2019年教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案
一、判断题
1.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。

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2.学会调适是学校心理辅导的基本目标。

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3.受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项宪法权利。

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4.定势是一种消极的心理活动准备状态。

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5.气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。

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6.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。

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7.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。

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8.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。

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9.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。

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10.我国于1986年5月15日颁布了《中华人民共和国职业教育法》，并于当年9月1日起开始实施。

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11.“侧珲倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。

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12.教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。

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13.教学评价是对学习结果的客观描述。

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14.具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。

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15.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。

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参考答案
1-5 ×√√×√6-10 ××√××11-15×××××
二、单项选择题
1.使学生在不知不觉中受到教育，是下列哪种教学方法所具有的特点?()
A.探究法
B.发现法
C.情感陶冶法
D.实践活动法
2.()是指课堂中某些占优势的态度和情感。

A.课堂规范
B.课堂纪律
C.课堂气氛
D.课堂管理
3.教育心理学的研究对象是()。

A.学与教的心理规律,但以后者为主
B.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
C.学与教的心理规律。

但以前者为主
D.学与教以及二者相互作用的心理规律
4.人的社会化贯穿人的一生，其中()是人的社会化的关键时期。

A.童时期
B.少年时期
C.青年时期
D.成年时期
5.苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。

这句话告诉我们，课外教育()。

A.可促进学生身心健康发展
B.有利于发展学生的个性特长
C.是进行德育的重要途径
D.有利于发展学习智力，培养学生能力
参考答案：1-5 CCBBD
6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

A.榜样
B.说服
C.锻炼
D.陶冶
7.课堂上教师在学生不注意参与学习时，突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的()。

A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣。