要求（一）常规要求1.积极参与研讨。
工作室成员及学员积极参与科组、级组活动及课堂教学研讨，工作室成员每学期上1节以上的示范课，学员跟岗期间上3节以上的研讨课。
各成员在公开课前后要精心设计教案，积极参与集体备课及听课、评课，在备课、观课、评课中不断提高自己的教学能力。
2.积极参与教育科研。
工作室成员及学员要根据工作室计划课题《导学型阅读教学模式的研究》《粤西乡镇创建墨香校园实验研究》《阅读教学凸显主题、兼顾知识的研究》，采用行动研究的方法，在教学实践中不断研究、总结、反思、改进，提升自己的教育教学研究能力。
3.积极参与交流共享。
本年度要求工作室成员、学员在工作室博客发__不少于4篇，成员、学员之间要多交流，共享研究成果和教育智慧。
4.勤读书，勤写作。
工作室订阅教育教学类报刊杂志，购买语文教学专著，每位成员学员要挤时间多阅读，关注教学动态，提高教学素养。
勤积累，勤做读书笔记，撰写教学论文，并争取在专业刊物上发表。
5.积极参与“一手好书写、一副好口才、一个好案例、一篇好__”的教师基本功训练并且要日渐长进。
（二）课题研究具体要求1.每个工作室成员必须按照工作室拟定的课题研究实施方案，按质按量带领学员开展研究工作。
必要时，根据本校情况和教师任教年级制定相应的课题实施具体办法。
2.在研究中要实事求是，切忌脱离教学实际空谈教学理论，要在实践中验证、检验、改进教学，进而得出具有理论价值和实践意义的教育教学方法。
名师工作室成员工作计划7篇
名师工作室成员工作计划7篇名师工作室成员工作计划模板7篇写名师工作室成员工作计划需要注意哪些问题呢?我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。
下面是小编为大家整理的关于名师工作室成员工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!名师工作室成员工作计划精选篇1一、工作室的定位本工作室是一个聚集着一批志同道合、怀有美好教育理想与追求的优秀小学语文教师团队；是一个以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，以教育科研为突破口的发展共同体；是促进我县一批小学语文教师快速成长的孵化室；是推动我县小学语文课程改革与发展，打造优质高效课堂的研究室。
二、指导思想涟水县小学语文名师工作室，秉承工作室是“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，不断提高自身教学教研水平，为提升小学语文教师素质，提高小学语文教学质量，推进小学语文教学改革的任务而努力奋斗。
在教研员带领下，以“理论学习、决战课堂、课题研究、活动开展”等形式打造骨干教师的团队力量；以“公开教学，现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察”等形式，发挥示范、指导和辐射作用，帮助全县小学语文教师更新教育教学理念，改进课堂教学方法和策略，提高教师教学能力和教学研究的素质。
三、工作室的目标1.服务教学一线，提高教学质量。
立足课堂，研究提高课堂教学效率的策略，为教学一线服务，全面提高小学语文教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
2.培植优秀教师，建设名师梯队。
汇聚有志于语文教学、具有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在县内外初具影响的名师工作室。
3.加强教育教学研究，营造浓郁的教科研氛围，以理论学习、观课磨课、培训讲座、外出学习等形式打造工作室成员和学员，使之形成独特的教学风格；提升每一位成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力打造语文教学特色品牌。
名师工作室成员的个人工作计划
名师工作室成员的个人工作计划名师工作室成员的个人工作计划1一、指导思想能够成为名师工作室的成员，本人感到十分荣幸。
真诚感谢领导能给予这样一个学习、提升的机会。
今后一定好好把握学习机会，使自己的各方面能力得到提高，并在日常教学中起积极作用。
根据《__县中小学名师培养实施方案》中有关规定的具体要求，使自己在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等快速发展。
同时，严格按工作室的各项要求去完成。
现制定本年度计划：二、主要工作1、广泛阅读，充实自己。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
我计划20__年上半年细心研读《给教师的建议》，下半年研读《班主任工作漫谈》，认真做好读书笔记和反思记录，每人每月不少于1000字。
2、取人之长，补己之短。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
作为一名工作室成员，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同室成员交流学习。
同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥带头作用。
每学期听同学科教师课10节，每学期指导1—2位青年教师上研究课（听、评课记录要保存好，指导青年教师上课的教案也要上传）。
3、加强教育教学研究。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
同时，一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
__年要发表论文或获奖研究成果至少1项。
对所研究的'课题要有计划、有周记录、有月小结和学期学年的实验报告。
名师工作室新成员个人工作计划表
名师工作室新成员个人工作计划表一、学科研究作为名师工作室的新成员，我将全力投入学科研究工作，以提高自己的学术能力和水平。
具体的学科研究计划如下：1. 深入学习学科知识：通过阅读专业书籍、论文以及参加学术讲座和研讨会，我将努力深入学习该学科的核心知识和理论，扩大自己的学术视野。
2. 开展科研项目：我将积极参与学校的科研项目，并结合自身的研究兴趣和专长，提出研究方向和方案，开展实证研究工作。
同时，我还将与名师工作室的其他成员进行合作研究，共同推动学科发展。
3. 学科论文撰写与发表：我计划撰写学科相关的论文，并在国内外学术期刊上进行发表。
同时，我还将积极参与学术会议，进行学术交流和研讨，与同行学者进行学术互动和合作。
二、教学工作作为名师工作室的新成员，我将深入学习教育教学理论和教学方法，提高自己的教学能力和水平，为学生的学业发展和全面素质提升做出贡献。
具体的教学工作计划如下：1. 教学备课：我将根据教学大纲和教材要求，认真备课，制定合理的教学计划和教学设计，确保教学内容的系统性和科学性。
2. 提高教学质量：我将充分利用现代教育技术手段，设计多媒体教学课件，提高教学效果。
同时，我还会积极进行教育教学研究，探索创新的教学方法和策略，提高学生的学习积极性和主动性。
3. 学生评价与辅导：我将定期对学生进行考核和评价，及时发现学生的学习问题和困难，并提供个性化的辅导和指导，促进学生的全面发展。
三、教研工作作为名师工作室的新成员，我将积极参与教研活动，与其他成员进行交流和合作，共同研究教学问题，提高教研水平。
具体的教研工作计划如下：1. 教研课题和项目：我将积极参与学校的教研项目，选择与自己教学实际和研究方向相关的课题，开展教育教学研究，为学科教学改革和课程建设提供支持和建议。
2. 教研成果的宣传与推广：我将撰写教研论文，参加学术会议，以及利用网络平台宣传和推广教研成果，与其他教师进行经验分享和交流，促进教研成果的推广应用。
2024名师工作室年度工作计划（6篇）
2024名师工作室年度工作计划我自____年我踏入工作岗位已经有十八年了，从教以来，我从一个稚嫩的教师渐渐成长，其中得到了领导的关心，专家的指点，同行的帮助。
这次有幸成为新野小学语文名师工作室的一员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。
在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质。
现依据小学语文名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
一、研修目标1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
二、自我规划（一）、端正学习态度，加强理论学习。
加入了新野小学名师工作室，我将借助这个平台，为自己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊；密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。
（二）、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。
所以，作为研修团队的一员，我将借助团队的力量不断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。
同时，我将做到坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
并且我要多渠道地学，做学习的有心人。
在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。
名师工作室工作计划8篇
名师工作室工作计划8篇工作计划的存在使得资源的配置更加合理，避免了重复劳动和资源的浪费，在工作计划中设定适当的挑战，有助于激发我们的潜力，提升工作热情，以下是本店铺精心为您推荐的名师工作室2024年工作计划8篇，供大家参考。
名师工作室2024年工作计划篇1XX区小学数学张XX名师工作室在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。
随着20XX年的到来，工作室全体成员将会用心经营我们的工作室，使之成为教学资源的集散地，课堂教学与研究的操练场，教师专业发展和成长的给养所；营造在研修中体验成长，在参与中感受快乐的空间站。
让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。
一、指导思想以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。
在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正成为人才成长的阵地。
二、主要工作工作室本着导师引领，同伴互助，研训结合，开拓创新的原则，以促进教师专业素养的提升及教学研究能力获得可持续的专业发展为目标开展工作。
使工作室成为：研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友。
本学期工作室的主要工作如下：1、注重新教师培训工作，以青蓝结对等形式，将课堂教学作为主阵地，努力提高新教师的教育教学水平。
2、加强青年教师的培养力度，借助各项活动赛事，不断发现新苗，培养新人，造就一支优秀的青年教师队伍。
3、重视骨干教师的管理与引领，通过参与XX区小学数学骨干教师联盟活动，依托和平东校蒲公英名师工作室带教、考核等机制，充分发挥骨干辐射与示范作用。
4、积极开展小学数学翻转课堂课堂教学模式探究课例研讨与展示活动，不断扩大工作室成员在学科教学方面的影响与作用，树立工作室及其成员的名师品牌。
名师工作室工作计划(三篇)
名师工作室工作计划____年将在____年福州市语文名师工作室不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“语文名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优，全面推动福州地区中学语文教学教研和改革工作。
为了更好地开展工作，现计划如下：一、加强学习科研，提高业务素质，加快工作室成员的专业成长。
我们认为，一个团队组织能否发展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于其成员的素质，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素质是一个迫切的问题和任务。
加强个人专业素质成长，历来是本工作室开展工作的出发点和落脚点。
1、继续加强学习，提高理论素养先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。
阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。
要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。
因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养，始终占领理论“制高点”。
____年，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。
本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料，不断提高成员的理论修养。
____年福建省将全面进入新课程，工作室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程理论，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进行内部交流。
此外，寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。
2、狠抓课堂教学，努力形成风格“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀教师必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。
本工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。
教师名师工作室成员年度工作计划
教师名师工作室成员年度工作计划
1. 我们计划每周组织一次教学研讨会，讨论教学方法和课程设计。
2. 我们将邀请专家学者来讲授最新的教育理论和实践经验。
3. 我们计划开展校内教学观摩活动，互相学习借鉴。
4. 我们将组织小组讨论，分享各自的教学成果和经验。
5. 我们计划制定一份教学创新计划，鼓励教师们尝试新的教学方式和手段。
6. 我们将组织一次教学研讨会，邀请教学优秀的老师分享教学心得。
7. 我们计划每个月邀请一位外部专家给我们上一堂精彩的学术讲座。
8. 我们将组织一次学科交流活动，促进不同学科间的合作与交流。
名师工作室工作计划[15篇]
![名师工作室工作计划[15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/771afe94294ac850ad02de80d4d8d15abf230042.png)
名师工作室工作计划[15篇]题为：名师工作室工作计划作为一名名师工作室的成员，我深知自己的责任和使命，我将全力以赴，为学生的发展和未来尽心尽力。
以下是我的工作计划：一、提高教育教学质量1.积极学习新的教育教学理论和方法，深入了解每一个学生，发挥个性化教育的优势，让每个学生都得到适合自己的教育。
2.侧重培养学生的创新意识和实践能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
3.加强与家长的沟通，了解家长对孩子的期望和建议，做好家校合作，共同推动学生的发展。
二、开展教师教育教学研究1.建立教育教学研究小组，定期组织教研活动，不断提高教育教学水平。
2.积极参加各种教育教学培训和研讨会，了解最新的教育教学理论和方法，为自己的教育教学实践提供更多启示和帮助。
3.加强与其他名师工作室间的交流合作，共同探讨教育教学中的难点问题，为提高教育教学水平提供更多的思路和方法。
三、活跃课堂气氛，提升学生兴趣1.根据学生的兴趣爱好和性格特点，设计多样化的课堂活动，让学生兴趣盎然，提高学习的积极性和主动性。
2.利用多媒体和网络资源，丰富教学内容和形式，让学生感受到课堂的多彩和生动。
3.引导学生自主学习，让他们在学习中体验到成功的喜悦和成长带来的满足，增强学生自信和自主意识。
四、提高班级品德素质1.通过班会、主题活动等形式，加强学生的团队精神、协作能力和公德心，在集体中收获成长、共同进步。
2.加强对学生道德品质的培养和塑造，激发学生心中的激情和责任感。
3.发挥班主任的先锋带头作用，引导学生健康成长、做到言传身教。
五、丰富学生课外生活1.组织各类社团和俱乐部活动，提升学生的社交能力和社会适应能力。
2.开展各种文化、艺术、体育等活动，丰富学生课余生活，让他们能够享受健康快乐的成长过程。
3.加强学生环保、公益事业的宣传和引导，激发学生关注社会、热心公益的精神。
以上是我的名师工作室工作计划，我将尽心尽力地做好每一个环节，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年名师工作室个人工作计划范文（四篇）
2024年名师工作室个人工作计划范文本人非常荣幸能够成为张前文名师工作室的一员，并作为义安区首批名师工作室成员之一。
在此，我郑重承诺，将在工作室的悉心培养下，致力于提升个人的思想境界与业务素养，努力成为一名学习型、研究型的教师，以期早日成为我区教育事业的领军人物及名副其实的名师。
为此，特制定以下个人工作计划：一、指导思想本计划紧密围绕“张前文名师工作室”的核心指导思想，即“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一核心理念。
在接下来的一年中，我将切实履行工作室成员的职责，积极参与各类活动，通过不断学习来提升自我，通过活动平台展示自我，通过实际工作来肯定自我，并勇于在创新中突破自我。
二、工作目标1. 全面完成工作室各项任务：确保每一项任务都能得到细致、认真的执行，不遗余力地贡献自己的力量。
2. 坚持撰写教学反思与论文：将教学反思作为日常工作的一部分，不断总结经验教训，同时积极撰写教学论文，提升理论素养。
3. 积极参与教育教学活动：通过参加各类教学活动，拓宽视野，提升专业素养。
4. 做好课题研究并取得成果：在课题研究中投入足够的时间和精力，确保研究成果具有实践意义和推广价值。
三、主要工作及措施（一）勤于学习，树立终身学习的观念深入学习语文学科教育理论：重点学习叶圣陶和余映潮等教育家的语文教育思想，以先进的教学理念引领课堂教学改革。
加强课程标准与考纲研究：深入研读《语文课程标准》和《语文考纲》，确保教学工作有的放矢。
提升学科专业知识：养成良好阅读习惯，每月精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。
（二）勤于思考，工作与思考相结合开设研修博客：通过博客和社交媒体平台与工作室成员交流教学心得与反思。
积极参与听课评课：每学期听课评课不少于规定节数，并提出具有针对性的改进建议。
（三）勤于动笔，提高科研水平撰写教学反思与随笔：养成写教学反思和随笔的习惯，不断提升理论水平。
发表教育教学论文：积极撰写并发表教育教学论文，争取在市级以上刊物发表至少一篇论文，并力争在省级刊物也有所斩获。
名师工作室成员计划(6篇)
名师工作室成员计划一、指导思想（3）开展教导科研晃荡。
能自力主持或自力开展科学研究，在黉舍教改中发挥带头、示范和辐射感化，慢慢进步教导科研才能。
以工本钱，遵守名师成长的规律，凸起针对性、实效性、实践性和先辈性，按照理论与实践相结合、进修与应用相结合、反思与晋升相浇忧⒛原则，在不雅察体验、进修思虑、介入研究、实践总结的过程中，把先辈的教导理念、独特的教授教化风格、精妙的教授教化技能、灵活的教授教化办法，渗入渗出和辐射到工作室成员的教授教化中，让名师工作室真正起到培养名师的感化，成为人才成长的前沿阵地。
构建高效教室生命教室，进一步进步教导教授教化质量，带动更多的年青教师成长进步，让更多的孩子更好的成长成才。
二、人员构成（2）开展教导、教授教化研究。
组织教授教化策略研究，进步教师的教授教化程度，大年夜而进步本校教授教化质量，打造品牌学科。
四、实施筹划：3）进行教导理论的进修，编写导学案和校本课程。
____组织学生参加春季高考，（7）春季高考指导工作。
章丘的春季高考一向是济南的一大年夜亮点，考纲是高考的批示棒，根据考纲的变更卖力研究，摸索加倍合适学生的教授教化模式和考前指导方法，使章丘机电专业的春季高考加倍光辉。
4）晃荡由工作室成员轮流主持；5）工作室严格晃荡考勤。
（5）导学案的编写。
为了有效进步教室教授教化效力，打造优质高效教室，根据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套体系的、切实可行的导学案。
2、工作办法（6）校本课程整合。
带动专业教师，做好项目课程的┞符理与开辟。
根据社会需乞降学生的特点，本着理论办事于实践的目标，开辟校本项目课程，把机械制图、机械基本和金属工艺学琅绫擎的内容打散，从新整合，形成一套弘统掳专生的课程，并做到与时俱进、赓续更新。
成员：____2）建立营业进修、工作室成员工作交换qq群；为推动我市职教机械理论-机械基本教授教化教研和改革工作的成长，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射感化，加快学科教师专业化成长，培养培养更多的优良教师，进步教书育人程度，根据章丘教体局名师办引导的要乞降总体工作筹划，特制订刘东艳工作室年度工作筹划。
名教师工作室成员工作计划
名教师工作室成员工作计划一、入职教师工作室教师工作室是学校的重要组成部分，旨在推动教学专业发展，提高教学质量，促进师资队伍建设。
我们作为教师工作室成员，必须认真履行职责，积极参与工作室的各项活动，不断提高教学能力和专业水平，努力为学校教育事业发展贡献自己的力量。
二、教学工作计划1. 学习教育教学理论知识。
我们要不断温习教育教学理论知识，掌握新的教学方法和策略，提高自己的备课水平，提高教学效果。
2. 组织教研活动。
我们要积极组织教研活动，分享自己的教学经验，多方交流学习，互相促进，共同提高教学水平，促进学校教学质量的持续提升。
3. 积极参与公共课教学。
我们要积极参与公共课教学，认真备课，精心设计教学内容，注重学生的实际需求，努力提高学生的学习效果。
4. 提升自我教育能力。
我们要努力提升自我教育能力，多参加一些教育培训，了解新的教学理论和方法，不断充实自己的教育知识。
5. 充分挖掘教学资源。
我们要充分挖掘教学资源，利用各种手段和渠道，为学生提供更多的学习机会和条件。
三、课外工作计划1. 参加社会服务活动。
我们要积极参加学校组织的各项社会服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
2. 积极参与学校文化建设。
我们要积极参与学校文化建设，为学校的文化活动出谋划策，为学校的文化建设做出积极的贡献。
3. 积极参与校本研修。
我们要积极参与学校的校本研修，不断充实自己的教育知识，提高自己的教育能力。
4. 参与家校互动。
我们要积极参与家校之间的互动，增进师生之间的交流与合作，促进学校教育事业的发展。
5. 参与学校管理工作。
我们要积极参与学校的管理工作，为学校的管理工作提供专业的支持和帮助。
四、专业发展计划1. 持续学习专业知识。
我们要持续学习专业知识，了解最新的教育理论和方法，提高自己的专业水平。
2. 多参加教育研讨活动。
我们要积极参加教育研讨活动，了解最新的教育动态，积极参与教育改革。
3. 参加教育考察活动。
我们要积极参加各种教育考察活动，了解其他学校的教育经验，借鉴其成功经验，为学校的教育改革提供借鉴参考。
2024年名师工作室工作计划（6篇）
2024年名师工作室工作计划结合本工作室实际情况，继续深入开展学习与教育研究活动，促进工作室成员的专业成长;并进一步发挥工作室的专业引领、辐射作用，推动区域内幼儿教育的发展。
一、指导思想注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重名师成长的规律。
注重个体差异，注意成员之间的取长补短，在合作中实现共融共长。
按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，在课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中，让工作室成员在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师成长的摇篮。
二、发展目标使所有的成员在职业道德、专业知识和学术水平都能更上一个新台阶，教学能力与研究水平都能有明显改进。
在本年度的贵阳市幼教学科带头人、教学能手、教坛新秀三级梯队评选中，鼓励成员们积极申报，争取上升一个台阶。
三、工作重点及措施㈠加强学习，夯实理论，提升综合素养。
1、继续倡导自主学习与阅读指导相结合。
为工作室成员订阅“活动区材料投放与游戏指导”的相关书籍，为工作室课题《活动区开放式材料与幼儿行为极其发展关系研究》的开展提供理论及实践的指引;提供《教学机智-教育智慧的意蕴》、《给幼儿教师的100条建议》、《名师人格培养》等书籍供学员学习。
每学期工作室成员研读1本教育教学类书籍，并结合各自学校和自身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流。
通过个人自修、交流研讨等多种形式，提高学习效果，提升自己的教育认识。
2、继续倡导自主训练与交流展示相结合。
每位成员都要注重教学基本功的训练，排找自己在写、说、上课等方面的差距，主动寻找补差的方法，提升自己的专业综合素质，积极创造条件参加省、市级幼儿教师基本功比赛，参加园内展示活动，努力争取锻炼的机会。
4、继续倡导专心聆听与深入反思相结合。
工作室将继续邀请著名幼教专家讲学，定期组织专题研讨，成员们要用心领悟先进理念，学习有效的操作经验，及时提出疑问或困惑，努力寻找发展的新途径。
2023名师工作室个人工作计划(6篇)
2023名师工作室个人工作计划本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。
有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。
现针对自身的特点制定____个人工作计划。
一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。
二、工作目标1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。
2、坚持撰写教学反思和教学论文。
3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。
4、做好课题研究，并取得相应成果。
三、主要工作及措施（一）、勤于学习，树立终身学习的观念。
深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念。
在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育。
具体措施：1、语文学科教育理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。
2、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究。
3、学科专业知识上：养成阅读的好习惯，每月一好书。
精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。
（二）勤于思考，时刻把工作与思考相结合。
对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。
提高自己的教研能力。
具体措施：1、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思。
2、每学期听课评课不少于____节，并提出切实的改进意见。
（三）、勤于动笔，提高科研水平。
勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和经验总结，争取每学年都有论文获奖或发表。
具体措施：1、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。
2、认真做好读书笔记，将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西，为教学服务。
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名师工作室成员工作计划书篇一：名师工作室个人工作计划XX——XX年度个人工作计划杨萍通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一年度能够在名师工作室继续学习，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和引领下，切实提高教育教学水平和实践能力，同样是我的骄傲。
我认为只有出色的完成一切工作，我才有更多的机会在名师工作室这个平台继续深造，才能有机会完成从一名普通的教育者到优秀教育者的蜕变。
所以我将努力立足于名师工作室这一平台，虚心学习。
因此特制定下一年度个人工作计划：一、工作目标1、深化“阅读教学”研究根据新课标的要求，漾濞县名师工作室在下一年度准备开展研究的课题是“阅读教学训练”。
在语文教学中除了作文这个难点外就要数阅读最难掌握了，同时阅读也是语文试卷中占分较大的一块内容，更是学生语文学习中的难点。
因此我将会与主持人、各成员、学员密切配合，认真研究阅读教学中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于学生实际，以学生实际为出发点，恰当选取阅读教学训练点，从而让学生在课堂中轻松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不再成为学生心目中的难点，让学生在阅读中获得高分。
2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论基础，提高对小学语文阅读的理解和认知，并在此基础上和成员、学员们一起研究课堂、研究课题、进行专题研究并根据自身特点和针对学生水平提炼出适合我自己的教学风格。
3、强化团队作用，发挥工作室及个人的辐射作用加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学知识恰当的运用到我的课堂实践中，并和成员、学员们一起共同研究，充分发挥名师工作室的团队作用，找到最适合本县或本校实际的教学方法，并将所学知识在本校广泛传播，让其他教师也能分享到我们的资源，大家一起共同努力将本班、全校乃至全县的语文阅读水平带到一个更高的起点。
二、工作内容1、下一年度名师工作室研究的重点是“阅读教学”，我会根据主持人制定的工作室工作计划和工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个人工作计划，并按照此计划完成下一年度工作。
2、按照工作室规定的学习时间，积极参与工作室的课堂教学实践活动。
工作室集中学习时间分别是10—11月份和4—5月份，虽然每次的学习时间都非常有限，但我会全身心的投入到工作室培训当中并积极努力的聆听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、学生实际紧密结合，找到最佳的教学方案。
通过与成员、学员老师的交流、沟通找到最适合学生的教学方法，并将此教学方法运用于课堂实践，帮助学生解决阅读教学中的难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课标下的教学要求。
3、主持人根据名师工作室的目标和计划，将会给所有的成员和学员老师执教四节示范课。
这四节课实际上就是真正的名师示范，这个课堂也是最有营养价值的课堂。
所以我会在这四节课中认真听课，聆听主持人的教育思想和实践经验，做好听课记录，并学习主持人示范课的教学设计方法，与学生的沟通方法，引导方法，执教方法等。
并将所听的内容仔细记录、所学知识耐心领悟，挖掘主持人更深层次的东西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的学以致用。
4、所有的成员老师同样也会将他们优秀的教学设计以示范课的形式进行展示。
无论是在集中研修期间还是在校内课堂教学实践时，这些课程都是值得去学习的。
在积极做好听课记录的同时，我还要进行课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学习的东西，为什么我会没有想到成员老师所想到的方法，之后将自己的想法进行总结，写出课后反思。
只有经过学习、研讨、反思才能使自己收获到更多的知识。
5、对主持人和成员老师的课进行总结反思之后，我将把培训所学的知识和自己的独立思维方式想结合设计出十节阅读教学设计，并在校内其他班级、本班级或以公开课的形式和活动进行实践，这十节课就是检验我培训成效的依据，以此达到学员间相互学习，提高自身教学水平的目的。
只有这样才能将所学知识真正用于实践，进一步领会名师工作室开展阅读教学的真正意义。
6、认真撰写名师工作室要求的各种材料。
包括个人年度工作总结、下一年度工作计划、教学论文（包括教学设计、教学案例、教学反思、经验总结等）。
认真做好以上记录，才能促进自身内涵的发展，并争取在县内成为学习方面的先行者。
通过教学设计、听课、评课、反思等途径，使这些资料成为名师工作室的教育教学研究的第一手材料。
7、在名师工作室的指导和校内教研室的支持下，将阅读教学培训的知识、方法在全镇各小学进行辐射示范，让没有参加培训的老师也能分享到阅读教学的优秀资源，并尝试将此方法贯彻到课堂实践中，形成优质资源共享，以便进一步体现出工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。
同时也能使我们相对落后、教学资源匮乏的教学地区的教学质量得以提高，学生能够从刻板的教学方法中走出来，接受到不同类型、灵活多变的教学模式。
三、工作方法1、采用现代多媒体技术。
在课堂教学实践中将多媒体技术与传统教学方法相结合是目前最理想的教学模式，不仅能使信息时代下现代多媒体技术发生最大功效，也能摒弃传统教法中不适应当今社会的一些教学方法。
同时在课后教师也能广泛运用现代信息技术查阅相关资料，获取优质教学资源和优秀教学方法，达到资源共享的同时提升自身的素质。
2、积极参加名师工作室的理论学习、专题研修，认真学习现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，丰富自身的理论素养。
努力完成工作室要求的教学设计、案例反思等，促进自身的全面发展，为以后的课堂教学奠定坚实的基础。
3、通过示范课、观摩课的学习，及时总结经验，不断反思，在反思中使自己的思想观念不断转变，努力争取在课堂上多实践、多锻炼、多展示，在总结、实践、反思中寻找到最佳的教学方法。
四、工作措施及途径1、参加专题讲座，专题研究2、观摩优质教学录像资源3、研究主持人示范课4、学习成员老师示范课5、自行展示研讨汇报课6、积极参加工作室组织的课堂教学竞赛7、撰写心得体会、教学反思五、工作成效与成果1、工作成效（1）通过在工作室的学习，主持人的引领，成员老师的指导，提高自身阅读教学的水平。
（2）通过观摩学习，将名师精华与自身实际、学生实际相结合，找到适合自己的阅读教学方法。
（3）通过培训学习，切实提到学生的阅读水平，让学生通过轻松愉快的学习方式掌握阅读技巧。
篇二：1名师工作室小组成员个人工作计划名师工作室小组成员个人工作计划富路镇中心学校李国富我荣幸成为了富路镇中心学校数学王淑艳名师工作室的成员，在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任，这也是对我的一种鞭策。
在这里，我将有机会得到名师的指导，并能与大家交流教育教学方法和理念。
为了切实提升教育教学理论知识，促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力，督促自己、提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据李艳名师工作室的实施方案，特制定以下个人本学期发展计划：一、指导思想依据王淑艳名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，以名师工作室为阵地，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室名师的义务，并以各级各类活动为契机，通过专家引领，同伴互助，自我反思，促使个人的专业发展水平有较大提高，逐步形成自己的教学风格和专业特长，充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。
力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，不断增强自身能力和专业素养。
二、自我分析作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，有三十多年的课堂教学实践经验、课堂教学心得的积累，对数学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。
敏于发现，勤于思考，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，与同事相处融洽,能虚心地向他人学习，也能将自己所学所思与同事交流互补。
积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。
有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。
有班主任工作经验，能井井有条地处理好班级事务。
虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。
除此之外，教育专著读的不够多，教育教学理论知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。
三、目标定位以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，在工作室主持人的指导和各位同行的帮助下，加快专业化成长步伐，成为具备高尚的师德，渊博的知识，精湛的教艺，努力使自己向研究型教师转变。
1．不断加强理论学习，更新教育理念。
广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，深入学习新课程标准。
并以这些理论指导教学实践，养成每天阅读半小时的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文化素养的教师。
计划每年读3-4本具有代表性的教育教学理论专著，提高专业理论知识水平。
同时读现代教育教学理论书籍，不断丰富专业知识，更新自身知识结构。
自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。
2．勤于反思。
教学与研究相结合，教学与反思相结合，可以使自己真正成为教学和研究的主人，提高教学工作的自主性，目的性和创造性。
在课堂教学方面，我将认真对待每一节课，在教学过程中做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。
通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解。
3．善于研究。
积极参加工作室科研课题的研究，在教学实践中发现问题，寻求答案，在研究中谋求进步，及时整理材料，总结经验，不断完善自我，并在工作室带头人指引下完成课题研究工作。
力争每年在正规刊物上发表论文1篇。
4、掌握先进的教育教学理念，在课堂教学上形成个人特色的教学风格，每年在学校承担公开课2次以上。
5、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。
在名师工作室里，多向同仁学习他们的教学手段和方法，反思自己的教学安排、构思、设计，结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课。
6、从意识到行动上增强团队协作能力。
名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。
四、具体措施1、坚持阅读专业相关知识的书籍，认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志，撰写好读书笔记和心得，积极参加校内外各项教育教学活动。
2、深钻深挖教材，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的教学中。