音乐学院十佳、优秀班长评选方案

音乐学院十佳、优秀班长

2014—2015学年度评选方案

一．自身建设（40分）

（一）工作能力

1.交际能力：人缘好，有群众基础，材料中体现出同学们在日常生活中与其交往密切；能够很好的解决同学间存在的问题，同学普遍对其评价良好。（5分）

2.创新能力、领导能力、策划能力、带头作用（此处分数归于班级建设方面，在班级建设工作中方能体现其能力）

3.自身威信：工作中可以服众，有魄力，能够调动同学们积极参与自己组织的活动；平常生活中，关心同学们的日常生活，关怀贫困生等；工作在民主评议中满意率达90%以上，。（5分）

4.工作经验：有自己的工作方法、工作心得、工作小窍门。（5分）

（二）个人成绩

1.学习成绩：学习成绩优秀，勤奋刻苦，综合测评百分比在30%左右（或材料中体现其获得校三等及三等以上奖学金，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等）；学习成果颇丰，发表论文、文章，获科研成果奖项等。（10分）

2.课外成绩：获得过文艺、体育等奖项；积极参与学校、学院组织的活动并获奖；投身社会实践，成果显著。（以上奖项须是13—14学年度所获）（10分）

（三）思想政治建设

争当先进：获优秀团员、优秀学生干部称号等；通过推优，成为入党积极分子、党重点培养对象、预备党员或党员等。（5分）

备注：（成为入党积

极分子、当重点培养对象、预备党员或党员中一个，加1分。）

二.班级建设（60分） （一）学风建设

班级整体学习成绩优秀或班级整体成绩显著提高；有明确的、行之有效的班级学习方法、目标与计划；集体举办或参与学习型活动、竞赛等。（15分）

（二）班风建设

1.班级目标与计划

根据班长上交评选材料及班级日常工作手册审核其班级是否有明确、实际、行之有效的目标与计划，并且加以落实，最终起到一定效果。（5分）

2.班级制度

拥有完善、健全、可操作性强，效果明显、切合班级实际的班级制度。（如宿舍制度、财务制度、考勤制度、班委会制度、班级会议和活动制度等）（5分）

3.班级文化与特色

有明显的班级特色，班级文化丰富，尽心于打造班级品牌。（如：精心设计班服、班歌、班徽、班旗、班训；有本班的班级信条，班级口号；属于系、院或校的知名班集体等）（5分）

4.班干团体

严格要求班委会成员，引导班委各司其职，使其充分发挥才能，为班级效力，并获得自身能力的提高，合理召开班委会议，班干团体紧密团结但又不与班级其他成员相脱离；班长带领班干定期总结工作、互谈心得；严抓班干团体作风建设。（如要求班干严于律己、以身作则、力争上游、改进工作等）（5分）

5.班级活动

班级活动实时开展；同学积极参与；班活动注重娱乐性与知识性、教育性相结合；形式多样，有特色、有创新、有意义；班活动影响力大，班活动受师生认可和支持；班活动获奖。（10分）

6.班级成就

本班以集体名义荣获各种奖项；班级有较多同学获个人奖项；班级成员中担任学校、学院干部者较多；党员、优秀团员等较多。（5分）

（三）外部建设

1.班外沟通

班与班之间沟通密切（如与外班搞联谊、交流等）；班级与学院、学校沟通密切，做好上传下达工作；积极配合学院、学校日常工作；积极参与学院、学校班级管理工作。（5分）

2.班外活动：带领或倡导同学踊跃参与班外活动。（5分）

二：现场评委评分表

计分说明：

书面材料评比占20%。以100分为满分算，最后所得成绩折回20分。评委提问占40%。以100分为满分算，最后所得成绩折回30分

现场观众投票占40%。以最高票为100分，例如：最高票为260票，那么每一票为100/260，每一票值0.38分，则第二名票数若有246票，其分数为246*0.38=93.48，以此类推，再折回50分。

音乐学院学生会

2014年10月10日