带教经验分享

01 带教目标
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目标四：
注重护生能力的培养 a.注重护生操作能力 b.培养应急能力 c.提高与病人沟通的能力及技巧
01 带教目标
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目标五：
做好护理记录 a.掌握基本的护理记录 b.写所做的，做所写的
01 带教目标
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目标六：
良好的职业道德 a.“慎独”精神 b.良好的工作习惯
八、肯定她们的成绩
每个人都有梦想，都渴望成功，都渴望付
出得到肯定，肯定是她们工作的动力。
03
带教老师自身的修养
03 带教老师自身的修养
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二、护生对带教老师的期望
一、护生眼中的老师
—工作太忙； —冷漠少语； —缺乏沟通。
—乐观热情、主动关心、 有耐心、责任心强。
—放手不放眼，经常给
予建设性指导。 —建立新的带教关系， 倾向于一种朋友关系。
03 带教老师自身的修养
三、带教老师应不断学习，严谨自律
做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
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“你要给学生一杯水的知识，那你就要拥有一桶水的知识”。
四、微笑是沟通人与人心灵的金钥匙
老师的微笑是一种特殊的语言，它可以沟通师生间的心灵，架起 友谊之桥，给人以美的享受。
目标一：
帮助护生做好心理准备 a.尽快让护生熟悉病房环境
b.告知工作流程
c.提醒可能需要用到的资料
01 带教目标
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目标二：
帮助护生明确自我角色 a.学生与护士的关系
b.医生和护士的关系
c.护士和患者的关系
01 带教目标
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目标三：
帮助护生提高理论知识及操作技术水平 a.掌握各种常用和专科护理技术操作 b.“熟能生巧”多看、多问、多练 c.工作中要理论结合实践才能更好的学习
有重要的操作，别忘了叫上她。 有业务学习，别忘了提醒她。 有好的建议或项目，也带上她。
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六、重复劳动需全员参与
简单重复的工作和她们一起完成。 简单重复的工作和她们一起完成。 简单重复的工作和她们一起完成。
02 带教方法和技巧
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七、询问她们的感受
生活、学习怎么样？ 今天有哪些体会？ 对我们科有哪些建议？
五、带教老师的一举一动、一言一行
作为老师，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。 我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更 多优秀的接班人。
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感谢您的聆听
带教经验分享
老年病科 彭娴
带教经验分享
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如何成为？
前 言
新时代合格护理人才： ——技术过硬； ——医德过硬； ——理论过硬。
学校老师、医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。
01 带教目标
02 带教方法和技巧 03 带教老师自身的修养
01
带教目标
01 带教目标
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02
带教方法和技巧
02 带教方法和技巧
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一、护理服务理念教育
让学生深入病房，与病人进 行有效的沟通，提高病人对 护生的信任度。
二、批评要讲方法
给予指导而不是指责，不要 在他人尤其是患者面前指责 她们的错误。
02 带教方法和技巧
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三、带教的方法要灵活多样
“一看” “二讲” “三示范”；
选择合适的病人，让学生护理，结合实际，总结经验；
“好记性不如烂笔头”让每个护生制定一个笔记本； 突出专业特点有目地性的带教，把基本要领教给护生；
灵活考核方法，制定针对性强的考试内容；
四、让实习生担起责任
健康所系，生命相托，让她们和老师一起
为病人的健康负责。
02 带教方法和技巧
五、做什么都把她们带上