人教版美术二年级上册第七课《对折剪纸》教案

3.展开。

（学生仔细观察，了解基本创作方法）
三、能力反馈（学生动手实践）
（一）作业要求
用你刚刚学到的对折剪纸的方法，发挥自己的想象力，剪出一个与众不同的图形，也可以再拼贴成画。

欣赏教材P13学生作品。

（二）作业步骤
1.将彩色纸多次对折。

2.在纸上中心线旁边画出一半图形。

3.再沿轮廓线剪下来。

4.将作品展开粘贴在作业本中合适的位置上。

5.在作业本空白处添画，使画面更完整。

教师巡视、指导，帮助学生顺利完成作业。

6．难点强调：在中心线的另一边画图形，防止制作失败。

四、作业讲评
组织学生展示作业，引导学生进行自评、互评。

(一)你觉得自己剪出的图形独特吗？
(二)谁的作品设计得漂亮？为什么？
(三)画面最完整、色彩最丰富？为什么？
（展示作业，进行自评、互评，明确优缺点。

）
五、拓展延伸
了解对称在人们生活中的广泛运用。

展示图片：天坛、服饰、青铜器、厅堂的布置、门等。

六、教师总结、评价
艺术来源于生活和自然，我们了解了对称图形，并由此展开丰富的联想，进行拼贴、创作。

显而易见，从生活中寻找灵感，进行艺术加工、创作，就能创造美！课后同学们可以尝试表现出更多的对称美！
（让学生扩展视野，感受对称在我国传统文化中的运用，滋养学生的文化情操。

）。