浅谈青少年足球运动员观察能力的培养
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2018年2月西部皮革理论与研究浅谈青少年足球运动员观察能力的培养
郭锐
(海南师范大学2013级社会体育本科班,海南海口 570100)
摘要:随着我国大力发展足球运动项目,青少年足球训练的重要性不言而喻。对学校培养青少年足球运动员后备人才就须 更加科学全面。敏锐的观察力是青少年足球运动员竞技能力重要技能之一。身为教练的我们应该积极探索科学合理的培养方式。
本人在青少年的训练过程中搜集经验,连同周边学校中的走访,观察青少年如何在足球比赛中培养观察能力。
关键词:青少年;足球运动员;观察能力;培养
中图分类号:,64 文献标志码:A文章编号:1671 - 1602 (2018) 02 -0081 -01
我国现代足球运动迅猛地发展,使青少年足球训练的重要性不
言而喻,随着现代足球运动向“快速、多变、立体进攻”的方向发 展,球员更加需要敏锐的观察力,因为它是决定技战术的前提,是决
定比赛胜负的重要因素。因此,加强对青少年球员观察能力的培养
是一件十分重要的工作。目前,一方面对培养青少年球员观察能力
的针对性训练很少,只是大多包含在智力训练和意识培养中,相对
比较简略;另一方面研究较多的是从教育心理学出发探讨体育教学
中培养和提高学生的观察能力。综合上述两方面,如果我们在日常
训练中从这两方面出发使训练实践与理论知识进一步融合,想必对
于我们青少年足球训练工作是有益的参考。
1观察能力概述观察能力作为一种有意识、有目的、有组织
的知觉能力,它是在一般知觉能力的基础上,当人心理活动的有意
性达到一定水平时产生的高级知觉活动能力,是人获得客观事物知
识的一•种基本能力。
2观察能力对青少年足球运动员的意义。
当代足球运动,一名优秀足球运动员都应该具有良好的观察能 力。对于青少年足球运动员来说观察能力与他们今后发展有重大关 系,对周围事物不善于观察,他就不能发现问题,更谈不上解决问
题;反之,越是精细观察就越能提出更多的“为什么”,就会进一步
激发求知欲,就能更快地提高竞技水平。
3青少年足球运动员观察能力现状分析。
青少年足球运动员由于缺乏经验和有效的指导,观察能力存在
着片面、粗略等现状。
3.1足球比赛自始至终是攻防节奏的循环变化,球员必需要
有敏锐的观察能力才能处理好进攻和防守。年轻球员对此的掌握还
是比较稚嫩,造成进攻时很容易丢失机会或防守时丧失人数的优势,
处于被动局面。
3.2有球队员观察能力不强,未拿到球前没有观察周围情况
计划好下一步的行动,拿球时候就盲目带球和突破,不能及时观察
同伴的位置和跑动情况,以至于同伴有空档却拿不到球,延误战机,有效的进 会。
4如何培养青少年足球运动员的观察能力。
4. 1激发观察兴趣:人们常说兴趣是最好的老师,激发观察
的兴趣,它能很好的推人主动地去学习。小运动员本身就是对足球
具有非常浓烈的兴趣,甚至可以说达到一种强烈的喜爱,但是人的
兴趣有时候会伴着机械的训练消退,因而作为教练员一定要适时激
发他们的观察兴趣。
4. 2在实践中培养青少年球员的观察能力:青少年球员的观 察能力不是天生的,而是在实践训练比赛中发展起来的,教练员要
根据训练的目的要求,从实际出发,结合队员的观察类型特点和知
识水平,进行有针对性的训练,激发青少年球员原有的知识经验中
的感性材料并加以自动组合,以加深他们对训练内容的领会,提高
他们的观察能力。首先明确比赛观察的内容:在比赛中,队员必须明确观察的目
的任务,观察的最终目的是要制造射门机会并完成射门。队员应相
互了解,熟知本队的技战术打法、比赛现场环境,形成一个良好的
认识。只有做好赛前准备,才能在比赛中进行有效地观察,充分发
挥本队技战术的特点。总之,在整场比赛中队员都应进行交流总结。
其次选择小型比赛进行练习:因为小型的比赛:横传后接连一
个前传,前传之后直接横传,非常实用,非常典型。这种比赛要求队
员最重要的是能够“观察比赛的局面”,当本方或对方控球的时候
具备不断识别比赛的能力,能帮助青少年球员在最短的时间学会灵
活解 题。
5结合理论学习促进青少年球员观察能力的提高。
在青少年参与足球训练的过程中注重他们的专业理论学习,是
一种一举多得的措施。青少年球员了解和掌握了有关的足球知识,
就可以更好地理解训练的意图和比赛的目的,更容易解开他们面临
的困惑,更便捷地做出正确的选择,因而他们的观察能力也得到了。
5.1以实践引导为主,讲授为辅:总体上讲,青少年球员的
足球理论学习应该以在训练或比赛的实践中进行引导为主。这种方
式更容易为他们所接受并且效果更好。
5.2多采取声像等生动的教学手段:积极创造条件,利用录
像、光碟等声像手段进行足球理论教学,可能会收到事半功倍的
效果。
6
足球运动发展到今天,科学训练是关键的因素。对青少年足球
运动员的观察能力的培养,通过科学地训练可以有效地提高:首先
激发青少年球员观察的兴趣,调动他们的观察积极性;其次,通过
了解青少年球员的观察类型,然后向他们提出具体目标要求并注意
启发思维,循序渐进地使他们养成良好的观察习惯;第三,在训练
和比赛中有意识地培养锻炼队员观察能力,丰富球员临场处理问题
的能力;最后,通过系统的理论学习让青少年球员深刻理解训练的
意图和比赛的目的,使他们观察能力得到提高。
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