名师工作室成员申报表
名师工作室成员申报表
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项,2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年,2014年被县政府授予嘉奖。
所在单
位意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月:初中阶段,古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月:高中阶段,古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日,保靖,中小学教师教育技术能力培训
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性 别
女
民 族
苗
照片
(一寸彩色)
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职 称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历(主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号,不超过1000字)
工作经历:
1997年7月-2003年8月:古丈县河蓬九年制中学任教英语
名师工作室成员申报表(样表)
位意见
负责人(签字) 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人(签字)
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人(签字) 公章
年月日
备注:1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份(正反打印),本人、名师工作室各留存一份,县教育局一份。
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩,包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
2014年度优秀;2015年度优秀;2016年度称职;
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室,遵守工作室章程,严格执行工作室工作计划要求,履行工作室成员的职责,认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习,在名师的引导下与工作室成员合作交流,共同成长。不断钻研教育教学理论,树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者,不断改进学科教学,总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
**县“**老师工作室”成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
(一寸彩色)
出生年月
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
教务主任
职称
一级教师
工作单位
平罗县黄渠桥中心学校
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
大冶市名师工作室成员申报表
主要获奖情况
(包括个人及成果奖项)
个
人
小
结
所在学校推荐意见:
负责人签字:
年月日
所在单位推荐意见:
负责人签字:
年 月 日
市名师工作室创建工作领导小组审定意见:
盖 章
年 月 日
市教育局审核意见:
盖 章
年 月 日
大冶市名师工作室成员申报表
姓名
性别
出生年月
照片
(一寸彩色)
政治面貌
身体状况
学段学科
学历及毕业学校
行政职务
专业技术职称
工作单位
骨干教师(特级教师、名师、学科带头人)级别
联系电话
近五年来主要承担课题
课题名称
立项时间
批准单位
研究情况
课题中承担的Βιβλιοθήκη 色(主研或主持)近五年来主要学术成果
成果名称
成果形式
发表刊物或出版社
名师工作室成员申报表
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性别
女
民 族
苗
照片
(一寸彩色)
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职 称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历(主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号,不超过1000字)
所在单
位意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中,所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文:2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖,《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
教育经历:
1989年9月-1993年6月:初中阶段,古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月:高中阶段,古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日,保靖,中小学教师教育技术能力培训
课题:州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
名师工作室成员申报表
姓 名
性别
男
民族
汉族
照片
(一寸彩色)
出生年月
学历
本科
任教学段学科
小学数学
政治面貌
群众
现任
职务
职称
一级教师
工作单位
研究专长
课题研究、课堂教学
骨干教师级别
县 级
联系方式
电子邮箱
主持或参与课题情况
主持区级课题《》已结题
主持市级课题《》未结题
个人工作简 历
2004.09—至今 **县**中心学校
主要工作业绩,包括教育教学主要成果、各种荣誉称号。
教育教学主要成果:
各种荣誉称号:
近三年年度考核结果
个人申报意愿及成长目标
我自愿加入该工作室,遵守工作室章程,严格执行工作室工作计划要求,履行工作室成员的职责,认真完成工作室主持人布置的各项任务。向名师学习,在名师的引导下与工作室成员合作交流,共同成长。不断钻研教育教学理论,树立先进的教育教学理念。坚持教育教学改革实验。当好学科教学的示范者,不断改进学科教学,总结教学经验、促进本学科教学质量的提高。
所在单
位意见
负责人(签字) 公章
年月日
名师工作室主持人意 见
负责人(签字)பைடு நூலகம்
年月日
县教育体育局教学研究室意见
负责人(签字) 公章
年月日
备注:1、本表在名师工作室主持人公布后填写上报。
2、本表一式三份(正反打印),本人、名师工作室各留存一份,县教育局一份。
名师工作室成员申报表
名师工作室成员申报表
申报人信息
姓名:____________
性别:____________
出生年月:____________
所在学校:____________
职称:____________
通讯地址:____________
联系电话:____________
电子邮件:____________
个人简介
请简要介绍自己的个人情况,包括学习、工作经历、获得的荣誉等。
学术成果
请列举自己近几年来的学术成果,包括论文、教材、著作、研究课题等。
请注
明成果的名称、出版社、发表期刊、获奖情况等。
教学成果
请列举自己近几年来的教学成果,包括教学案例、授课内容、教学反响等。
请
注明成果的名称、获得荣誉等。
社会服务
请列举自己近几年来的社会服务成果,包括参与社会服务项目、组织活动等。
请注明成果的名称、获得荣誉等。
申报理由
请简要说明自己申报名师工作室的理由,并说明自己能为工作室做出什么贡献。
附件材料
请附上自己近期的个人简历、学术成果、教学成果、社会服务成果等材料。
以上为名师工作室成员申报表,请申报人根据要求填写完整。
名师工作室申报表
古田县中学名师工作室名师
申报表
姓名
工作单位
学校(单位)主管部门
古田县教育局制
填表说明
1、本表一式3份,表中内容一律用电脑录入,并用A4纸双面打印。
2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3、本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。
4、学历栏应填写本人最高学历。
5、主要学习工作简历栏中应注明在农村学校任教或参加城镇教师支持农村教育活动情况和班主任工作经历。
6、获奖情况含校级领导任职期间所在学校的获奖情况。
7、学校(单位)推荐意见栏,除简要说明被推荐者的政治思想表现、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果等外,还应就学校(单位)支持被推荐者主持名师工作室、履行名师工作室的职责表明态度。
名师工作室成员申报表
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文:2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖,《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
所在单
位意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
县名师
工作室
导师
意见
负责人(签字) 公章
年 月 日
教育经历:
1989年9月-1993年6月:初中阶段,古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月:高中阶段,古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日,保靖,中小学教师教育技术能力培训
课题:州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>>2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项,2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年,2014年被县政府授予嘉奖。
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ敏
性 别
女
民 族
苗
照片
(一寸彩色)
出生年月
1975年12月
学 历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
名师工作室成员申报使用表.docx
姓名出生年月政治面貌教学教研专长工作单位单位电话个人简历(主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号,不超过1000字)古丈县“名师工作室”成员申报表向鸿敏性别女民族苗1975 年学历本科任教学段初中12 月及专业英语照片现任职务职称中一(一寸彩色)古丈县古阳中学邮政编码416300 4725533 住宅电话手机教育经历 :1989 年 9 月 -1993 年 6 月:初中阶段,古丈县第一中学1993 年 9 月 -1995 年 6 月:高中阶段,古丈县第一中学1995 年 9 月 -1997 年 6 月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业2004 年 9 月 -2006 年 6 月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业2013 年 10 月 9 日 -26 日,保靖,中小学教师教育技术能力培训工作经历 :1997 年 7 月-2003 年 8 月:古丈县河蓬九年制中学任教英语2003 年 9 月至今:古丈县古阳中学任教英语主要工作业绩 :所带 2004 届、届、 2008 年、 2009 届、 2014 届、2015 届毕业班,英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015 获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013 年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖,在视频演讲比赛获州三等奖。
2013 年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中,所执教的《Unit4 Where is my schoolbag》获州一等奖。
2015 年七年级英语《 Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果 :论文: 2013 年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖,《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖课题:州级课题 << 初中英语阅读教学策略的优化与实施研究 >> 2015 年四月结题省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》 2011 年立项, 2015 年结题。
名师工作室成员申报表
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项,2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年,2014年被县政府授予嘉奖。
教育经历:
1989年9月-1993年6月:初中阶段,古丈县第一中学
1993年9月-1995年6月:高中阶段,古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业
2004年9月-2006年6月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业
2013年10月9日-26日,保靖,中小学教师教育技术能力培训
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中,所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag?》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文:2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖,《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓名
向鸿敏
性别彩色)
出生年月
1975年12月
学历
本科
任教学段及专业
初中英语
政治面貌
现任职务
职称
中一
教学教研专长
工作单位
古丈县古阳中学
邮政编码
416300
单位电话
4725533
住宅电话
手机
个人简历(主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号,不超过1000字)
“区名师工作室”申报表
“**区名师工作室”申报表
申报项目:(区级、校级)
工作室拟命名:
主持人姓名:
所在学校:
任教学科:
**区教育局制
年月日
1.工作室主持人基本情况
备注:成果较多时可以另外附页。
出版专著及论文发表必须是个人独著。
2.工作室核心成员基本情况
备注:1.核心成员限3~5人。
2.申报区级名师工作室的,核心成员可以是区内其他学校教师。
3.工作室青年骨干教师基本情况
备注:申报区级名师工作室的,成员中其他学校教师不少于30%。
4
4.工作室主要研究项目、三年建设目标与预期成果
5.评审及认定意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古丈县“名师工作室”成员申报表
姓 名 向鸿敏 性 别 女 民 族 苗 照片 (一寸彩色)
出生年月 1975年12月
学 历 本科 任教学段及专业 初中英语 政治面貌
现任职务
职 称
中一
教学教研专长
工作单位 古丈县古阳中学 邮政编码
416300
单位电话
4725533 住宅电话
手机
个人简历(主要包括教育经历、工作经历、主要工作业绩、教育教学主要成绩、各种荣誉称号,不超过1000字)
教育经历:
1989年9月-1993年6月:初中阶段,古丈县第一中学 1993年9月-1995年6月:高中阶段,古丈县第一中学
1995年9月-1997年6月:大学阶段,常德民族教育学院英语专业 2004年9月-2006年6月:本科提升,湖南师大高等教育英语专业 2013年10月9日-26日,保靖,中小学教师教育技术能力培训
工作经历:
1997年7月-2003年8月:古丈县河蓬九年制中学任教英语 2003年9月至今:古丈县古阳中学任教英语
主要工作业绩:
所带2004届、届、2008年、2009届、2014届、2015届毕业班,英语成绩均荣获全县第二。
2011—2015获全国中学生英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
2013年“我的专业成长故事”主题大赛叙写比赛中获县一等奖,在视频演讲比赛获州三等奖。
2013年在全州中小学教育技术能力骨干教师培训中,所执教的 《Unit4 Where is my schoolbag?》获州一等奖。
2015年七年级英语《Unit7 It’s raining!》教学设计获省级三等奖。
教育教学主要成果:
论文:2013年《浅谈初中英语阅读技巧与策略》获省三等奖,《农村初中英语活动课的设计与研究》获州一等奖
课题:州级课题 <<初中英语阅读教学策略的优化与实施研究>> 2015年四月结题
省级课题《学校教育传承湘西古丈茶文化的有效途径研究》2011年立项,2015年结题。
各种荣誉称号:
2011--2012年被古阳中学评为优秀教师。
2013-2014被古阳中学评为教研之星和优秀教师。
2012年,2014年被县政府授予嘉奖。
个人教育教学特色及专长教育教学特色:
课堂结构优化,导入,呈现,课堂互动,操练到位,讲练结合,一定要有反馈练习等.课堂用语,如用英语组织课堂教学,适度的动作表情,可以使课堂更生动.
专专业特长:
熟练使用多媒体和网络等现代教育技术适应课程改革的需要
书写规范
语音优美
语法熟络
个人成长目标在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。
树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。
用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。
专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。
全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。
在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学。
所在单
位意见负责人(签字)公章
年月日
县名师
工作室
导师
意见负责人(签字)公章
年月日。