教研室工作规范

二、教研室每学期应组织不少于两次的教育理论知识学习，研究教学规律，总结教学经验，不断提高教师的教育教学能力。
三、根据学校和所属教学单位的工作要求，教研室应在每学期末完成本学期工作总结，制定下学期工作计划。
四、教研室应组织教师参与讨论研究相应专业人才培养方案，根据专业人才培养目标制订教研室所承担课程的教学大纲（课程标准）及各教学环节的基本要求，并做好记录工作。
十一、教研室需协助教学单位做好教师队伍建设工作，组织开展听评课、新开课程和开新课教师试讲等活动，加强对本教研室青年教师的指导，充分发挥有经验教师的传帮带作用，提高教师业务素质和教学水平。
十二、教研室应抓好教学建设和教学改革工作，重点抓课程建设、团队建设、课程体系改革、教学内容改革和教学方法改革。配合教学单位抓好实验室建设。
十三、教研室应坚持教学与科研相结合的建设方向，积极开展教学研究和科学研究工作，努力提高学科专业学术水平。
十四、教研室需加强教学文档建设，认真收集、妥善保存并及ຫໍສະໝຸດ Baidu上交各类教学资料。
五、教研室需加强备课、授课、考试、实习、课程设计、毕业设计（论文）等各教学环节管理，及时掌握所承担课程的教学情况，切实做好教学质量检查和各项教学评估工作。
六、教研室需协助所属教学单位审核教师任职资格，根据学校下达的教学任务向符合条件的教师分配教学任务，保证各项教学工作的落实。
七、教研室应积极组织教师编写或选用教材、实验实习指导书和教学参考书等。
八、教研室应及时组织教师按学校相关要求认真命题，并在考试结束后组织集体阅卷，及时登录成绩。
九、教研室要认真听取师生反映的意见和建议，及时处理并反映教学过程中出现的问题。对教学过程中出现的教学事故，要及时进行分析、查找原因。
十、教研室应组织开展教学观摩、教材分析、教学经验交流、专题讨论、集体备课、教学质量检查分析及教学法研究等多种形式的教学研究活动，努力提高教师的教学水平和教学效果。教研室教学研究活动至少每两周进行一次，并做好详实记录。
教研室工作规范
为加强教研室建设，促进教研室工作的规范化，充分发挥教研室在指导组织教学、科研以及教学基础建设等工作中的作用，不断深化教学改革，提高教学质量，制定本规范。
一、教研室应及时组织教师学习和贯彻执行国家的教育方针、上级文件精神和学校有关规定，加强师德教育和教风建设，提高教师思想素质和职业道德。