《知识产权法》课程实验教学大纲
《知识产权法》教学大纲
《知识产权法》教学大纲大纲说明课程代码：总学时：48学时（讲课40学时，实验8学时）总学分：3分课程类别：必修适用专业：法学专业预修要求：民法、合同法一、课程性质、目的和任务：本课程为法学本科生的专业课，适用于法学院法学专业学生学习。
通过本课程的学习，可以让学生系统学习和了解我国现行知识产权法的基本知识，把握知识经济时代背景下的知识产权法律制度的变革发展，对于树立现代化的法制观念，完善学生的知识结构，培育开放性、复合性的专业人才资源，将具有前瞻务实的重要意义。
二、课程教学的基本要求:本课程教学拟采用书本讲解与学生自学相结合的方式进行。
学生应紧紧围绕书本中的知识点，用所学的基本理论去分析社会生活中的各种相关法律现象，做到以法评案、以案说法。
切实以理论联系实际的做法去学习、掌握知识产权法。
三、教学方法和教学手段的建议：本课程采用多媒体教学手段，教学辅助资料有试题库等，作业方面尽量能够考察学生学习知识产权法后的分析问题解决问题的能力，培养学生学习知识产权法的兴趣。
考试采用闭卷形式，尽量增加案例分析的题量。
四、大纲的使用说明：本大纲是教师讲课的参考依据。
大纲正文第一章知识产权的概念学时：2学时本章讲授要点：本章了解知识产权概念的来源，知识产权法的归类，要求掌握知识产权的定义及范围、知识产权的特征，理解知识产权的法律性质。
重点：知识产权的定义及范围、知识产权的特征。
难点：知识产权的特征。
第一节知识产权的定义一、世界知识产权组织所划的范围二、世界贸易组织所划范围三、其他的划法与结论第二节知识产权的特点一、无形性二、专有性三、地域性四、时间性五、可复制性第三节知识产权法的地位一、知识产权法的起源和发展二、知识产权法与其他相近的法律部门的区别习题:1、什么是知识产权，它有哪些特征?2、知识产权法与其他相近部门法的关系如何?3、我国知识产权立法、司法、行政保护的现状如何第二章著作权概述学时：1学时本章讲授要点：本章掌握著作权的概念以及演变过程，了解版权保护的历史，理解版权和其他相关民事权利的区别。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲《知识产权法》课程教学大纲intellectualpropertylow一、课程的任务和教学目标本课程是为全校本科生开设的公共选修课，属于人文与艺术类。
知识产权法学是一门新兴学科，与科学技术的进步有直接的关系。
学生通过本课程的学习掌握知识产权的基本理论，著作权法、专利法、商标法的一般原理和相关的法律规定。
了解有关知识产权的国际公约和计算机网络技术的应用和发展给知识产权法律制度带来的影响。
从而建立较为合理的知识结构，具备分析问题和解决问题的能力，具备面对科学技术的进步和社会发展而认识新事物的方法。
二、课程教学内容和学时分配第一章知识产权法导论（2学时）主要知识点：本章讲诉知识产权的概念，知识产权与其他民事权利的同一性和区别，知识产权的对象的本质与特征，知识产权的性质与分类，知识产权制度的历史与现状。
重点：知识产权的概念、对象和范围，知识产权与其他民事权利的关系。
难点：知识产权的概念和特征。
第二章著作权法（8学时）主要知识点：本章讲述著作权的概念、特征和历史发展；著作权的主体、客体和内容；邻接权的概念和内容；著作权的利用和转移；对著作权的保护和法律限制。
重点：著作权的概念、特征；著作权的主体、客体和内容；接邻权的概念和内容；对著作权的维护和法律管制。
难点：邻接权的概念和内容；著作权的内容。
第三章专利法（6学时）主要知识点：本章讲述专利权的概念、特征和历史发展；专利权的主体、客体和内容；授予专利的条件；专利的申请和审批制度；对专利权的保护和法律限制。
重点：专利权的概念、特征；专利权的主体、客体和内容；对专利权的维护和法律管制。
难点：专利权的主体、客体和内容。
第四章商标法（4学时）主要知识点：本章讲述商标权的概念、特征、功能和历史发展；商标权的取得和具体内容；对商标权的法律保护。
重点：商标权的概念、特征；商标权的获得和具体内容；对商标权的法律维护。
难点：对商标权的法律保护。
第五章反不正当竞争法（4学时）主要知识点：本章讲述不正当竞争的概念，反不正当竞争法的起源和发展，反不正当竞争法与知识产权法的关系；不正当竞争行为的主要表现；不正当竞争行为的法律责任。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲一、课程概述知识产权法是法学学科中的重要组成部分，涵盖了专利法、著作权法、商标法等多个领域。
本课程旨在帮助学生理解知识产权法的理论体系和实践应用，掌握知识产权法的保护范围、权利内容、保护期限等基本要素，并能够运用相关法律法规解决实际问题。
二、课程目标1、掌握知识产权法的基本概念、原理和法律规范；2、理解知识产权法的国际规则和国内法规；3、学会分析、解决知识产权法的实际问题；4、培养创新意识和法律素养。
三、教学内容1、知识产权法总论：知识产权法的概念、性质、法律关系等基本问题；2、专利法：专利的申请、审查、保护等；3、著作权法：著作权的产生、内容、保护等；4、商标法：商标权的产生、内容、保护等；5、其他知识产权制度：如集成电路布图设计权、植物新品种权等；6、知识产权的国际保护：涉及TRIPS协议等。
四、教学方法1、课堂讲解：教师讲解理论知识，配合案例分析；2、小组讨论：学生分组讨论相关案例，提出解决方案；3、社会实践：组织学生参观知识产权保护机构，了解实际操作流程；4、模拟法庭：模拟知识产权案件审理，提高学生的实践能力和法律素养。
五、教学资源1、教材：选用权威教材，结合相关法律法规和典型案例；2、网络资源：利用网络平台，提供在线答疑和资料下载；3、实验室资源：配备先进的法律实验室设备，进行模拟实验和数据六、考核方式1、平时成绩：根据学生的课堂参与度、小组讨论表现等给予平时成绩；2、期末考试：采用闭卷考试形式，考察学生对理论知识的掌握程度和实践能力。
知识产权法考试题一、单项选择题1、下列哪一项不属于专利法的保护范围？A.发明B.实用新型C.外观设计D.商标2、以下哪一项不是著作权的特征？A.专有性C.地域性D.时间性3、根据商标法，下列哪一项是无效的注册商标？A.与他人注册商标相似的商标B.侵犯他人著作权的商标C.不合符注册条件的商标D.未经许可使用的商标二、多项选择题1、下列哪些行为属于侵犯著作权的行为？A.未经许可复制他人的作品B.未经许可表演他人的作品C.未经许可修改他人的作品D.未经许可发布他人的作品2、根据专利法，下列哪些情况会导致专利权的终止？A.专利权人主动放弃专利权B.专利权期满C.专利权人没有按照规定缴纳年费D.专利权人以非法的手段获取专利权三、判断题1、一旦获得了专利权，就可以永久地享有该权利。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲篇一：知识产权教学大纲《知识产权》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：知识产权英文名称：Intellectual property rights课程编号：2414221开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第6学期学分/周学时：2/2课程类型：专业方向选修课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）本课程是信息管理与信息系统专业的专业方向选修课。
3．本课程的教学目的和任务本课程的教学目的和主要任务是：使学生了解知识产权的基本概念、基本原理、基本知识，了解国际知识产权保护的基本概况，了解我国知识产权法律保护的现状，掌握我国现行的知识产权法律制度的基本内容，学会运用知识产权法理论正确分析认识和解决现实生活中的知识产权纠纷。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程在基本概念、基本原理、基本知识的基础上，重在理论联系实际，培养提高学生分析解决问题的工作能力、创造性能力和独立学习钻研能力。
5．教学时数及课时分配二教材及主要参考书1．吴汉东等编知识产权法通识教材（第一版）.知识产权出版社20092．王迁、王利明等编知识产权法教程(第3版) 中国人民大学出版社20113. 王兵编知识产权基础教程(第2版) 清华大学出版社2010三教学方法和教学手段说明本课程以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂讨论法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和掌握。
必须改变满堂灌输式的教学方式方法，采取互动式、启发式、讨论式的教学方式方法。
四成绩考核办法本课程在大学三年级第二学期开设，共计36学时，为考查课。
考试分为平时作业（含课程设计）、半期考试和期末考试三部分组成，比例为20%、20%、60%。
评定学期成绩时结合平时出勤情况得出该门课成绩。
五教学内容第一部分总论（4学时）通过本章学习，了解知识产权的概念、特征、性质与分类，正确认识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲第一部分：知识产权概述1. 知识产权的基本概念1.1 知识产权的含义和特点1.2 知识产权的分类和涵盖范围2. 知识产权法律体系2.1 知识产权法的基本框架和原则2.2 知识产权法与其他法律的关系第二部分：专利法教学1. 专利的概念和作用1.1 专利权的保护对象和范围1.2 专利的申请和审查程序2. 专利侵权规定和案例分析2.1 专利侵权行为及其法律后果2.2 专利侵权案例分析及解决途径第三部分：商标法教学1. 商标的定义和功能1.1 商标的注册条件和规定1.2 商标的使用和管理2. 商标侵权法律规定和应对策略2.1 商标权的侵权行为及其法律责任 2.2 商标侵权案例分析和解决方法第四部分：著作权法教学1. 著作权的涵义和保护对象1.1 著作权的取得方式和范围1.2 著作权的转让和许可2. 著作权侵权行为和法律救济2.1 著作权侵权种类及案例分析2.2 著作权侵权的救济措施和诉讼程序第五部分：商业秘密法教学1. 商业秘密的概念和特点1.1 商业秘密的保护范围和义务1.2 商业秘密的保护措施和违法后果2. 商业秘密案例分析和保护策略2.1 商业秘密侵权案例及解决方法2.2 商业秘密保护策略和措施实践第六部分：知识产权法的实践应用1. 知识产权法律实务1.1 知识产权法在企业管理中的作用1.2 知识产权法在跨国经营中的应用2. 知识产权法的发展趋势和挑战2.1 知识产权领域的新兴问题和处理方式2.2 知识产权法与技术创新的关系及前景展望通过以上详细介绍和分析，希望能够对知识产权法的教学内容有更加清晰的了解和提高，为深入研究和实践打下良好基础。
知识产权是现代经济体系不可或缺的组成部分，对于维护创新动力和公平竞争环境具有重要意义。
只有不断加强知识产权的保护和运用，才能促进社会经济的健康发展和可持续繁荣。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学⼤纲《知识产权法》课程教学⼤纲⼀、《知识产权法》课程说明（⼀）课程代码：02210021（⼆）课程英⽂名称：Intellectual Property Law（三）开课对象：九江学院各专科专业学⽣（法学专业除外）（四）课程性质本课程是各专科专业的综合教育选修课程。
（五）教学⽬的1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提⾼知识产权权利意识和法制观念；2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提⾼解决司法实践问题、处理法律纠纷的能⼒；3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。
（六）教学内容知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业⼈员必不可少的专业知识要求。
伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智⼒创造者合法权益、促进科学技术和⽂化事业发展⽅⾯发挥着重要作⽤。
尤其在我国加⼊ WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作⽤。
（七）教学时数教学时数：32学时学分数：2学分（⼋）教学⽅式本课程的教学⽅法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置⼀些课外作业。
加强学⽣课堂讨论⼒度，训练学⽣⾃主学习⽅法，培养学⽣应⽤知识和创新思维能⼒。
教师应当充分利⽤多媒体教学⼿段、制作课件。
（九）考核⽅式和成绩记载说明考核⽅式为考试。
考试采⽤闭卷⽅式，并结合平时成绩综合考查学⽣应⽤知识、分析问题的能⼒。
严格考核学⽣出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
⼆、讲授⼤纲与各章的基本要求第⼀章知识产权法概述教学要点：通过本章的学习，让学⽣了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后⾯各章节的学习奠定基础。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：2、课程名称（中文）：知识产权法课程名称（英文）：Intellectual property Law3、学时/学分：54学时/3学分4、先修课程：民法学5、面向对象：法学院本科6、开课院（系）、教研室：法学院7、教材、教学参考书：教材：吴汉东/主编《知识产权法》法律出版社2004年版。
主要教学参考书：1．郑成思著《知识产权法》法律出版社2003年版。
2．刘春田主编《知识产权法》中国人民大学出版社。
3．韩赤风主编《知识产权法》清华大学出版社。
4．吴汉东主编《知识产权法》中国政法大学出版社2002年版。
5．韦之著《著作权法原理》北京大学出版社1998年第1版。
6．郑成思著《世界贸易组织与贸易有关的知识产权》中国人民大学出版社。
7．张今著《知识产权新视野》，中国政法大学出版社2000年版。
8．刘春茂主编《中国民法学·知识产权》，中国人民公安大学出版社1997年版。
9．黄勤男主编《新编知识产权法教程》，中国政法大学出版社1996年版。
10．吴汉东等著《西方诸国著作权制度研究》，中国政法大学出版社1998年版。
11．汤宗舜著《专利法教程》，法律出版社。
二、课程性质和任务本课程属于法学本科教育的必修课程之一。
本课程由知识产权法概述、著作权法、专利法、商标法和其他知识产权的保护等部分组成，共计54学时，是法学专业本科学生深入学习和研究知识产权法学中的问题时应该掌握的内容。
知识产权法是民法内容的深化课程，通过课堂学习，使学生了解我国的知识产权法律制度，进而提高对知识产权案件的分析判断及研究能力。
三、教学内容和基本要求知识产权法的教学内容由以下几个部分组成，对不同的内容有不同的教学要求。
具体教学内容如下（括号中的数字为供参考的学时要求）。
总论（2）一、知识产权的概念二、知识产权的性质三、知识产权的基本特征四、知识产权的保护对象五、知识产权的侵害与救济六、知识产权制度的体系七、知识产权制度的价值目标八、知识产权制度的民法定位要求：掌握知识产权的概念、性质及基本特征以及保护对象，尤其是知识产权的基本特征。
《知识产权法学》课程教学大纲
为保护集成电路布图设计，国家鼓励有关单位和个人进行 集成电路布图设计登记。经登记的集成电路布图设计可以 受专有权的保护。
权利内容
集成电路布图设计专有权的内容包括专有使用权和专有转 让权。
商业秘密保护法
商业秘密定义
商业秘密是指不为公众所知、能为权利人带来经济利益、具有 实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
02 知识产权法基本原理
知识产权法概述
知识产权法的定义
知识产权法是调整因创造、使用 智力成果而产生的权利义务关系
的法律规范的总称。
知识产权法的特征
知识产权法具有独占性、地域性 和时间性等特点，旨在保护智力 成果创造者的合法权益，促进知
识创新和技术进步。
知识产权法的体系
知识产权法体系包括专利法、商 标法、著作权法、商业秘密法等， 各部分相互独立又相互关联，共 同构成完整的知识产权法体系。
保护措施
国家鼓励和支持植物新品种保护 工作。对于侵犯植物新品种权的 行为，权利人有权要求侵权人承 担法律责任。
权利内容
植物新品种的权利人享有专有使 用权、转让权和许可使用权。
07 知识产权法的实践应用
知识产权法的诉讼实践
01
知识产权诉讼概述
知识产权诉讼是指当事人因知识 产权纠纷而向法院提起诉讼，以 维护自身权益的司法实践。
03 专利法
专利法概述
专利法的定义
专利法是调整因发明创造 而产生的各种社会关系的 法律规范的总称。
专利法的立法目的
保护发明创造，促进科技 进步和创新，推动经济社 会发展。
专利法的法律特征
具有独占性、地域性和时 间性。
专利权的申请与授予
专利申请的原则
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲一、课程基本信息课程名称：知识产权法课程类别：专业必修课课程学分：X学分课程总学时：X学时授课对象：专业名称年级二、课程教学目标1、使学生系统了解知识产权法的基本概念、基本原理和基本制度，掌握知识产权法的基本知识体系。
2、培养学生运用知识产权法的基本理论和方法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律思维和法律实践能力。
3、引导学生树立尊重知识产权的意识，增强学生的创新精神和社会责任感。
三、课程教学内容与要求（一）知识产权法概述1、知识产权的概念和特征知识产权的定义知识产权的范围知识产权的特征（无形性、专有性、地域性、时间性等）2、知识产权法的概念和体系知识产权法的定义知识产权法的调整对象我国知识产权法的体系（著作权法、专利法、商标法等）（二）著作权法1、著作权的主体和客体著作权的主体（作者、其他著作权人）著作权的客体（作品的定义和分类）2、著作权的内容人身权（发表权、署名权、修改权、保护作品完整权）财产权（复制权、发行权、出租权、展览权等）3、著作权的取得和保护期限著作权的取得方式（自动取得、登记取得）著作权的保护期限（作者有生之年加死后若干年、作品首次发表后若干年）4、著作权的限制合理使用法定许可强制许可（三）专利法1、专利的种类和条件发明、实用新型和外观设计专利的定义和特点授予专利的条件（新颖性、创造性、实用性）2、专利权的主体和客体专利权的主体（发明人、申请人、专利权人）专利权的客体（发明、实用新型和外观设计的定义和范围）3、专利权的取得和保护期限专利申请的原则和程序专利权的审批制度专利权的保护期限（发明 20 年、实用新型 10 年、外观设计 15 年）4、专利权的内容和限制专利权人的权利（独占实施权、许可权、转让权等）专利权的限制（不视为侵犯专利权的情形、强制许可）（四）商标法1、商标的概念和种类商标的定义和功能商标的种类（商品商标、服务商标、集体商标、证明商标等）2、商标权的取得和保护期限商标注册的原则和程序商标权的保护期限（10 年，期满可续展）3、商标权的内容和限制商标权人的权利（专用权、禁止权等）商标权的限制（合理使用、先用权等）4、商标侵权行为及法律责任商标侵权行为的表现形式商标侵权的法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）（五）反不正当竞争法与知识产权保护1、反不正当竞争法概述反不正当竞争法的概念和调整对象反不正当竞争法与知识产权法的关系2、与知识产权相关的不正当竞争行为商业混淆行为虚假宣传行为商业诋毁行为侵犯商业秘密行为（六）知识产权的国际保护1、知识产权国际保护的主要公约《保护工业产权巴黎公约》《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》《与贸易有关的知识产权协定》（TRIPS 协定）2、知识产权国际保护的基本原则和主要制度国民待遇原则最低保护标准原则独立性原则四、课程教学方法1、课堂讲授：通过系统讲解，使学生掌握知识产权法的基本概念、原理和制度。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲一、《知识产权法》课程说明（一）课程代码：02210021（二）课程英文名称：Intellectual Property Law（三）开课对象：九江学院各专科专业学生（法学专业除外）（四）课程性质本课程是各专科专业的综合教育选修课程。
（五）教学目的1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提高知识产权权利意识和法制观念；2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提高解决司法实践问题、处理法律纠纷的能力；3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。
（六）教学内容知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业人员必不可少的专业知识要求。
伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智力创造者合法权益、促进科学技术和文化事业发展方面发挥着重要作用。
尤其在我国加入 WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作用。
（七）教学时数教学时数：32学时学分数：2学分（八）教学方式本课程的教学方法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。
加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。
教师应当充分利用多媒体教学手段、制作课件。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
考试采用闭卷方式，并结合平时成绩综合考查学生应用知识、分析问题的能力。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章知识产权法概述教学要点：通过本章的学习，让学生了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后面各章节的学习奠定基础。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲1. 知识产权法概述知识产权法的定义和重要性：知识产权法是一门专门保护智力创作成果和其他智力成果的法律学科，是现代法律体系中的重要组成部分。
在知识经济的时代背景下，知识产权的重要性日益凸显，知识产权法的作用也日益重要。
它旨在平衡知识产权的创造者与使用者之间的权益，促进科技进步和文化繁荣。
知识产权法的历史发展：知识产权法的历史可以追溯到古代对版权和专利权的保护，但现代知识产权法的形成和发展主要是在工业革命之后。
随着科技进步和社会经济的发展，知识产权法的保护范围不断扩大，不仅涵盖了文学、艺术和科学作品，还包括了发明、商标、外观设计等。
知识产权法的主要内容和范围：知识产权法主要包括著作权法、专利法、商标法、商业秘密法、集成电路布图设计法等。
这些法律为知识产权的创造、确认、利用和保护提供了法律框架，明确了权利人的权利和义务，以及侵权行为应承担的法律责任。
知识产权法的特点和原则：知识产权法具有独特的法律特点，包括地域性、时间性、专有性等。
知识产权法的实施遵循一些基本原则，如公平原则、诚实信用原则、保护公共领域原则等，旨在平衡知识产权人的个人利益和社会公共利益。
知识产权法在全球化背景下的挑战和发展趋势：随着全球化的深入发展，知识产权法在面临跨国知识产权纠纷、技术转移、知识产权保护国际合作等方面的挑战的同时，也在不断完善和发展。
知识产权法将更加注重与国际接轨，加强国际合作，以更好地保护知识产权，促进科技创新和文化交流。
1.1 知识产权的定义与分类在信息时代，知识产权（Intellectual Property，简称IP）已成为一个全球关注的热点话题。
它涉及到人类智力劳动成果的保护，对于激励创新、促进科技和文化发展具有至关重要的作用。
我们来明确知识产权的基本定义，知识产权是指人们对其智力成果所享有的法律权利，这些智力成果可以是以某种有形形式复制的知识、信息，如专利、商标、版权等；也可以是以无形形式存在的知识、创意和技能，如发明、文学和艺术作品等。
《知识产权法》课程教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲（适用于法学专业）课程编码：1102413120学时：64 学分：4开课学期：第五学期课程类型：学科专业基础课先修课程：《法理学》、《宪法学》、《民法学》教学手段：板演一、教学目的与任务：知识产权法是法学本科教育的核心课程之一，通过本课程的学习，使学生能够了解国际知识产权保护的基本概况，了解我国知识产权法律保护的现状，理解和领会我国知识产权法律制度的精神实质，掌握我国现行的知识产权法律制度的核心内容，并能运用理论解决实践中出现的问题，为我国普及知识产权法律知识及加快知识产权法律制度建设作出贡献。
二、课程的基本内容：第一编导论第一章知识产权概论（2学时）教学目的与要求：使学生掌握知识产权的定义、对象、性质和构成、了解知识产权制度的作用、历史和现状。
认清知识经济时代背景下知识产权是经济核心的特点，技术经济全球化发展的趋势。
教学重点与难点：重点：知识产权基本特性；创造性智力成果和非创造性智力成果的区别；创造性智力成果与工商业标志的区别；知识产权制度发生的社会的、经济的、政治的历史条件，以及该制度的不断完善；知识产权与其他民事权利相区别的依据难点：知识产权的民事属性；无形财产权权能特性；人身属性和财产属性本质含义教学方法：讲授、多媒体教学第一节知识产权的概念及范围一、知识产权的概念二、知识产权的范围三、知识产权的特征（在与物权的比较中把握）四、知识产权的保护第二节知识产权法制度的演变一、国际知识产权制度的沿革二、我国知识产权制度的沿革思考题：如何理解知识产权的特征。
第二章知识产权法概述（2学时）教学目的与要求：通过本章的学习，了解知识产权法的含义及调整对象，并掌握知识产权法的渊源。
教学重点与难点：重点：知识产权法的调整对象和作用难点：知识产权法的地位问题教学方法：讲授、多媒体教学第一节知识产权法的概念、调整对象及渊源一、知识产权的概念和调整对象二、知识产权法的渊源第二节知识产权法的地位和作用一、知识产权法的地位二、知识产权法的作用第二编著作权法第一章著作权法律制度概述（2学时）教学目的与要求：通过本章学习，使学生掌握著作权、著作权法的概念、性质，著作权与其他民事权利区别，著作权制度沿革，著作权学说的分野，我国著作权法发展历史，理解身边著作人身、财产权纠纷产权内容。
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《知识产权法》课程实验教学大纲
[编 写] 黄玉烨 [审 核] 曹新明
[课程类别] 专业必修 [课程学时] 51
[开课学期] 5、6学期 [实验学时] 6
[授课专业] 法学
一、实验教学任务和目的
知识产权法学是一门理论性与社会实践性都很强的学科，在教学过程中既要注重基础理论教育，又要注重对学生的创新精神和实践能力的培养。
因此，实验是《知识产权法》课程的重要教学环节，通过各种特定条件、场景下的模拟实验，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对知识产权法基本概念、基本原理和分析方法的理解，掌握从事知识产权法律工作的基本技能，并能够运用相关理论与制度处理一些实际问题。
同时，通过实验教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。
二、实验教学基本要求
1、理解知识产权法的基本原理；
2、了解我国知识产权法的有关法律、法规及司法解释；
3、能够运用所学的理论、观点和方法解决问题；
4、掌握处理知识产权纠纷的基本技能；
5、掌握专利、商标文献检索的基本技能；
6、掌握专利、商标申请文书写作的基本技能；
7、掌握知识产权司法鉴定的基本技能；
8、掌握知识产权管理的基本技能；
9、掌握知识产权评估的基本技能；
10、有一定的创新能力。
三、实验教学内容
序号实验项目名称学时要求类型主要设
备
实验室
0402703001 著作权侵权诉
讼
1 必做综合服装等模拟法庭
0402703002 专利文献检索 1 必做综合电脑、
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0402703003 商标申请文书
写作1 必做综合电脑、
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0402703004 是否是商业秘
密的司法鉴定1 必做综合电脑、
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0402703005 专利价值评估 1 必做综合电脑、
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0402703006 知识产权管理 1 必做综合电脑、
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（一）著作权侵权诉讼模拟：
1．预习要求
认真阅读实验指导书，熟悉案例并查找相关资料，准备模拟法庭的开庭。
2．实验目的
（1）理解著作权法的基本原理和法律规定；
（2）训练学生的逻辑思维能力；
（3）训练学生的职业能力；
（4）培养学生开放性思维与创造性思维；
3．实验内容及要求
案例内容是有关著作权的保护问题，包括著作权的主体、客体、权利内容、权利的限制以及法律救济等方面。
要求学生能够运用所学的知识对实践中出现的问题进行讨论分析，正确适用法律解决纠纷，并针对我国立法上的空白提出可行性建议。
以达到学习职业的基础规范和技巧、训练观察争议问题的方法、培养分析问题和梳理法律的才能的目的。
在模拟法庭上，要求学生扮演各个角色，阐述观点，对有争议的问题展开辩论。
模拟法庭结束之后，将辩论心得整理成文，有价值的论文将推荐发表。
（二）专利文献检索
1．预习要求
认真阅读实验指导书，查找相关资料，准备文献检索。
2．实验目的
（1）了解专利文献检索流程
（2）训练学生的实际操作能力；
（3）培养学生的职业应用能力；
3．实验内容及要求
学生通过对专利法的学习，已经在一定程度上了解了专利文献检索的重要性。
要求学生能够运用所学的知识，通过实际使用专利文献检索系统，掌握专利文献检索的实际应用。
在检索实践中，要求学生能够运用专利文件检索系统，对特定类别的专利进行检索，进而了解检索的流程和结果的分类归纳。
（三）商标申请文书写作
1．预习要求
认真阅读实验指导书，熟悉文书写作要求，准备进行特定文书写作。
2．实验目的
（1）掌握商标申请文书的写作要领；
（2）训练学生的实际动手能力；
（3）培养学生的职业应用能力；
3．实验内容及要求
商标申请文书写作的内容主要包括商标注册申请文书、注册商标变更申请文书、商标异议申请以及答辩文书、转让注册商标申请文书、续展注册商标申请文书、商标使用许可合同备案文书、商标专用权的质押登记文书、优先权申请文书、商标注册证明申请文书、补发《商标注册证》申请文书、撤回商标注册申请文书、注销注册商标申请文书、撤销连续三年停止
使用注册商标申请文书、注册商标的财产保全办理文书以及世界各国及地区商标注册、转让、续展等申请文书。
在商标法学习过程中，学生对各项商标注册申请已有一定的了解，在实验课程中，要求学生以商标代理人的身份，能够按照标准进行相关申请文书的写作。
（四）某技术信息是否是商业秘密的司法鉴定
1．预习要求
认真阅读实验指导书，熟悉商业秘密的构成要件及司法鉴定流程，准备就某一技术信息是否是商业秘密进行司法鉴定并出具鉴定报告。
2．实验目的
（1）理解商业秘密的构成要件及司法鉴定流程；
（2）训练学生的实际动手能力；
（3）培养学生的职业应用能力；
3．实验内容及要求
在知识产权法学习过程中，学生学习了商业秘密权及商业秘密的构成要件，初步了解司法鉴定的操作流程。
在实验课程中，要求学生以司法鉴定人的身份就某一技术信息是否是商业秘密进行司法鉴定，能够按照要求制作司法鉴定报告并做出正确的鉴定结论。
（五）专利价值评估
1．预习要求
认真阅读实验指导书，了解专利的价值性特点及无形财产权的评估方法和评估流程，准备就某一专利的价值进行评估。
2．实验目的
（1）掌握无形财产权的评估标准及评估流程；
（2）训练学生的实际动手能力；
（3）培养学生的职业应用能力；
3．实验内容及要求
在知识产权法学习过程中，学生学习了专利权并了解专利在市场竞争中的价值，初步了解无形财产评估的操作流程。
在实验课程中，要求学生以评估师的身份就某一专利的经济价值进行评估，能够选择正确的评估方法按照要求制作评估报告并做出正确的评估结论。
（六）知识产权管理
1．预习要求
认真阅读实验指导书，了解知识产权管理的内容及措施，准备就某一企业的知识产权进行管理。
2．实验目的
（1）掌握知识产权的管理技能；
（2）训练学生的实际动手能力；
（3）培养学生的职业应用能力；
3．实验内容及要求
在知识产权法学习过程中，学生学习了各项知识产权制度，初步了解了知识产权管理的意义和内容。
在实验课程中，要求学生了解知识产权管理的基本框架建设，能够对某一企业的知识产权进行的有计划的组织、协调、谋划和利用，包括知识产权管理机构的设置、知识
产权管理制度的制定、专利管理、商标管理、商业秘密管理、著作权管理、知识产权纠纷管理以及其他管理。
四、考核方式
实验单独考核记入课程成绩，占课程总成绩的20%。
五、实验教材及参考书
1．教材
（1）《知识产权法教学案例》，吴汉东主编，法律出版社，2005年。
（2）《知识产权管理》，蒋坡著，知识产权出版社， 2007年。
2．参考书
（1）《无形资产评估——21世纪资产评估系列教材》，汪海粟主编，中国人民大学出版社，2002年。
（2）《商标与专利代理》（第二版），于泽辉编，人民法院出版社，2006年。
（3）《怎样撰写专利申请文件》，江镇华，专利文献出版社， 2002年。
（4）《最高人民法院公报案例评析，民事卷，知识产权案例》，吴合振主编，中国民主法制出版社，2004年。
（4）《知识产权案例法官解析》，周溯主编，人民法院出版社，2003。
（5）《知识产权案例与优秀裁判文书精析》（中英对照），齐奇主编，上海市第二中级人民法院知识产权审判庭编著，法律出版社，2001。
（6）《美国知识产权案例与评注》（版权·商标权·专利权·商业秘密），叶京生编著，上海译文出版社，1998。
（7）《专利代理概论》，尹新天著，专利文献出版社， 2004年。