社会调查考试题目

《社会调查》模拟试题（八）

参考答案

一、填空题(每小题1分，共15分)

1、理论性研究

2、准则效度、构念效度

3、《自杀论》

4、求异法、求同求异法、共变法、剩余法

5、卡片法

6、请教专家、实地考察

7、群体、组织、社区、社会产物

二、名词解释(每小题3分，共24分)

1、研究假设：也叫理论假设，它是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。

2、分析单位：是研究者所要调查的一个个“点”，即调查对象，它是进行调查和抽样的基本单位。一般来说，分析单位等同于抽样单位，但有时，不可能完全一致。

3、抽样误差：在用样本的统计值去推论总体的参数值时，总会存在着偏差，这种偏差就是抽样误差。

4、解释性研究：就是为了说明社会现象之间的相互关系，探寻社会现象的产生原因，揭示社会现象发生或变化的规律，预测事物发展的趋势或后果而进行的调查研究。（主要是在了解社会现象的基础上，回答“为什么”的问题。）

5、参与观察：指观察者为了达到深入了解情况的目的，直接加入到某一社会群体中去，以内部成员的身份参与他们的活动，在共同生活中观察、收集有关资料的方法。

6、横剖研究：是指在某一个时间点上对研究对象的整体及其不同类型进行调查，收集有关资料，并用以描述研究对象在某一时间点上的状况，及其与其他社会现象之间的相互关系。

7、社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征用一组符号或数字表现出来的一种方法。

8、操作化：是通过对抽象概念的定义来选择或制定调查指标，从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量，将研究假设转化为具体假设。

三、简答题(共18分，任答3题，每小题6分；多答按照前3题计算成绩)

以下仅为答案要点，考生必须作出适当阐述。

1、研究假设的作用有哪些？

⑴指导研究假设；

⑵将抽象的概念与具体的经验事实联系起来；

⑶探求新的理论知识。

2、社会调查研究方案的一般内容有哪些？

⑴说明调查任务的目的、意义和研究课题；

⑵调查研究范围和分析单位；

⑶确定研究类型和调查方式、方法；

⑷制定抽样方案，确定抽样方法；

⑸确定调查内容，设计调查表格或调查提纲；

⑹确定调查的场所、时间和进度；

⑺调查经费和物质手段的计划和安排；

⑻调查人员的选择、培训和组织。

3、分析影响资料信度和效度的因素有哪些？

⑴影响信度的因素：在结构化、标准化程度比较高的测量中，信度主要受到随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。随机误差的来源主要有：

①被调查者，比如是否耐心、认真、专注、不受情绪波动影响；

②调查者，是否按规定程序和标准，是否有意或无意地对被调查者施加影响，记录的认真程度等。

③测量内容，比如提问的措辞含糊不清楚，不易理解，各个题目一致性程度低、题目数目等少等。

⑵影响效度的因素：由信度与效度的关系可知，影响信度的因素必然都影响效度。此外还有：

①调查内容不能准确地反映调查的目的。即与调查目的关系不大甚至无关的内容比较多，而与调查目的紧密相关的内容考虑得不周全；

②调查问题提得太笼统，调查中使用的概念不清楚或超出了被调查人的经验范围，在这些情况下往往会收集到无效的资料。

4、试述实证主义方法论的基本观点和基本主张。

①关于社会规律性，实证主义者认为，社会科学不是研究个别人和个别事件，而是研究普遍的社会现象，这些现象是在各种社会力量作用下产生的客观事实，是受一定的社会规律支配的。

②如何认识社会现象，

a实证主义者主张在宏观层次通过对大量样本的调查和统计来研究社会现象；

b认为对社会现象的认识是要说明社会整体的特征，如社会结构、社会制度、生产力发展水平、历史、地理条件等，是这些因素而不是个人特征决定了社会现象的产生、发展、变化；

c在检验真理标准上，实证主义者主张以经验为客观标准。

③如何分析和解释社会现象

a实证主义者主张对社会现象进行客观的解释，象自然科学那样科学客观说明现象产生和变化的外部原因；

b在分析方法上，实证主义者强调静态分析和数量分析。

5、简述调研选题的一般注意事项。

⑴调研课题是说明一项调查研究所需要解答的具体问题，是关于两个或多个概念（或变量）间的关系的一种提问，是社会调查研究所要反映或解释的某一特定的社会现象或社会问题。选题在整个社会调研过程中有十分重要的意义，如下：

a课题的选择可以明确调查研究方向；

b课题的选择决定着调查研究的价值；

c课题的选择决定着调查研究的方案设计，制约着社会调研的全过程

⑵⑵选题的基本原则

a必要性原则；

b创造性原则；

c可行性原则；

d适应性原则。

四、论述题(共15分，任答1题；多答按照最前面1题计算成绩)

以下仅为答案要点，考生必须作出适当阐述。

1、试论述常见是测量尺度。

（四种尺度及其基本性质，并分别举例说明）

1）1）定类测量，

2）2）定序测量；

3）3）定距测量；

4）4）定类测量；

5）5）注意事项。

1、1、结合实例，谈谈怎样遵循社会调查研究的基本原则。

a)a)科学研究的一般原则

i.i.客观性原则；

ii.ii.科学性原则；

iii.iii.系统性原则；

iv.iv.理论和实践想结合的原则。

b)b)调查研究的工作准则

i.i.从中国的客观现实出发，解决中国社会的实际问

题；

ii.ii.坚持实事求是的态度；

iii.iii.采取认真、严谨的科学态度；

3）具体实例：略

2、2、试比较问卷法与访问法的异同。

答出问卷法与访问法的定义、特点、适用范围即可。

五、综合题(共28分，第1题10分，第2题18分。)

1、下表为某总加量表初稿的试填结果，分别调查的12个样本已按总分高低排序。请通过有关计算，删去一个问题。（10分）

解：分辨力系数=得分最高的25%的调研对象在该题的平均得分—得分最低的25%的调研对象在该题的平均得分

问题1：（5+5+4）/3-（4+4+3）/3=1.00

问题2：（5+4+4）/3-（3+2+1）/3=2.33

问题3：（5+4+3）/3-（2+1+1）/3=2.67

故问题1的分辨力系数最小，这个问题可以删除。

2、某校有4000毕业生，共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查，以了解全校毕业生的就业意向。请你用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。（18分）

1）1）机械抽样：（6分）

a、a、将4000名学生按照一定的顺序（如学号）排列起来；

b、b、计算抽样距离，K=N/n=4000/200=20；

c、c、在头K个个体中，用简单随机抽样的方法抽取一个个体，设其所在位置的

序号为R；

d、d、自R开始，每隔K个个体抽取有个个体，即陆续抽取的个体所在位置序号

分别为R，R+K，R+2K，……，K+(n-1)K。直到抽够200名为止。

2）2）分层抽样：（6分）

就是先将总体依照某一种或几种特性分为几个子总体，每个子总体称为一层，然后从每一层中随机抽取一个子样本，将这些子样本合在一起即为总体的样本。

具体抽样方案从略。

3）3）整群抽样：（6分）

就是将总体按照某种标准划分为一些子群体，每个子群体作为一个抽样单位，用随机的办法从中抽取若干子群，将抽出的子群体中所有个体合在一起作为总体的样本。

具体抽样方案从略。