职业教育和培训制度

等级相一致的原则和技术等级多级制原则。
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
职业技能鉴定是指按照国家规定的职业技能标准和任职资格 条件，通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构，对劳动 者的技能水平或职业能力进行客观、公正、科学、规范的评 价与认证。
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
二、职业技能考核和鉴定的意义
第二节 职业教育和培训的分类
二、职业培训的分类
其他 职业 性培 训转岗 培训 Nhomakorabea从业 前培
职业 培训
在岗 培训
转业 培训
学徒 培训
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
主要内容： 一、职业技能的标准和考核鉴定概述 二、职业技能考核和鉴定的意义 三、职业技能培训机构和鉴定机构
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
一、职业技能的标准和考核鉴定概述
职业技术考核的等级标准包括“应知”、“应会”和 “工作实例”。
“应知”是指达到某级岗位应具备的基础知识、专业 知识和其他相关知识；
“应会”是指达到某级岗位应具备的技术操作能力和 实际工作经验；
“工作实例”指某一等级应独立完成的典型工作项目。 制定技术等级标准应遵循技术等级、工作岗位、工资
和工作能力进行评估与认定的专门机构。 《劳动法》规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职
业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核 鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”
促进社会主义市场经济的发展和完善 是劳动管理制度的重要组成部分 促进企业持续发展
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
三、职业技能培训机构和鉴定机构
（一）职业技能培训机构 本条例所称职业技能培训机构是指依法由劳动保障行政部门实
施行政许可的职业技能培训机构。 （二）职业技能考核鉴定机构 职业技能考核鉴定机构是依据职业技能标准对劳动者技术水平
主要内容： 一、职业教育的分类 二、职业培训的分类
第二节 职业教育和培训的分类
一、职业教育的分类
职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职 业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职 业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都 属于职业教育。
第九章 职业教育和培训制度
主要内容： 第一节 职业教育和培训制度概述 第二节 职业教育和培训的分类 第三节 职业技能的标准和考核鉴定
第一节 职业教育和培训制度概述（略）
主要内容： 一、职业教育和培训制度的概念 二、开展职业教育和培训的重要意义 三、我国职业教育和培训的发展历程
第二节 职业教育和培训的分类