20 金鲤鱼的百裥裙

金鲤鱼的百裥裙

林海音

一、作者简介

林海音，女，(1918-2001)原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音在北京长大，因此她的作品中具有浓厚的老北京味儿。林海音的创作非常丰富，它将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者喜爱。林海音的创作丰厚，已出版十八本书。散文集《窗》、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》、《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》；广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》.

二、小说主旨

通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破灭,小说表现了身为小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄惨的一生。封建等级制度无孔不入地渗透到日常生活领域,使得穿什么衣服也成了一种社会身

份的标志,一种政治化的权力问题，由此揭示了旧中国妇女沉痛的心灵创伤。

三、金鲤鱼悲剧的主客观原因分析

造成金鲤鱼悲剧的原因不仅在于反对、阻止或质疑金鲤鱼穿百裥裙的许大太太、龚嫂子及周围的许多人，他们坚守穿衣的名分与权力；问题同样还在于金鲤鱼本人，她的梦想与反抗的深层动机，也还是出于与反对她的人一样的身份意识和等级意识。事实上双方都被当时的传统意识形态控制住了。金鲤鱼的不幸命运，是与她传统思想的局限缠绕在一起的。她生下儿子，却对许大太太夺去儿子抚养毫无反抗，内心痛苦而隐忍为安。儿子成婚，她下定决心要穿百裥裙以争名分，但又唯恐结果难卜而未敢缝好衣裙。她儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的真实情感忍无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的侧面烘托作用。

四、“金鲤鱼”的性格特征、内心世界和悲剧命运。

1、金鲤鱼的性格特征。金鲤鱼性格内向，聪明伶俐，具有一定的反抗意识，但头脑内同样深藏着封建的身份意识和等级意识。

2、金鲤鱼的内心世界。金鲤鱼的梦想是取得许家主人、太太的身份和地位，受到众人的尊重。这个梦想本身就是封建的身份意识和等级意识的产物。

3、金鲤鱼的悲剧命运。金鲤鱼生活在一个封建意识根深蒂固的时代，生活在一个封建的家庭，自己的内心深受封建意识的毒化，身为一个没有地位的孤独妇女，她的反抗力是微小的，得不到任何人的同情和支持，失败是必然的，她的悲剧命运也是必然的。

五、叙事结构的特点及审美效果

小说在叙事结构上颇具匠心。

其一是首尾呼应，突出现代背景，而中间则倒叙金鲤鱼过去的故事，并通过金鲤鱼与珊珊祖孙两代人的命运对比，突出时代变化的深刻内涵，同时也强化了金鲤鱼的悲剧意味。

其二是以百裥裙为叙述的中心线索：一开头就是特写式的详尽描写，继而以“谜语”增加悬

念，再次突出百裥裙如何成为金鲤鱼的“笑话”，最后写出百裥裙令人意外的“真相”——一件未完工、未穿过的衣裙。

这样的叙述方式，单一集中而起伏跌宕，收到了扣人心弦的效果。

六、小说在平易的叙述中显出内涵的深刻

1、故事好，内涵深刻，真切动人。故事以小见大，从一个百裥裙的故事中反映出旧中国妇女的悲惨命运，深刻揭示出封建等级制度给旧中国妇女造成的沉痛的心灵创伤。

2、运用了倒叙手法，增加了悬念，扣人心弦，吸引读者。文中人物之间具有对比烘托关系，突出了时代变化的深刻内涵，同时也强化了金鲤鱼的悲剧命运

3、语言中平实流畅，委婉含蓄，不渲染，不议论抒情，在不动声色中见出深味。

七、历年真题

（一）很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，

有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了，她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。

请回答：

A．金鲤鱼为什么想穿百裥裙?

因为百裥裙是身份的象征，表现出金鲤鱼梦想着取得许家主人、太太的身份和地位，受到众人的尊重。

B．这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念?

封建的身份意识和等级意识。

C．举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

心理描写。

（二）阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：

到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想

着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。

A．文中“大喜的日子”指的是什么日子？

金鲤鱼儿子结婚的日子。

B．金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？

金鲤鱼梦想着取得许家主人、太太的身份和地位，受到众人的尊重；反映了金鲤鱼的封建身份意识和等级意识。

C．这里主要运用了哪种人物描写手法？

心理描写。