新颖的作文题目

那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。
一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。
年轻学子谢过老人，两人各自走去。
几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。
请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：这道拟题训练题的角度也颇多。
②有的同学拟的题目空、大、玄，或标语口号，大而无边，或故弄玄虚，怪异难懂；③有的文不对题，标题与内容缺少联系。
（三）介绍方法，把握特征（联系实例进行讲析）★技巧Ⅰ：新颖独特，张扬个性，引人注目12实在太累了，他就把包都放在路边。
这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：您能不能替我看一下包呢？老人爽快地答应了。
这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。
4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：人的尊严与平等留住诚信没有大人物与小人物之分人与人只须平视不必仰视，不可俯视不必„惊讶‟，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育3
新颖的作文题目
高考作文专题：《让标题鲜活新颖》教案《让标题鲜活新颖》教案一、教学目标1、知识与技能目标：让学生掌握拟题的基本技巧，在写作或面对其他作品时能够快速拟出一个鲜活新颖、耐人寻味的标题来。
2、方法与过程目标主要采取先由教师介绍拟题方法，联系实例，并适当点拨或讲解，然后学生运用所学方法练习拟题。
3、情感价值目标拟题时注意把握作者的思想感情与情感倾向。
二、教学重点：学会多角度拟题，立意多向发散,利于学生展示写作才华，激发创新意识。
三、教学难点令学生感到棘手的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟题就显得格外重要。
怎样才能拟出一个鲜活新颖的题目呢？学生普遍感到有难度。
四、、教学过程（一）指出标题的重要性俗话说题好一半文，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。
新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
(二)明确要求，认清误区让学生明白拟题的基本要求：①要贴切所谓贴切，就是标题与文章的主题、材料、体裁、话题相协调。
②要简洁言简意赅，才便于记忆，Байду номын сангаас能起到标记的作用。
③要醒目新颖传神，才具有吸引人的力量。
指出拟题的误区：①有的同学照搬话题，或在话题前后加上谈、小议之类的词语了事。
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：助人为乐平易近人，以身作则一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：开学第一课北大第一课人间自有真情在渊博的学识，高尚的人格。
3、如果再深一层，则可拟题为：己所不欲，勿施于人不以善小而不为可敬的赤子之心质朴无华见纯真自然心——最高的境界金子般的平常心难能可贵的平常心呼唤平等与博爱超凡脱俗境界高。