小班美术活动我书教案
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小班美术活动我书教案
My teaching plan of art activities in small class
小班美术活动我书教案
前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标:
1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法,学习把照片制作成故事书。
2、培养幼儿动手动脑的能力,增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。
3、体验亲手制作故事书的乐趣,激发讲述的愿望。
活动准备:
1、知识:与家长一起回忆假期快乐的事情,并准备2~4
张照片。
2、材料:蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。
活动过程:
一、导入活动,鼓励幼儿思考,激发幼儿兴趣。
师:老师看到你们带来的照片,知道你们放假去了不少
的地方游玩,每一张照片你们都可以讲一段有趣的故事吧,你们想想,有什么方法能把你们讲的故意永远地保留下来?
"好,那我们就用照片做成一本美丽的故事书,让更多的
人从故事书中知道你们那些有趣的事情。"
二、探索制作方法及示范讲解1、出示几本独特的图书,引导
幼儿观察,讨论制作方法。
(1)书的形状:
教师提供长方形的纸,书的形状由幼儿自由剪出(如圆形、树叶形、心形等),提醒幼儿剪时考虑是否能装下照片。
(2)书中照片粘贴方法:
贴照片的方法启发幼儿大胆创作,可以斜着贴、贴在中间、边上都可以。
(3)书页装饰:
把照片贴在画纸上后,可以在周围装饰上简洁的'小图案
作衬托,能力强的可画小图案,能力弱的则可从旧图书中剪贴。另外,也可以选择涂上底色的方法(涂底色要求有两至三种近似色组合或色块的组合)。
(4)书的封面设计:
故事的名称由教师帮忙,其它图案设计由自己创作。
2、在讨论的过程中,教师适当地作示范(重点是小图案
的装饰,色块的搭配)。
三、交代要求,幼儿进行故事书的制作,教师指导:
1、启发幼儿剪出不同的图书形状,但注意每张纸的大小
要一样,可以先剪每一张样板,再用铅笔沿边印在下一张纸上,最后剪出。
2、鼓励幼儿大胆进行图案装饰,但不要太复杂,以简洁
为主。
3、涂底色时注意均匀,尽量选用浅颜色。
四、进行装订,教师根据幼儿的讲述,在故事书中写上简短
的文字说明(这个环节也可放在课后的时间)。
五、"我的故事"书的展示,师生共同欣赏。
延伸活动:
1、把自制的故事书放在图书架上,鼓励幼和互相欣赏,
并学习阅读书中的汉字。
2、鼓励幼儿把故事书借给别班的小朋友看,增强幼儿的自信心及成功感。
3、利用故事书进行语言讲述活动,在分享假期快乐故事的同时,提高口语表达能力。
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