学校工作总结和工作计划(精选8篇)

学校工作总结和工作计划（精选8篇）

学校工作总结和工作方案篇1

一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。

1、XX年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3%，比XX年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。

2、XX年全区老师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛有49位老师获奖。完成了“中学校教学工作评价方法”、“中学校教学质量监测系统”等研制工作；完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与讨论”；讨论并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》；讨论推广了“二”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（学校“56911210工程”），使中学校办学行为进一步规范。

二、搭建多种有效活动平台，提高师生素养。

一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评比、老师教学基本功大比武、网络教研、校长、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到熬炼成长，提高学校的办学、老师教学水平和同学力量素养，有效地促进了新课改理念与现代素养教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。

三、开展教学视导和问题讨论，促进教育教学工作不断进展。

今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心学校、区试验学校进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深化学校、深化课堂，对学校的课程方案执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题讨论等状况进行全面检查和认定。并与同学、老师座谈，调研分析，跟老师一道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的进展和老师的教学起到了很大的促进作用，使学校发现了自己的成果，清晰了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。

对社会进展过程中消失的一些问题和困惑，深化地调查讨论，逐个进行剖解。如学校消失寄宿后教学管理问题，通过讨论制发了《关于进一步加强全区寄宿制学校教学活动的管理实施意见》；如部分学校高班级归并学校消失的教学问题，形成了《学校设置学校寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心学校、马集中学召开现场会形式进行现场观摩讨论解决等。通过对问题逐个讨论解决，使全区教育教学工作得到进一步进展。

四、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。

长期几十年传统的“老师讲，同学听；老师说，同学做；老师主动，同学被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使老师讲的累，同学学的差，教学效益低，甚至消失了大部分同学厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的进展，课堂教学必需与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面试验取得的胜利阅历基础上，打算XX年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“同学乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，打算全面推广“二”课堂教学模式的试验与讨论，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中学校校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革阅历，通过教学检查落实、校长、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在XX年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后连续推动课堂教学改革提出意见，明确了方向。以促进学校老师专业成长为中心，推动均衡进展。

——XX年教研工作要点

学校工作总结和工作方案篇2

一、活动目的：

1、宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，协作学校做好同学的教育工作。

2、向家长汇报同学半学期以来在校的学习、生活、成长等状况，了解同学在家表现。

3、亲密家校联系，倾听家长心声，共同讨论对策，充分发挥家庭教育在促进同学良好品行的形成、文化学问的把握、身心素养的全面进展等方面的乐观作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

二、活动预备：

发放邀请书。

在黑板上写好欢迎家长的标语。

写好发言稿。内容包括：向家长汇报同学的学习状况和行为习惯状况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提出一些详细要求。

同学写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。

三、活动形式：

座谈式。转变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式，让家长就班级管理、同学进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校进展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言，既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑，大家共同争论。

四、活动支配：

语数老师、班主任发言。

家长提意见。个别沟通。

学校工作总结和工作方案篇3

一、指导思想：

以《新纲要》精神为立足点，以《武汉市课程纲要》为指导，遵循以幼儿进展为本的理念，坚持保教相结合的原则，依据本班幼儿的实际状况，结合园务方案，从培育幼儿最基本的嬉戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培育成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。

二、班级状况分析

本学期我班增加了五名新生幼儿人数达到了到31人，其中男生人，女生人。孩子们在经过了小班上学期一系列的学习和熬炼后各方面力量都取得了肯定的进步和提高，在我班上学期学期末对幼儿力量进展的一个"综合评价结果'中和"家长调查问卷'的客观评价中都较集中、精确地反映了孩子们在生活自理力量方面、语言沟通和表达方面、生活、学习习惯和文明礼貌方面、美术技能的学习方面取得的进步更尤为突出和显现!但在身体健康、交往力量、学习爱好和共性品质等力量方面还需进一步加强!

三、班级重点工作及措施

(1)师生双常规工作方面：努力制造有序、稳定、长久的师生双常规

详细措施：首先老师要在一日生活的组织和教学中树立"铺张孩子时间可耻'教育思想，一日生活的组织和教学要支配得合理、科学、紧凑，让我们的每一次教学都具有实质性的意义使每个孩子都能够得到不同的收获!同时在一日生活中老师还要树立较好的榜样作用，言传身教的示范作用!其次定期召开班级会议准时解决工作中的各项难题，在解决问题的思想上达成全都的意见并实行全都的教育行为以保证常规培育的全都性、一贯性。最终在各项习惯的培育上还要取得家长的支持与协作，形成家园教育的合力。健康成长。

(2)教学工作方面：

A、结合我班幼儿进展特点开展丰富多彩的主题探究活动促优补劣本学期我们将先后开展《我的衣服》、《好玩的水》、《动物乐园》三个主题活动，首先在活动的组织形式上我们将多样化、多元化例如：在主题活动《我的衣服》中我们讲结合春季的季节特征带领孩子们走出课堂到大自然中去学习"春姑娘的花衣服'或组织相关的亲子春游活动等等;其次在活动内容的选择上我们将结合孩子们的进展需求和爱好更广泛化和深化化;最终在活动的详细实施上我们将力求生动化、情趣化。

B、连续创设动态性、延长性、艺术性的课程化环境及区角创设的原则是：首先环境应与主题活动紧密结合能够体现主题、展现主题和表现幼儿在主题活动中的进展轨迹。其次是区角活动应与主题活动相辅相成，能够巩固和延长主题学问并具有实际操作性和有用性。

C、在特色课程中掘潜力、激爱好引领孩子们全方位进展：在特色课程《娃