六年级数学知识树上、下册

百分数
百分数的
百分数的
百 分 数
百分数和分数 数的
计 图
六年级知识树
圆柱的表面积 圆柱的认 识
正比例和 反比例的 意义 比例的意 义和
圆锥的 认识 圆柱的体 积 圆锥的体积
圆柱 圆锥
比例的应 用
用
比例
下 册
表 比 的 义
六年级下册第一单元知识树
负数大小比较 4
圆锥的认识 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积
圆
圆 锥
圆柱的认识
圆 柱
柱 圆 锥
圆柱的认 识、组成 及特征
六年级下册第三单元知识树
反比例的意义 正比例图像 正比例的意义
反比例
图形的放大
正比例 正比例和反 比例的意义 解比例 比例
比例的
应用正比例的 意义解决问题
比
比例的应用 比例的意义 和
比例的意义
六年级下册知识树
统计表、 统计表、折线统计 图和扇形统计图， 图和扇形统计图， 平均数、 平均数、中位数和 众数，可能性等 众数，
图形与 变换
图形的认 识与测量
图形与 位置
和
与图形
的量 数
统计与
平
的 计
与
总
数与 数
中的数
复
数的
习
数的认识
信息的误
统 计
六年级下册第五单元知识树
初步了解“抽屉 初步了解“ 原理” 原理” 例1 、例2
会用“抽屉原理” 会用“抽屉原理”解决 简单的实际问题 例3
抽屉原理
数 学 广 角
六年级下册知识树
变速自行车的能变 化出多少种速度
普通自行车的速度 的关
收集相关 的信息
分析数据
出
自行车 的数
综 合 应 用
1
2
0和负数 和负数
数 3
负数
负 数
负 数负数大小 比较
六年级下册第二单元知识树
圆柱表面 积的意义 表面积的 计算方法
圆柱表面 积计算的 实际应用 圆柱体积 公式的推 导
运用圆柱 体积计算 解决问题 圆锥的认 识、组成 及特征 圆锥体积 公式的推 导 运用圆锥体 积计算解决 问题
面、 圆柱 面、 面及
六年级知识树
认识圆 位置
圆的 周长
圆的 面积
圆 扇形统
形
上 册
统
六年级上册第一单元知识树
位 置
上
六年级上册第二单元知识树
求一个数的几分之 几是多少的问题 乘法运算定律 分数
稍复杂的求一个数 的几分之几是多少 的问题 求一个数的 倒数 倒数的概念
问
分数乘分数
题
分数乘 数
分 数
倒数
分数乘法
乘 法
六年级上册第三单元知识树
用比例解决 问题
用反比例的意义 解决问题
例
六年级下册第四单元知识树
说明从信息表达比 较模糊的统计图中 无法得到准确客观 的结论 例1
说明利用统计图进行统计分析 时，不能仅仅关注统计图的外 在表象， 在表象，还应了解统计图所包 含的具体的统计信息， 含的具体的统计信息，才能避 免做出错误的判断。 免做出错误的判断。例2
已知一个数的几分 之几是多少求这个 数的问题
稍复杂的一个数的 几分之几是多少求 这个数的问题 比的基本 性质 比的意义 比的
问
分数
题
分
分数 的 意义
比
比的
分数
数 除 法
六年级知识树 六年级上册第四单元知识树
圆的周长
认识圆
圆
圆的面积
六年级上册第五单元知识树
求一个数比另一个数 或少） 多（或少）百分之几 求常见的百 分率 百分数的 求比一个数多（或少） 求比一个数多（或少） 百分之几的数是多少