《简笔画》校本课程计划表、教案

校本课《儿童简笔画》教学计划进度表周次计划进度节数备注1-9 《动物类》9

10-18 《春天的景物类》9

简笔画教案

教学时间第一至九周

教学内容《春天的景物类》

教学目标1.让学生学会用简单的线条表现春天的景物类。

2.通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。

3.培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。

教学方式临摹、创作

教学要点1.学生纷纷说出春天有哪些景物，谁能详细介绍一下呢？

2.出示几幅春天的景物类范画，让学生欣赏分析。

3.小组讨论自己对春天的景物类的了解以及画法，并说说还有更好的表现

方法吗？

4.教师在黑板上范画几个典型的春天的景物种类，让学生观察，并谈自己

的感受。

5.怎样才能表现的更动呢？学生说老师补充。

6.学生作业，教师辅导。

要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。

7.展评：

（1）师生互评：

把学生作品贴到黑板上，

问：你喜欢那个作品？

它有什么地方值得你学习？

（2）老师总结

教学时间第十至十八周教学内容《动物类》

教学目标1.让学生学会用简单的线条表现动物类。

2.通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。

3.培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。

教学方式临摹、创作

教学要点1.引导学生说出平时最常见的动物都有哪些？你还知道哪些动物？师生共同总结。

2.出示几幅动物类范画和图片，让学生欣赏分析。

小组讨论自己对动物类的了解，并汇报介绍。

3.教师在黑板上范画几个典型的动物种类，让学生观察，并谈自己的感受，并总结它们的共同特点。

4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。

5.今天你想表现什么样的动物呢？学生之间互相介绍。

6.学生作业，教师辅导。

要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。

6.展评：

（1）师生互评：把学生作品贴到黑板上，

问：你喜欢那个作品？

它有什么地方值得你学习？

（2）老师总结

教学后记