成长比成功更重要ppt课件

儿子考上博士，当科学家是妈妈的最大心 愿，在妈妈心中，学习比什么都重要。儿子在 大学里刷牙、洗脸、洗澡这些日常小事都由母 亲来操心。喂饭一直喂到高三。在他的生活中 ，除了学习，还是学习，没有伙伴，没有娱乐 ，基本的礼仪和与人交往的规则，他一点都不 懂。
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金字塔有五级，学生则有五种类型，分别对应 金字塔的五个层次：
• 英国的学校教育，主张向家 庭延伸。小学生没有家庭作 业，但学校要求家长每天必 须督促子女阅读一小时。
• 1.4亿俄罗斯人，私人藏书就 有200亿册，每个家庭平均藏 书近300册。
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犹太人的读书故事
• 在犹太人的家庭里，充满着浓郁的 读书和求知的氛围。当孩子稍微懂 事的时候，母亲便会翻开《圣经》 ，在上面滴一滴蜂蜜，然后让孩子 去吻它。这种传统仪式意味深长： 让孩子幼小心灵就懂得书本是甜的 ，日后要爱不释手。古时候犹太人 的墓园里也摆放着书本，理由是夜 深人静时，死者也会出来看书。这 种做法告诉人们：一个人的生命会 有结束的时候，而求知却是永无止 境的。时至今日，犹太人还保留着 一个沿袭下来的传统——把书橱放 置床头上，以表示对书本的顶礼膜 拜。
A级，厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触，恨不得把课 本摔到老师脸上去。
B级，被动型：消极、被动、麻木，在父母、老师的督促和环境的压力下 取得进步。
C级，机械型：全身心投入、刻苦用功、头悬梁锥刺骨、按部就班地朝着 一流的方向努力。
D级，进取型：自信、主动、积极，把必须要做的事情做到最好，持续性 地保持一流的成绩。
欢迎
各位家长！
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全民阅读推广人 中扬教育首席讲师 广州市劳动局顾问讲师
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问 题：
1.您认为孩子未来成功的标准是什么？ 2.您认为教育的目的是什么？ 3.您认为家庭教育和学校教育哪个更重要？ 4.如何能够培养一个正常的孩子？
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一个孩子内心的渴望--而不是别人 的渴望，将成为他永远的向导！
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宁铂 vs 张亚勤
• 犹太人不仅在科学领域出现了 众多的顶级人才，在经济、学 术、艺术、文化、思想等领域 出现的全球领袖人物也是比比 皆是：马克思、列宁、弗洛伊 德、歌德、黑格尔、卓别林、 达尔文、爱因斯坦、毕加索、 肖邦……就经济界而言，占世 界人口0.3%的犹太人控制着全 世界一半的财富。
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各国人均阅读量
新加坡 韩国 法国 日本 美国
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张亚勤语录：
妈妈放任我的任何兴趣，却不肯放任我的坏习惯。
母亲是做教师的，心里明白，让孩子养成一个好的习惯，比塞给他一大堆知识都重要，所 以对儿子说：“先做应该做的事，然后再做自己想做的事。
学习的关键不在于你记住了多少，而在于你理解了多少。理解最根本的定义，其实就是把 复杂的东西简单化，而不是相反。所以我觉得，你把时间花在什么上面是很重要的。你在 脑子里面装了那么多没有用的东西，那些有用的东西就找不到了。实际上现在的小学、中 学，包括大学，有用处的东西无非就是那几样。你不用花很多时间去思考那些复杂的问题， 只要理解那些最基本的原理，脑子里非常清楚，这样你的大脑的单位面积里产生的压强， 要比别人高得多，你花的时间可能是别人的十分之一，但是你弄清楚了最重要的东西。
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我们需要读什么样的书？
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• 阅读建议： • 成年人可以读一些文学类，人文类，历
史类，哲学类，宗教类，科普类，传记 类。
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文学类推荐作家：四大名著， 现代作 家如路遥，陈忠实，苏童，叶兆言，张 贤亮，莫言，池莉，王朔，毕淑敏，金 庸，古龙，海子，北岛，顾城的现代诗 。。。。。。。。。。
8.3本 1 1本 2 0本 2 4本 2 5本
犹太人 6 4本 中 国 4.7本
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• 阅读是认识世界最便捷的途径。爱书的 孩子最幸福，爱书的孩子最富有。
• 父母是第一任老师，家庭是第一个学习 场所,是推动全民阅读的火车头，而父母则 担任着推动全民阅读的司机的角色。因此 ，父母必須先懂得怎么阅读，才有能力來 指导子女阅读。
E级，自主型：拥有"D级学生"的特征，此外还有：自主、自由、坚韧、快 乐。有个性，有激情，有想象力，享受学习而不是完成学习，不以分数衡量成 败，不一定是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执著追求 的目标。
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优秀人才需要：
丰富的想象力
优雅的气质
阅读！
乐观的生活态度
高的心灵
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全链条服务 创新性孵化
打 开 一 扇 阅 打造创新高地
推动产业升级
读 的 门
外 面 是 一 个 明 亮 世 界 … …
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书香是最好的家产
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英国哲人摩尔曾说：“一间没有书的房
子，犹如一个没有窗户的房间。”
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各民族的读书故事
• 美国前总统克林顿说：小学 三年级之前必须具备良好的 阅读能力，这是未来学习成 功与否的关键。美国教育部 长说：能够阅读的孩子，是 能够学习的孩子。
人的最大差别不在于聪明不聪明，而在于怎样使用自己的聪明。
那些敢于去尝试的人一定是聪明人，他们不会输。因为他们即使不成功，也能从中学到教 训。所以，只有那些不去尝试的人，才是绝对的失败者。
因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢
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另一个天才的故事
曾学梅 魏永康
两岁时掌握了1000多个字，4岁掌握初中 文化，8岁跳到了湖南省华容县重点中学，13 岁时又以高分考进湖南湘潭大学物理系，17岁 考入中科院高能物理研究所，开始硕博连读。 2003年，因为无法安排自己的学习和生活，魏 永康从中科院肄业回到了老家。
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• 犹太人把《圣经》当成孩子的 语文课本，任何一位犹太母亲 都能背诵圣经，孩子大声读出 来的每一个句子，母亲都有能 力与孩子讨论、分享。孩子在 12岁以前大都已经把圣经，36 万字的语文课本，读了几十遍 ，他已经有能力自由阅读更多 的书。
• 全世界1300万犹太人仅占世界 人口的0.3%，而诺贝尔奖获得 者中犹太人约占总获奖人数近 30%，按其获奖数与人口的比例 计算是其他民族的100倍。
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宁铂
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我小时候学到的最重要的一课，就是把自己放在 一个更适合自己的位置上。那些在父母无微不至的 呵护下长大的孩子，小时候学不到这一课，长大了 还是要学的。因为他们不可能一辈子都得到别人无 微不至的呵护，也不可能在任何地方都处在众星捧 月的位置上。
张亚勤5岁失去父亲，过着动荡和 寄人篱下的生活所得到的体会。