惊人的记忆力

出示字材料 花 万 近 伤 难 客 锦 玉 江 来 云 天 方 高 多 楼 此 心 登 临 垒 春 浮 色 变 地 古 今
4、新近和首尾效应
记忆材料中最初记忆的材料（排首）和最后 记忆的材料（就近）的回忆比较容易，而处 于中间位置的材料最容易忘掉。
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如何利用记忆的规律提高记忆力
1、每次记忆的时间不宜过长 2、记忆的新材料要及时复习可以减少 遗忘 3、认真听讲，加深理解 4、“打乱”记忆的顺序可以减少遗忘
记忆方法列举
1、化整为零 通过游戏来了解化整为零的方法 请四位同学上场做联词比赛，每一位同学必 须在联词之前重复前面已联过的所有的词， 忘了的被罚下场，坚持到最后的是冠军。
协同记忆法就是采用手、脑、眼、耳等多感 官并用的记忆方法。心理学家研究表明,人从 视觉得到知识能保持25%，从听觉得到的知 识能保持15%，把视觉、听觉结合起来，就 能记住65%。朱熹主张读书时要心到、眼到、 手到，其实就是这个道理。所以，上课不能 听望天书，要动起来。
惊人的记忆力
测一测你的记忆力
数字材料
63、85、34、27、59、48、92、47、 12、75、28、41 76、29、59、24、67、19、83、49、 23、91、12、46 58、62、87、93、25、98、28、32、 45、16、73、51
记忆是人脑对过去经验的保持和再 现。
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无限性： 人脑主要是由140亿个左右的人脑细胞构成， 在人的一生中最多只用了10％左右的人脑细 胞，其余的均在“沉睡”中，有待开发。
2、记忆受到注意的影响 3、艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘的 速度是先快后慢的
3、在理解的基础上记忆效果 更好
特征记忆 富士山的高度１２３６５英 尺，这个数字是有特点的： 一年１２月，３６５天。
联想记忆
饭盒、文具盒、幻灯片、圆规、书包、肥皂、 毛巾、黑板、三角板、钢笔、粉笔、牙刷、 黑板擦、茶杯、备课本
我们可以联想为：早晨起床，洗脸（毛巾、肥皂）， 刷牙（牙刷、茶杯）。拿着（饭盒），背着（书包）， 书包中放着（文具盒），文具盒中有（钢笔、三角板、 圆规），到学校上学，此时，老师拿着（粉笔），夹 着（备课本），带着（幻灯片），讲课并板书，写错 了，用黑板擦去擦（黑板）。
记忆术
1、谐音记忆 战国七雄：齐楚韩燕赵魏秦（七叔含烟找围巾） 李渊618年建立唐朝：李渊见糖搂一把（618） 清军入关1644年：一溜死尸（因为清军入关尸 横遍野）
2、比较记忆
英文单词dusk 、evening、night都是表示 “晚上”的意思，但具体的时间又有不同。 Dusk表示“傍晚”， evening表示“晚 上”， night表示“夜里”
记忆力是大脑获取信息又能根据需要提取出 来运用的能力。 记就是记住（识记、保持） 忆就是提取
记忆的规律
1、记忆的有限性和无限性： 有限性：短时间内的记忆量为7＋2组块 实验：给学生呈现数字串（从5～10位逐次 增加），每呈现完一个数字串，让学生马上 复述，看学生最多能复述几位（九位左右）
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