【复习必备】2013年中考物理复习精品学案 第六章 电压 电阻

第六章电压电阻

知识点回顾

一、电压

1、电压是使电荷________________________的原因，________________是提供电压的装置。

2、电压使电路中_________________，电压用___________表示，单位________，简称________，用____表示。

3、用来测量________的仪表叫电压表，用符号______表示。

4、串并联电路电压规律

（1）串联电路两端的总电压等于

_________________________________，即U=________________。

（2）并联电路两端的总电压等于___________________________________，即U=_____________。

二、电压表的使用

1、电压的测量仪器是______________，符号为______

2、电压表使用规则：①电压表要______在电路中；②电流从电压表的__________流入,

____________流出。否则_______________；③被测电压不要超过电压表的__________ 。在读数时应看清_____’__________’__________

3、选择量程的方法：实验室用电压表有两个量程0~3V和0~15V。测量时，应先选______，用开关_______ ，若被测电压在3~15V，则可______，若被测电压小于3V，则___________，若被测电压大于15V，则________。

三、电阻

1、__________________________叫电阻，符号是___，国际单位是_____，符号是____。

2、电阻是导体本身的一种属性，导体电阻的大小决定于导体的________、_________以及

_____________。导体的电阻还跟温度有关，在一般情况下，对大多数金属导体来说，温度越高，电阻________。

3、滑动变阻器是利用改变连入电路中的电阻线的________来改变电阻的仪器，用它可以控制电路中___________的大小。

4、滑动变阻器应____联在要控制的电路中，闭合开关前，应将其电阻调到__________。

四、电流表、电压表无读数时的电路故障

1、电流表示数正常而电压表无示数的故障原因可能是：___________________________

2、电压表有示数而电流表无示数的故障原因可能___________________________________

3、电流表电压表均无示数的故障可能是：_____________________________

重难点分析

难点一正确理解电流表与电压表的使用方法

难点二用电流表和电压表判断电路故障

电路故障问题，是电流电路的重点，但许多同学解决这类问题，往往采取“逐个猜测”的方法，解题目标不明，思路混乱，盲目性很大。其实只要掌握正确的方法，解答这类问题并不困难。

“用电流表和电压表判断电路中的故障”类问题，解决方法是找出判断电路故障的一般规律，然后通过观察比较得出正确答案，因此要用规律应用法和观察比较法分析。

这类故障问题一般表现为：电流表指针未动（或无示数），电压表指针有明显偏转；灯不发光。分析这类问题，一般规律是从两个方面找原因：一是确定电路故障的性质，即电路出现故障是短路还是开路；二是

电路故障发生的位置，即电路中的故障发生在哪里，应从这两方面着手。

例题讲解

1、如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表，闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）

A．a、b均为电流表

B．a、b均为电压表

C．a为电流表，b为电压表

D．a为电压表，b为电流表

2、在下图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个的电压表指针偏转均为下图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为________V，和_________V。

3、如下图所示的电路中，各个元件均能正常工作，当开关闭合后，下列说法正确的是

（）

A．两表指针有明显偏转

B．两表指针几乎不动

C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动

D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动

4、瑞瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】

串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A 点，并改接到C点上；

（4）测出AC间的电压。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须________；

（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？________，为什么？________；

（3）方法改进后，实验数据记录如右表，瑞瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符________；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________（写出一条）。

5、小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（）

A．探究导体电阻与长度的关系

B．探究导体电阻与横截面积的关系

C．探究导体电阻与材料的关系

D．探究导体电阻与温度的关系

巩固练习

一、填空

1、如下图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是_________联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察比较__________来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用_______表替换灯泡，作进一步判断。