辽宁省本溪市本溪满族自治县八年级下学期语文期中试卷

辽宁省本溪市本溪满族自治县八年级下学期语文期中试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2017七上·南宁期中) 下列各句中没有语病的一项是（）

A . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

B . 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们自己的家园——地球。

C . 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。

D . 秋天的南宁，是最美的季节。

2. （2分）关于文学常识表述有误的一项是（）

A . 《伊索寓言》主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传为希腊被释奴隶伊索所作。

B . 《渔夫的故事》选自反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情的民间故事集《天方夜谭》。

C . 《最后一片叶子》的作者是世界三大小说巨匠之一的法国小说家欧·亨利。

D . 《皇帝的新装》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》都是著名的丹麦童话作家安徒生的作品。

二、句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①嗟乎！________。（司马迁《陈涉世家》）

②________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

③浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）请默写温庭筠的《商山早行》一诗，在答题卡上写出题目再默写全诗。

________

________，________。________，________。________，________。________，________。

三、字词书写 (共1题；共2分)

4. （2分） (2019九上·龙湾月考) 根据以下拼音，写出相应的汉字。

亲爱的同学，你好！在本学期的语文学习中，我们（màn）①________游在诗意的课堂中，遇见现代诗的美好，也感受诗人艾青对土地的深深爱恋和对（lí）②________明的热切呼唤；在议论性文章的学习中，我们走近名家，学习他们深邃的（zhēn）③________言警句，提高思辨的能力；在小说的广（mào）④________天地里，我们随着主人公一起体验别样的生活，加深对社会和人生的理解；在文言单元，我们紧跟古人的脚步，登亭台楼阁，观湖光山色，感受他们的忧乐情怀……相信你一定收获不少吧！现在就请你自信地完成以下的答卷吧。

四、语言表达 (共1题；共1分)

5. （1分）(2019·蚌埠模拟) 光明中学九年级（1）班开展以“书法进校园”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

（1）（汉字书写）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。

（2）（文化传承）为给同学们普及书法知识，班委会决定邀请书法家魏先生于5月5日下午2:00在学校报告厅为本班同学举行一次讲座，请你代表同学们前去邀请魏先生。

（3）（书家故事）下面是肖桐搜集的部分材料，其中有三处错误，请你帮她修改。

在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年跟从卫夫人学习书法，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇,达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。

（A）中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙，锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏、挺拔多姿;（B）他发展并继承了张芝的草书,使其草书用笔多变、流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动、俊逸妍美,（C）从此行书取得了与篆、楷，草并列的地位。

①画线句（A）中有成分残缺的语病，应在“________”后加上“________”

②画线句（B）中有语序不当的语病，应将“________”和“________”调换位置。

③画线句（C）中有一处标点符号使用错误，应将“________”改为“________”。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

6. （7分）阅读杜甫的《送韩十四江东觐省①》一诗，完成题。

兵戈不见老莱衣② ，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

（1）从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？

（2）这首诗的第三联运用了不少表现手法？写出其中一种并简要分析其作用。

（3）请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。

六、对比阅读 (共1题；共16分)

7. （16分） (2018七上·五华期末) 阅读文言文，回答问题。

孙叔敖为婴儿之时，出游见两头蛇杀而埋之归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？” 曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者，天报以福② ，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

（选自《新序杂事一》）

【注】①向者：从前，过去，这里指“刚才”。②有阴德者，天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。

（1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（）

A . 其母问其故/温故而知新

B . 恐去母而死也/去后乃至

C . 恐他人又见/恐前后受其敌

D . 吾闻有阴德者/不若无闻也

（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。

出游见两头蛇杀而埋之归而泣。

（3）请结合选文简要分析孙叔敖是个怎样的人？

七、现代文阅读 (共2题；共37分)

8. （12分）阅读下面的选文，然后回答后面小题。

“啊，小兄弟，小时候我也和你一样。”朱赫来说，“我一生下来就有一股不安现状的信念，只是不清楚如何反抗。我家里一无所有，我也常常什么都不顾地打那些有钱人家吃得白白胖胖的孩子，但除了又挨爸爸的一顿揍之外什么也得不到。不团结起来斗争，是无法改变眼前的处境的。保尔，你足可以成长为一个投身于工人阶级事业的出色的士兵。现在，小伙子，我乐于把你领到光明的道路上，因为我清楚你将来会有所作为的。我特别瞧不起那些毫无反抗意识的家伙。奴隶们反抗了，他们要打倒旧社会。可是，为了实现它，需要一帮无畏的战士，而不是没吃过苦的公子哥儿；需要可以不懈斗争的坚强战士，而不是那些碰到战斗就像臭虫晒到阳光立刻就躲起来的胆怯的家伙。”

（1）结合选文，请你用简洁的语言概括朱赫来这一人物形象。

（2）在选文中，朱赫来带给保尔最重要的影响是什么？你从中得到怎样的启示？

9. （25分）阅读下文，回答问题。

门

呼，一阵冷风肆无忌惮地扑进来，直刺骨髓。不用抬头也知道，那位又进来了。唉，个子小真倒霉，不但上课得在老师的眼皮底下，冬天还得“练练三九”。我懊恼地想。听着那位伴着嚓嚓的脚步声从身边经过，向后走去。

咦，怎么还这么难受？噢，没关门！我拍案而起，直追过去：“你怎么这么尾巴长？存心把人冻死吗？”“你这是怎么说话呢？礼貌点行不行？”“嘿，不关门还有理！” “礼貌点，你积点德行不行？”对方当然也不甘示弱。于是唇枪舌剑，互不相让，教室内立刻热闹起来了。

当双方吵得不可开交、面红耳赤的时候，没觉察班主任出现在身后：“你们在争执什么？”语气温和，脸带笑容。“老师，他不关门，还发贼横！”我感到大“理”在握，又碰上了最正直的法官，只等对他的裁处了。老师下意识地去看那扇门，门正开着。“哎呀，真对不起，我也忘记关了。”老师说着转身去关门。我愣了一下，突然感到脸上一热。看看对方，也已成了“红脸关公”。

唉！假如我们……

（1）用一句话概括选文所表达的中心。

（2）文段取名为“门”的原因是什么？请从两个方面来理解。

八、名著阅读 (共1题；共3分)

10. （3分） (2018七下·顺德月考) 阅读下文，回答问题