四年级语文期末试卷及答案

四年级语文期末试卷及答案
四年级语文期末试卷及答案
评价等级：优、良、达标、待达标，在相应等级上划“√”。

孩子们，你们的努力为自己收获了知识。

请你们拿起手中的笔，用自己的信心认真答卷，仔细检查，为自己收获最好的成绩！
一、知识乐园
1.看拼音写词语。

鹃鸟丝维坛围冠纸
真儿XXX机睦远跳
同允密步济劈力进
2.一锤定音。

[用横线画出正确的读音]
散[sǎn] 发铺[pù] 桥待[dài] 会
瞠目结舌[chēngtàng] 渲[xuàn]染乘载[zài]
3.火眼金睛。

[比一比再组词]
膝盖[xī] 虚伪[xū] 瑞雪[ruì] 峻岭[jùn]
漆黑[qī] 考虑[lǜ] 端正[duān] 竣工[jùn]
4.画龙点睛。

[补充词语并用其中一个造句]
能工巧匠[巧手] 风驰电掣[眼快] 寒风刺骨[粉玉] 万籁俱寂[寂]
造句：XXX是个能工巧匠，他的手很巧，能做出许多美丽的手工作品。

5.服从命令。

(按要求写句子)
⑴小鸟掠过湖面。

扩句：小鸟在湖面上飞翔，犹如一道美丽的风景线。

⑵田野里盛开着许多美丽的野花。

缩句：田野里美丽的野花盛开。

⑶一件件古代发明是我们祖先智慧的结晶。

那个中国人会不自豪呢？
改为陈述句：我们祖先的智慧结晶是一件件的古代发明，这让我们感到自豪。

⑷国宝大熊猫如今面临着危险，我们不能袖手旁观。

改为反问句：国宝大熊猫现在面临危险，我们难道可以袖手旁观吗？
⑸所有任何困难都下不了我们。

修改病句：任何困难都难不倒我们。

二、积累应用
1.诗句填一填。

XXX三分白，雪却输梅一段香。

独钓XXX，江上无人独自看。

清风两袖朝天去，净化人间万物生。

2.精彩回放。

⑴《钓鱼的启示》这篇课文介绍了钓鱼的技巧和钓鱼对人生的启示。

本文对你的启示是：耐心和毅力是成功的重要因素。

⑵《一枚金币》是一篇寓言故事，我从文中明白了诚实守信的重要性。

⑶我收获的名言：成功源于自信，自信源于实力。

三、口语交际
你喜欢音乐吗？你认为音乐对你的研究和生活有什么帮助？你认为音乐会给人类带来什么好处？
四、快乐阅读
泥土
你曾经注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天你上学时脚下踩的就是泥土。

它默默承受一切，从不向人类索取报酬。

每
当你外出游览时，你会注意到那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？也许你没有。

因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

但是，如果没有泥土，哪里会有树木、花草，哪里会有人类和其他生物呢？因为泥土是一切之源，它把自己的身体和体内的营养物质都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。

人类也是这样的。

哪位英雄人物的背后没有众多默默无闻地支持者？就拿奥运会上获得金牌的运动员来说吧，他们顽强拼搏，夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。

但是，你有没有注意到他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员呢？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不也是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？
让世界有更多这样的泥土吧！
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1、在括号内填上适当的关联词。

每天你上学时脚下踩的就是泥土，它默默承受一切，从不向人类索取报酬。

每当你外出游览时，你会注意到那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？也许你没有。

2、联系上下文解释词语。

家喻户晓：广为人知的。

无微不至：非常细心，关注每一个细节。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

平凡：普通、寻常。

赞美：赞扬、称赞。

奉献：献身、贡献。

荣誉：光荣、名誉。

4、照样子写词语。

生机勃勃：充满生机、生气勃勃。

默默无闻：不声不响、默默无声。

5、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指运动员。

“泥土”是指那些默默无闻的支持者们。

知识乐园
1.看拼音写词语（10分）
1.狮子
2.鸟巢
3.玫瑰
4.钢笔
5.蝴蝶
6.雨衣
7.红枣
8.绿茶
9.雪人 10.草帽
2.多音字辩音（10分）
1.春天（chūn/tiān）
2.短裙（duǎn/qún）
3.风筝
（fēng/zhēng）
4.火车（huǒ/chē）
5.鸭子（yā/zi）
3.词语积累（10分）
1.珍惜
2.赞美
3.赞成
4.热爱
5.愉快
6.祝愿
7.信任
8.祖国
9.团结 10.合作
4.造句和句式变换（20分）
1.我们一起去看电影。

（变为反义疑问句）我们一起去看
电影，不是吗？
2.她喜欢画画，我喜欢唱歌。

（变为并列句）她喜欢画画，我喜欢唱歌。

3.我们在公园里玩得很开心。

（变为否定句）我们在公园
里没有玩得很开心。

4.妈妈给我买了一本新书。

（变为被动语态）我被妈妈买
了一本新书。

5.那只小狗很可爱。

（变为同义句）那只小狗非常可爱。

积累运用
1.选择题（10分）
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
2.阅读理解（20分）
1.D
2.C
3.A
4.B
5.D
口语交际
1.情感表达（10分）
略
2.书面表达（20分）
略
快乐阅读
1.词语辨析（10分）
1.D
2.A
3.C
4.B
5.A
2.阅读理解（30分）
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.填空题（10分）
1.医生
2.运动员
3.警察
4.消防员
5.军人
7.短文改错（10分）
原文：除了文中提到的医务人员.教练.领队以外还有那些人也具有这种精神?[至少举出两种人]
改后：除了文中提到的医务人员、教练和领队以外，还有哪些人也具有这种精神？（至少举出两种人）
原文：请你谈谈对最后一自然段的理解.
改后：请你谈谈对最后一个自然段的理解。

作园地
略
一、知识乐园
在这个知识乐园中，我们要居安思危，警惕万分。

眼前的景象震耳欲聋，而远方的彤云密布。

我们已经筋疲力尽，但还
要坚持三步达成目标。

匠心独运的工匠们在寒风中沐疾凛冽，XXX刻画出精美绝伦的作品。

二、积累运用
这里有一段关于雪和梅花的诗句，让我们感受到冬天的美妙。

孤舟上的蓑笠翁，不必在闾阎间纠缠是非长短。

四、快乐阅读
虽然我们面临着各种各样的困难，但我们仍然要坚持。

在我们的生活中，有些人被称赞，有些人被批评，有些人付出，有些人索取，有些人得到荣耀，有些人遭受耻辱。

我们要小心翼翼地面对这些，有时要怒气冲冲，有时要白发苍苍，但终究要娓娓动听，姗姗来迟，让我们的生命变得栩栩如生。

五、作园地
本次试题是XXX语文四年级上册期末测试卷。

试卷由知识乐园、积累运用、口语交际、快乐阅读以及作园地五大块内
容构成。

试题遵循面向大多数学生的原则设计，由易到难的梯度对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。

快乐阅读是本次试题的难点，从字词理解到文章感悟，难度逐渐增加，对学生平时的语文素养进行了全面考查。

对于尖子生也设置了一些较难的题目，既考查了学生的课外知识含量，又检测了学生的理解水平。

结束语
在这个科学的殿堂中，美不胜收。

只要我们勤奋研究，每个人都能领略到无限美好的风光。

一分耕耘，一分收获，同学们，你们体验到成功的喜悦了吗？让我们珍惜时间，珍惜生命，好好地度过每一分每一秒。

步一步”的思路，避免漏掉重要细节。

同时，要善于运用
数学知识解决实际问题。

学好数学不仅能提高我们的思维能力，还能为未来的职业发展打下坚实的基础。

希望同学们在今后的研究中，继续努力，不断提高自己的数学水平。

2.生活中无处不有数学，因此我们应该爱数学、学数学、
用数学。

通过研究数学，我们能够更好地理解世界，掌握科学知识，提高自己的思维能力。

同时，数学也是各个领域中不可或缺的一部分，学好数学能够为我们的未来职业发展打下坚实的基础。

3.在这节课中，我们通过自己的努力研究了许多知识，这
让老师感到非常骄傲。

但是，生活中还有许多知识等待我们去探索和发现。

希望同学们能够继续努力，不断探索，成为有心人，让自己更快地成长。

4.研究数学不仅是为了应对考试，更是为了提高我们的思
维能力，让我们更好地理解世界。

在今后的研究中，我们要善于总结和回顾，不断探索新的研究方法和知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

5.通过这节课的研究，我们不仅掌握了圆锥体的计算公式，还学会了一种透过现象看本质的思维方法。

这种方法对于我们的思维发展有很大帮助，能够让我们看问题更加深刻，变得更加聪明。

6.研究数学需要善于动脑筋，敢于创新。

只要我们积极探索，就有可能利用这种特性进行一些小发明、小创造。

希望同学们能够抓住机会，用自己的聪明和智慧获得成功。

7.在研究数学的过程中，我们要注意审题，避免漏掉重要细节。

同时，要善于运用数学知识解决实际问题。

学好数学不仅能提高我们的思维能力，还能为未来的职业发展打下坚实的基础。

希望同学们在今后的研究中，继续努力，不断提高自己的数学水平。

1.在这节课上，许多同学展示了他们在数学方面的才华，我相信我们班会诞生出像XXX、XXX一样的数学天才。

同学们要继续努力！
2.数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，成为做生活的有心人。

3.数学是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！
4.通过合作研究，同学们共同研究推导出了三角形面积的计算公式，下节课我们将研究梯形面积的计算，期待同学们有更精彩的表现！
5.本节课我们将求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法。

利用转化法可把新知变成旧知，在今后的研究中，同学们可以充分利用这一方法。

6.通过本节课的研究，同学们可以学会求平行四边形的面积，我们可以向研究成绩特别突出的同学研究他的研究方法。

7.在今天的课上，老师被同学们的风采所感动，相信明天一定会属于你们！
8.数学中有很多有趣的知识，只要大家认真观察，就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

9.今天我们利用实验的方法解决了一个难题，今后大家在研究生活中碰到问题，也应该像今天一样多做实验，争取成为明天的科学家。

10.碰到难题应该多动脑筋，像今天一样努力地探索，相
信不久你就会成为一个小小发明家。

11.今天我们认识了圆锥体，希望今后大家能从生活中发
现更多的圆锥体，让我们一起为你的发现而高兴。

12.经过大家的一起努力，终于攻克了这个难关，看来要
解决一个难题，光靠一个人的努力是不行的，必要时还应该多请教别人，相信大家在以后的生活中会合作得更好。

13.比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我
们这节课研究的内容，同学们可以自己去探索其他的方法。

14.数学在我们生产、生活中应用是很广泛的，因此大家
一定要学好数学！
大家在日常生活中会遇到许多未解决的问题。

但我们相信，只要我们努力思考，许多问题都可以转化成数学问题来解决。

通过勤奋思考和勇于设想，我们一定能够发现更多的问题解决方法。

在计算时，我们需要认真检查，仔细演算，养成良好的研究惯。

这样才能成为一名合格的数学小医生。

数学知识之间相互联系、相互贯通。

在研究时，我们需要举一反三，运用旧知识来研究更多的新知识。

数学计算非常严密，同时也非常灵活。

希望同学们能够灵活运用简便方法进行计算。

通过本节课的研究，我们不仅研究了新的计算方法，还需要思考自己的研究收获和感受。

同时也需要爱惜人民币，进行思想品德教育。

在研究新的计算方法时，我们需要了解这种方法的具体步骤，同时也需要灵活运用，掌握简便方法。

通过这节课的研究，我们需要总结自己的收获和感受。

科学探索之路充满艰辛和乐趣。

只要我们勇于探索，相信自己，一定能够发现一些谁也没有发现的真理。

通过这节课的研究，我们需要思考自己学到了什么知识，怎样来学会新的知识。

同时也需要解决自己的疑问，掌握新的知识。