普通话和方言——四方异声
《四方异声——普通话和方言》教学设计(人教版高二选修教案设计)共3篇
《四方异声——普通话和方言》教学设计(人教版高二选修教案设计)共3篇《四方异声——普通话和方言》教学设计(人教版高二选修教案设计)1引言普通话和方言是中国语言文化中的两个重要概念，对于拥有多元文化的中国来说，更是不可或缺的。
普通话是全国通用的语言，而方言则总是与地域和民族紧密相连。
教师在教学中需要正确地处理好普通话和方言的关系，发挥普通话在交际中的重要性，同时也保持方言在地域文化中的特殊魅力。
一、教学目标1. 知识目标：进一步认识普通话与方言的区别与联系，了解方言的基本特点，掌握使用普通话进行交际的基本技巧。
2. 能力目标：通过听、说、读、写练习，提高语言应用能力；通过课堂交流、小组讨论等互动式教学方式，开发自我表达技能。
3. 情感目标：通过情感体验和启发性教育，导入正确的普通话习惯，弘扬中国语言文化。
二、教学重难点1. 教学重点：让学生了解普通话与方言的关系与区别，掌握基本的普通话交际技巧；培养学生积极主动、自信书写和口语表达能力。
2. 教学难点：引导学生正确理解方言使用场合的职业规范与交际习惯，加强普通话的规范意识，完善方言的文化特色。
三、教学过程1. 情境创设：设计一个有趣的语言游戏，通过韵脚押韵和道具模仿怎样在方言中说话。
2. 学生激活：探究普通话和方言出现的背景与历史情境，引导学生思考这二者的区别与联系。
3. 交际技巧练习：学习在口语交流场合中实现存续的基本技巧，如谈话目标设置、交际渠道选择、情感表达、问答技能等，逐步拓宽学生的能力边界。
4. 文化反思：比较普通话和方言的区别，探究方言在地域文化中的特色。
学生可以就自己熟悉的家乡语言，为其写出一个口语文化赋与生命，深入挖掘和研究方言。
5. 渐进式教学：教师在教学过程中应该采取渐进式的教学方法，依据学生的实际情况，由浅入深，循序渐进地教授普通话和方言的知识，使学生掌握更多的普通话和方言的知识。
四、教学评估1. 学生自评：根据教师预先设定的标准，让学生自我评价自己的语言表达和交流能力。
四方异声-普通话和方言课件
福建福鼎的方言将“抓”说成“妈”，有一 个外地来的人到市场买豆芽，她用普通话和 卖豆芽的老太婆讨价还价后，就开始往袋里 抓豆芽，老太婆看她把豆芽抓得乱七八糟， 就说：“我来帮你‘妈’(抓)，你看，我 ‘妈’(抓)一条条，你‘妈’(抓)乱糟糟。” 外地人把袋子一丢，甩头就走了。
方言词语 不同闹笑 话
某大学的一个美国留学生到莱芜农村考察农民素质。 到 了莱芜乡下某村，恰逢集市。我和留学生就兴致勃勃地赶 集。这时看见一个老妪在路旁卖猫。留学生看到老妪把猫 放在笼子里，不知道她在干什么。就上前问老太婆： “Good Morning。你衣 在唉干安什恩么哦？”老太婆 用莱芜方言回答：“鼓捣猫泥”（莱芜人把做买卖称为 “鼓捣”，把“呢”称为“泥”。）美国留学生大惊失色。 他没想到中国农村一个普通老太婆也会讲“英文”。为了 表示感谢，他就拿出一瓶“农夫山泉”送给老妪做礼物。 老妪再 三推辞，并用方言说
方言差异是同中有异、异中有同
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方言会不会影响人们交流？
衬底1
乡长说：“兔子们，今天的饭狗 吃了，大家都是大王八！”
——乡长说：“不要讲话，我讲 个故事给你们听听……”
——乡长说：“同志们，今天的 饭够吃了，大家都使大碗吧！”
上海话：“今糟吴就列了个的，侬旁旁吴四四看诺 江苏话：“更早偶休站个块哩,泥狗动偶死死扣 广东梅县：“今日我就企系呢度！你郁下我睇?！ 湖南话：“小化生子，今天老子就立打国里大 江西话：“真着偶就簪在跌地,恩动哈偶勘勘啥 广东话：“今日我就企系呢度，你郁吓我试吓梯 潮州话：我就企在少块，你敢哩来扒我试试看 福建话：“ging diu外就yua系遗dei了，内龚歪告几哈 山东话：“今日老子窝就站遮泥，泥赶招呼窝时时 东北话：“今儿俺就咱俺戒个地方了，你敢上来你就四四 北京话：“今儿爷就站这儿了，你丫动我一试试 浙江台州话：“今宁哦白继达哦啊，嗯有本事动哦一顶相咯
四方异声-普通话和方言课件
方言的种类
官话
普通话是官话之一，有北京 话、天津话等方言。
粤语
广东话是粤语之一，是中国 南方的一种方言，也是香港 的官方语言。
川话
四川话是川话之一，属于汉 藏语系，流行于中国西南地 区。
吴语
吴语是上海话的一种，是中 国东南沿海的方言，与闽南 语、客家话、粤语并列为福 建、广东、江苏、浙江四省 最为重要的方言。
戏剧
中国戏曲中的各种剧种源于不 同的方言地区，如四川川剧、 江苏昆曲等。
美食
各地方言地区的美食也各有千 秋，如四川火锅、山东烟熏肉 等。
传统节日
方言地区的传统节日庆祝方式 和文化内涵也不尽相同，如河 南的灯会、广西的壮族歌节等。
方言在地方文化中的重要性
1
方言在文学中的地位
方言文学一直是一个重要的文化组成
特点
带俄国口音，有发 音特点
语言节奏感强，常 带俚语
音调丰富，语音跳 跃性强
方言在现代社会中的地位
1 地方文化
方言作为地方文化的重要组成部分，具有一定的历史和文化价值。
2 文学艺术
方言被广泛应用于文学艺术中，如小说、电影、音乐等领域。
3 语言保护
方言的保护和开发始终是语言学家和文化人士关注的重要话题。
北京话成为帝王与官员交流的语言，随后流入 民间，逐渐形成普通话。
近现代
经过不断推广和发展，普通话逐渐取代了地方 方言，成为全国通用语。
普通话在中国的重要性
国家统一
普通话作为全国通用语，能在不同地区的人们之间解决语言障碍，有助于国家的统一。
经济发展
普通话的统一使用对促进经济发展和合作具有重要意义。
四方异声
普通话：今天我就站这里了，你有本事动我试试。
• 课堂活动：乡音知多少
用家乡方言读故事《北风和太阳》
《北风和太阳》
有一回，北风跟太阳在那儿争论谁的本事 大。争来争去就是分不出高低来。这时候路上 来了个走道儿的，他身上穿着件厚大衣。他们 俩就说好了，谁能先叫这个走道儿的脱下他的 厚大衣，就算谁的本事大。北风就使劲地刮起 来了，不过他越是刮得厉害，那个走道儿的把 大衣裹得越紧。后来北风没法儿了，只好就算 了。过了一会儿，太阳出来了。他火辣辣地一 晒，那个走道儿的马上就把那件厚大衣脱下来 了。这下子北风只好承认，他们俩当中还是太 阳的本事大。
《北风和太阳》
有一次，北风同日头喺（xí）果度拗（niù）边个嘅 （gě）本事大。拗嚟（lí）拗去就系分唔（wú）出高 低。呢阵时条路度嚟咗（zuo）个行路嘅人，佢 （kui/qú）着住件厚大褛（lǚ）。佢哋（dì）两个就 讲定咗，边个能够使得呢个行路人除低佢件厚大褛， 就算边个嘅本事大。北风就出力噉（dàn）刮起上嚟 嘞（le），不过佢越系刮得犀利，果个行路嘅人将件 褛揽到越实。后尾北风冇（mǎo）计嘞。佢火辣辣噉 一晒，果个行路嘅人即刻就将果件厚褛除落嚟嘞。呢 下北风惟有承认，佢哋两个中间仲系日头嘅本事大。
第三节 四方异声
——普通话和方言
引子：
相声《戏剧与方言》
方言 通行于一定地域的话 民族语言的地域变体 方言没有优劣之分
方言差异
1、方言差异首先表现在语音上；
2、词汇上，日常生活用语差异甚大； 3、汉语方言在语法方面的分歧也不小， 特别是最常用的虚词。 方言差异是同中有异、异中有同
现代汉语有几大方言?
• 方言笑话
（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个 狗屎给你们舔舔……” ——乡长说：“不要讲话，我讲个故 事给你们听听……” （4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗 吃了，大家都是大王八！” ——乡长说：“同志们，今天的饭够 吃了，大家都使大碗吧！”
四方异声--普通话和方言ppt课件-PPT课件
大衣裹得越紧；最后，北风 件衫拉得越紧；后尾，北风
放弃了，请太阳出来，看看 唔玩了，叫太阳出嚟，睇睇
他的本事。太阳很快地发出 佢嘅本事。太阳好快咁发出
他所有的热力。不久，那旅 佢所有嘅势力。无耐，果个
人感受到太阳暖和的光线， 旅人觉得太阳暖粒粒，就将
便将衣服一件件脱下，最后，啲衫一件件咁剥落嚟，后尾，
》，说明方言 对人们的生活有什么影响？
• 方言为什么会影响人们交流？ 方言
通行于一定地域的话 民族语言的地域变体 方言没有优劣之分
方言差异
1、方言差异首先表现在语音上； 2、词汇上，日常生活用语差异甚大； 3、汉语方言在语法方面的分歧也不小， 特别是最常用的虚词。 方言差异是同中有异、异中有同
广东话
绍菜 椰菜 芽菜 大豆芽菜 通菜 信瓜 凉瓜 蕃薯 薯仔
国语
大白菜 包心菜
黄豆芽 空心菜
苦瓜 红薯 马铃薯、土豆
日常用语 中粤语不 同于普通 话的词汇 多达50% 以上。
三、“有点怪”的结 构 怪不得 「唔怪之得」或「怪唔之得」
我先走了 我走先
公鸡
「鸡公」
有许多修饰成分倒置现象
粤语的变化:吸收了较多的外来词
• 课堂活动：乡音知多少
用家乡方言读故事《北风和太阳》 体会粤语的主要特点
北风和太阳争论谁最有权力，有日，北风同太阳争边个最
他们同意，谁先脱下旅人的 有权力，佢地同意，边个先
衣服，谁就是胜利者。北风 剥旅人啲衫，边个就赢。北
先试他的力量，用力猛吹； 风先试佢嘅力量，用力咁吹；
但是风越大，那旅人将他的 但系风越大，果个旅人将佢
没有zh、ch、sh和z、c、s的变化
但是
但系
笑话： 缆车与男厕
四方异声——普通话和方言
第三节四方异声——普通话和方言“正确的态度并符合实际的做法应该是推广普通话，善待方言，提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建双语和谐社会。
”游汝杰说。
方言有其社会功能，使用方言又是公民的权利。
鉴于此，国家或地方政府以法律推广普通话的同时，也应探索确立方言的法律地位。
1．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”——《论语·学而》赏读：孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，‘仁德’是不会多的。
”2．曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语·学而》赏读：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？”3．子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
”——《论语·学而》赏读：孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。
寡言少语，说话诚实可信。
博爱大众，亲近有仁德的人。
”意气·义气“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪；而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
例句1：它搏击长空的意气就是其激扬万里的双趐。
例句2：他犯了该死的罪，我因义气，放了他。
不识好歹·不识抬举“不识好歹”，不知好坏，指愚蠢，缺乏识别能力。
“不识抬举”，识：认识，理解。
抬举：赞扬，器重。
不懂得人家对自己的好意。
都表示不理解别人对自己的好意。
异：后者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔的意思，前者表示不懂得别人对自己的好意。
例句1：古书又不是毒药，读点古书总是好意，你们竟会这样胡闹起来，这明明是不识好歹呀！例句2：君博不知好歹，向各官员痛陈贪官，反被讥笑不识抬举。
课题链接方言与普通话辨析1．zh、ch、sh不是z、c、szh、ch、sh正式名称是“舌尖后音”，又叫翘舌音。
翘舌音，顾名思义，就是要把舌头翘起来，发音时要把舌头翘起，舌尖抵住上腭。
四方异声--普通话和方言
普通话：今天我就站这里了，你有本事动我试试。
请说出广西有哪些方言
Hale Waihona Puke 课堂活动：乡音知多少分别用普通话与粤方言读故事《北风和太阳》
体会粤语的主要特点
伊索寓言《北风和太阳》
有一回，北风跟太阳在那儿争论谁的本事大。 争来争去就是分不出高低来。这时候路上来了 个走道儿的，他身上穿着件厚大衣。他们俩就 说好了，谁能先叫这个走道儿的脱下他的厚大 衣，就算谁的本事大。北风就使劲儿地刮起来 了，不过他越是刮得厉害，那个走道儿的把大 衣裹得越紧。后来北风没法儿了，只好就算了。 过了一会儿，太阳出来了。他火辣辣地一晒， 那个走道儿的马上就把那件厚大衣脱下来了。 这下北风只好承认，他们俩当中还是太阳的本 事大
语音：客家话的字音，读为送气音的 比较多，有一些轻唇字念为重唇。 语法：客家话的前后缀等附加成分比 较丰富。在词干上附加前后缀或其他附 加成分后,表示一定的词汇意义或语法意 义。 词汇: 单音词丰富。如皮、毛、翼、 索、闲、企、行、寒、食等。
播放陕北民歌《泪蛋蛋》
羊啦肚子手巾呦三道道蓝， 咱们见个面面容易哎呀拉话话的难。 一个在那山上呦一个在那沟， 咱们拉不上个话话哎呀招一招个手。 了的见那村村呦了不见个人， 我泪个蛋蛋抛在哎呀沙蒿蒿个林。
伊索寓言《北风和太阳》粤语版
有一次，北风同日头喺果度拗边个嘅本事大。拗嚟 拗去就系分唔出高低。 呢阵时条路度嚟咗个行路嘅人，佢着住件厚大褛。 佢哋 两个就讲定咗，边个能够使得呢个行路人除低 佢件厚大褛，就算边个嘅本事大。 北风就出力噉刮起上嚟嘞，不过佢越系刮得犀利， 果个行路嘅人将件褛揽到越实。后尾北风冇计嘞,惟 有就算数嘞。过咗一阵，日头出嚟嘞。佢火辣辣噉 一晒，果个行路嘅人即刻就将果件厚褛除落嚟嘞。 呢下北风惟有承认，佢哋两个中间仲系日头嘅本事 大。
高中语文 第一课 第三节 四方异声--普通话和方言1 新人教版选修《语言文字应用》
C．现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有 入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字，这对于我 们研究古汉语的语音和古代诗歌的平仄很有帮助。 D．普通话以北京语音为标准音，但北京方言并不是普通话，在 北京地区仍然要学习推广普通话。 解析：选 A。中国的语言是以汉语为主，还有其他民族的语言。
反方可以使用的论点：方言是地域文化的代表，是历史积淀的 结果，方言词汇、语法的特征都和文化有千丝万缕的联系，从 方言中还能折射出当地人的价值观念、当地的自然特点和经济 特点。此外影视作品使用方言还能让人倍感亲切，增加作品的 艺术魅力。
1．下面对方言的解说不．正确的一项是( ) A．中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、 湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。 B．不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同， 有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语 法结构有差异。
三、正方可以使用的论点：我国方言种类多，差异大，大到很 多地方相互之间不能通话的地步，这种情形无疑给异地人们的 交流带来了诸多不便。为了解决上述问题，应该考虑废弃方言， 全国都说普通话。这样做可以彻底消除方言隔阂，让人们之间 的交流畅通无阻，从而促进我国经济、文化的发展，增强不同 地区人们的民族认同感，有利于国家的团结统一。
第三节 四方异声——普通话和 方言
1．引子节选了相声艺术大师侯宝林先生的名段《戏剧与方言》 意在说明什么？
[明确] 意在说明：(1)方言与普通话之间有着较大的差异：① 方言与普通话在语音上有差异。②方言与普通话在词汇上有差 异。③方言与普通话在语法上有差异。
(2)方言对人们的日常交际有较大的影响。 (3)方言是只在一个地方使用的话，我们每个人都有自己的家乡， 当然也就有自己的方言。自己的方言，别的地区的人就不一定 能听懂。
人教新课标版语文高二第三节四方异声普通话和方言课件
七大方言 赣方言①以南昌话为代表
②人口3 000余万
客家方言①以梅县话为代表 ②人口约4 000万
粤方言①广州话为代表 ②人口约4 000多万
闽方言①以福州话和厦门话为代表 ②人口约5 000多万
关键词3 —— 普通话
1以北京语音为标准音 普通话2以北方话为基础方言
3以典范的现代白话文著作为语法规范
关键词1 —— 方言
内涵①同一种语言在不同地域的分支
②一种语言的地域变体
方言
历史长
特点分布广 人口多
关键词2 —— 七大方言
①以北京话为代表
北方方言②人数最多，地域最广 ③占使用汉语人口的70%以上 吴方言①以上海、苏州话为代表
②人口占7 000万以上
湘方言①以长沙话为代表 ②人口占3 000余万
迸发/屏气凝神
13．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
(C )
A．行伍(hánɡ)
名宿(sù)
恶贯满盈(yínɡ)
厉兵秣马(mù)
B．倾轧(zhá)
不啻(chì)
补苴罅漏(xià)
荆钗布裙(chāi)
C．巨擘(bò)
河蚌(bànɡ)
得不偿失(chánɡ)
莘莘学子(shēn)
D．解剖(pāo)
基础达标
1．下列句子中多音字注音有误的一项是( B )
A．宵禁(jìn)的消息说，任何人都被禁(jìn)止在下午5点 以后出城，弱不禁(jīn)风的她知道自己无能为力为别人掩护， 禁(jīn)不住哭了。
B．你得(dé)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
C．你不要像哄(hǒnɡ)小孩似的应付大家，你的表演只会 引起哄(hōnɡ)堂大笑，大伙不买你的账、一哄(hònɡ)而散或者 起哄(hònɡ)，我看你怎么收场。
高中语文“语言文字应用”第一课第节《四方异声普通话和方言》精品公开课件
(2)人口大迁移
在我国古代，由于社会动荡和战乱所迫 而造成过多次的人口大迁移，也是方言形成 的一个原因。例如东晋至隋唐、唐宋至宋、 宋末至明初，我国中原一带的居民曾有三次 向南大迁移，结果形成为现在分布于广东、 江西等地的客家方言。
（3）民族大融合
在人口大迁移的情况下，如果迁入外族居住区域， 则必然发生民族的融合和语言的相互影响，以至同化， 这也是造成方言特点的一个重要的历史原因。例如两广 地区是有较多的少数民族居住的地方，但自从周秦以来， 大批汉族人由北南下，逐渐造成了“喧宾夺主”的状况， 在数量上超过了土著民族的人口，加上汉族在经济、文 化各方面又比土著民族日益发达，历代统治者又实行了 民族同化政策，结果使土著民族日益汉化。当然，在民 族同化和语言融合的过程中，汉族人的语言也不可避免 地要接受外族语言的影响。
你知道吗？
是“买单”还是“埋单”？
１、特指在饭馆吃完饭后结账、付款。 2、泛指在一切消费场所消费后结账、 付款。 3、指与金钱支付有关的活动。 4、指承担责任。
小试身手：广东歇后语
火烧旗杆―― 扁鼻佬戴眼镜―― 阎罗王开摊―― 和尚打伞―― 飞机着火―― 铁拐李打足球―― 老公拨扇―― 老婆担遮―― 咸菜煮豆腐―― 二打六―― 一二三五六―― 和尚出山――
——乡长说：“同志们，今天的饭 够吃了，大家都使大碗吧！”
什么是方言？
同一种语言在不同地域的分支； 一种语言的地域变体。
中国语言以汉语为主。
汉语是一种有许多方言的语言。
语系—语族—（语支）—方言—次方言（土话）
在中国，汉藏语系一般分为汉语族、壮侗 语族、苗瑶语族和藏缅语族，共计约250种 语言 。
“变了样”的词语
谁 他的
边个 佢嘅
人教版高中语文选修“语言文字应用”第一课第3节《四方异声--普通话和方言》优质课件 (共38张PPT)
陕西方言
关中话、西安话
陕西印象 图片南北中：
• 陕北、陕南、关中 • 周至方言： • 属于关中话语音系统
• 东西中：
• 黑河为界划分东中 • 哑柏为界划分中西
周至地图
语音方面（声母）
• 保留古音：Jqx gkh 如：
• Zhi chi shi z c s
温州话的主要特点
5、副词后置于动词 “先”后置于动词
表示动作先发生；
“添”后置 表示动作重复出现；
“快、道、紧”后置 表示动作立刻发生；
温州话的主要特点
6、用“有”前置于动词表确认； 7、可能补语直接后置于动词，
不用“得”；
8、反复问句的常见格式： 动词+也+不
故事
旧时一穷书生，好打抱不平，为此被 富绅诬陷。公堂审案，县官知其为人，想 找个理由将其释放，便言：“吾出一联， 能对则免罪；不能则严办。”出句云：
致性较强，分布地域最广。其内部主要差异是
声调，根据声调的不同，官话又分为八个小区。
a.北京官话
b.东北官话
c.冀鲁官话
d.胶辽官话
e.中原官话
f.兰银官话
g.西南官话
h.江淮官话
方言之间的差异对比
（1）语音方面的差异 方言中，语音方面的差异很大，声韵调三 个方面都有。 （2）词汇方面的差异 （3）语法方面的差异 方言之间的差异也表现在语法方面，只不 过差异较小。 总之，方言之间的差异，以语音最为突出， 其次是词汇，语法方面的差异最小。
为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。失败是坚忍的最后考验。十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。在意志力个和斗争性方 往是导致他们成功或失败的重要原因之一。不论成功或失败，都系于自己。
课件7：第三节 四方异声——普通话和方言
4．北方话是汉语中覆盖地域最广的方言，下列都属于北方话的一 组是( ) A．沈阳话、成都话、杭州话、西安话 B．贵阳话、南京话、长沙话、太原话 C．天津话、武汉话、昆明话、桂林话 D．山东话、天津话、太原话、福建话 【答案】 C
5．推广普通话，说好普通话，已成为人们的共识，可是方言作为 一种文化，正活跃在我们的生活中。尤其是小品表演，几大名角 几乎成了各大方言的代言人。你能说出他们都是用哪种方言出场 表演的吗？
(4)乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” 乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”
2．乡音浓重的国文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的 陆游的古诗，要求学生听写出来。 国文老师的朗读如下：《卧春》
暗梅幽闻花，卧枝伤恨底， 遥闻卧似水，易透达春绿。
岸似绿，岸似透绿， 岸似透黛绿。
2．活动提菁 对照《北风和太阳》及故事的两种语言表述，可以发现粤语和普通 话之间有着很大的差异。分析起来表现为三个方面： (1)语音的差异。 粤语在语音上跟普通话的差别很大，最主要的特点是：有(－p/－t/ －k)等塞音韵尾的韵母，也就是有入声；韵母中的元音有长音和短 音的区别；有九种声调，比普通话多得多；没有“zh/ch/sh”和 “z/c/s”这样的声母；也没有轻声、儿化之类的现象。
8．这两段文字中作者阐明的观点是什么？ 【答案】 学校里教师必须说普通话。
9．第2段是用了哪几个事例来说明观点的？这样写有什么作用？ 【答案】 一位大学教授将“典型”说成“电影”；一位大学讲 师将“图画”说成“头发”。
10．第2段加点词语“这种情况”指的是什么？ 【答案】 说方言，不说普通话。
四方异声——普通话和方言
学习目标
1．了解方言和普通话的区别。 2．掌握我国的七大方言。
四方异声——普通话和方言（五篇）
四方异声——普通话和方言（五篇）第一篇：四方异声——普通话和方言《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。
2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、掌握了解方言的意义【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。
【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课【教学三维目标】知识目标：了解普通话和方言定义，了解现代汉语的方言分区，了解粤语和蒙城方言在语音、词汇、语法上的特点。
能力目标：根据所学知识，比较方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。
情感目标：培养学生对祖国各地语言的认同和热爱之情。
【教学重难点】比较粤语、蒙城方言和普通话在语音、词汇、语法上的区别。
【教学方法】讨论、点拨、欣赏比较、练习巩固。
【教学工具】录音机磁带小黑板【教学时数】 1课时【教学过程】一、导入新课：播放粤语歌曲《真的爱你》。
二、普通话和方言：1、提问听歌感受：同学们听出这首歌曲表现的内容了吗？——听不懂。
为何听不懂？——方言和普通话的不同造成的。
2、普通话和方言定义：学生根据“工具箱”中所给知识，概括介绍：① 普通话：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
② 方言：方言是指同一种语言在不同地域的分支，或者说是一种语言的地域变体。
汉语就是一种有许多方言的语言。
根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
蒙城方言属于北方方言中的华北次方言的淮北话土语群。
县境内语音略有差别，县东南境接近凤台方言，县西北境则受阜阳方言影响较大。
3、出示小黑板上的歌词，再听一遍歌曲。
真的爱你歌手：beyond作词:小美作曲:黄家驹无法可修饰的一对手带出温暖永远在背后纵使啰嗦始终关注不懂珍惜太内疚沉醉于音阶她不赞赏母亲的爱却永未退让决心冲开心中挣扎亲恩总可报答春风化雨暖透我的心一生眷顾无言地送赠是你多么温馨的目光教我坚毅望着前路叮嘱我跌倒不应放弃没法解释怎可报尽亲恩爱意宽大是无限请准我说声真的爱你仍记起温馨的一对手始终给我照顾未变样理想今天终于等到分享光辉盼做到4、比较粤语和普通话的区别：学生分组讨论发言后，教师点拨讲解：（1）语音上：普通话中“一”在粤语中读ya（声调略）。
《四方异声-普通话和方言》
普通话在影视媒体的影响
影视作品的语言规范
普通话成为影视作品的语言规范，提 高了影视作品的语言表达和观赏水平。
方言影视作品的兴起
随着人们对文化多样性的认识不断提 高，方言影视作品也逐渐兴起，丰富 了影视市场和观众的口味。
媒体传播的普及
普通话的普及使得媒体传播更加广泛 和迅速，增强了信息的传递和交流。
普通话在经济发展中的作用
促进商品流通
普通话的普及有利于商品 在全国范围内的流通，降 低了交易成本和沟通成本。
增强企业竞争力
企业员工掌握普通话能够 更好地与客户和合作伙伴 沟通，提高企业的竞争力。
推动旅游业发展
普通话的普及为旅游业提 供了便利，促进了旅游业 的快速发展。
03
方言的保护与传承
方言保护的重要性
02
普通话的推广与影响
普通话的推广历程
普通话的起源
普通话起源于北京官话，经过数 百年的发展和演变，逐渐成为现
代汉语的标准语。
普通话的推广政策
自20世纪50年代以来，中国政府 开始大力推广普通话，通过教育、 媒体、行政等多种手段，逐步普
及普通话。
普通话水平测试
为了评估人们的普通话水平，中 国政府推出了普通话水平测试， 分为一级、二级、三级、四级等 不同等级，以规范和统一普通话
普通话作为国家通用语言，具有法律地位和官方支持，是各 地区、各民族之间交流的桥梁。方言则是地域文化的载体， 具有浓郁的地方特色和民俗风情。
在共存模式下，普通话和方言应相互尊重、共同发展。政府 应鼓励在正式场合使用普通话，同时保护方言的生存空间， 推动方言文化传承。
方言在全球化背景下的地位与作用
随着全球化进程的加速，不同国家和地区的文化交流日益 频繁。方言作为地域文化的独特表达方式，具有不可替代 的价值。
语文系列《语言文字运用》教案第一课第三节《四方异声——普通话和方言》含答案
《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区.2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、了解温州方言的特点，借助温州方言中的入声，更好地掌握古诗词和对联中的平仄。
【教学重难点】了解普通话和温州方言之间的区别和联系.【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新课先出示方言,请学生说说能否看懂，再出示普通话.某县推广普通话,大会上—-（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说:“现在请乡长讲话！”（2）乡长说:“兔子们，虾米们,猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！"——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长接着说:“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”-—乡长说：“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”从这个故事中我们可知,各地方言千奇百怪，因为方言误会，造成沟通有障碍，甚至闹出笑话，所以要有通用的语言，普通话也就应运而生。
二、普通话和方言1、普通话明确：普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
(1)为什么以北京语音为标准音，以北方话为基础方言？-—北京近千年来一直是我国政治和文化的中心，所以以北京话为代表的北方方言在全国影响最大.（2）普通话和各种方言是什么关系？-—是弟兄姐妹的关系,但普通话又是一种权威语言，在我国受到法律保护的，连《宪法》都有规定.2001颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》虽然普通话成为现代汉民族的共同语，但是，各地人们的日常生活还是保留自己原有的方言,有的地方甚至是“五里不同调，十里不同音”。
2、方言(1)什么是方言？方言是指同一种语言在不同地域的分支,或者说是一种语言的地域变体。
汉语就是一种有许多方言的语言。
（2）根据方言在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成几大方言？明确：即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言.（北方方言：又叫官话方言，使用人口最多，分布地域最广，占汉语地区的四分之三，使用人口占百分之七十以上。
《四方异声——普通话和方言》教案1
《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。
2、了解普通话和方言之间的区别和联系。
3、掌握了解方言的意义【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。
【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课笑话导入一个新化乡下人，到长沙逛农贸市场，见到摊子上的鸡蛋，就问小贩：“你咯些阁（新化方言，读guó，即鸡蛋）好多钱一个？”那长沙小贩揣摸了很久，方弄清楚他问的是什么，告诉他价钱之后，又善意地告诉他，长沙话蛋不叫阁，叫蛋。
这位新化老乡记住了。
后来，这位老乡要去天心阁(新化方言念guó,普通话念gé)游玩，可是不知道路线，便向当地人打听：“到天心蛋怎么去？”二、普通话和方言1.提问：什么是普通话？学生回答，明确：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。
2.中国有哪些方言？明确：根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.新化方言主要属于哪种方言区？新化方言是湖南最难听懂的方言之一。
湘中偏西南一带的方言，本就与普通话发音相去甚远，如新化、双峰、溆浦，绥宁等县，而以新化方言为代表。
新化现有人口130多万，加上迁移到常德市西湖管理区、湘阴县杨林寨、隆回县小山岗的老新化人，另加上新邵县、安化县、涟源县部分地区，讲新化方言的居民估计接近200万人，在湖南总人口中占到约3％的比例，其影响力不可低估。
从发音上看，新化南边邵阳北边益阳东边长沙，说话都是音清语软的，唯独湘中的新化涟源双峰湘乡，说起话来，就如跌落一个陶酒缸，散发着古人豪饮时的醉态，如青铜石器、秦砖汉瓦一般。
俗话说，一方水土养一方人。
新化话的别具一格，是和新化人的性格联系在一起的。
四方异声——普通话和方言
1.有一种失败叫洗白/有 一种放弃叫算逑/有一种 憨厚叫焖噔儿/有一种天 真叫哈痴痴/有一种爱称 叫瓜娃子/有一种闷热叫 毛焦火辣/有一种期待叫 你给老子等到。
2.侬今天为什么起床那 么早？ 3.无法可修饰的一双手, 带出温暖永远在背后,纵 其啰嗦始终关注,不懂珍 惜太内疚……
绝知此事要躬行
语音 词汇 语法
放眼世界文化,大凡伟 大的作家都有一个生命 地,马尔克斯有他的 “马扎多”小镇,劳伦 斯有他一往情深的“奥 西”,韦德有他的“海 德堡”....
《流泪的淮河》
戴厚英
嵌缀土腥味的方言词语 1.玉儿爷说:“别掏酸腔了。” 2.疯大爷说：“别拿堂了。 3.二奶说：“怪我自己没材料子。” 4.我奶奶说:“积点德吧，你！不干 好事,你招呼着挨炮子子。” 善用地方性的俗语谚语 1.脸皮厚吃块肉,脸皮薄斗不着。 2.眼珠子都没有了,要眼眶子干什么. 3.家鸡打得团团转,野鸡不打满天飞.
方言在文学作品中 方言在歌曲、小品、电影中
不畏浮云遮望眼
1.你觉得推广普通 话有必要吗? 2.“方言保卫战” 有必要吗？
——动嘴质疑辩论
共同语言句句皆是典范 南北腔调声声各有精彩
四方异声皆精彩 九州同言共联欢
布置作业 搜集典型的颍上方 言,更好地保存和继 承地方文化.
萨丕尔:艺术家必须 善用自己本土语言 的美的资源。
பைடு நூலகம்
戴厚英:我觉得我也有自己的 水土,那就是淮河的水和淮河 平原的土。这种水土滋养了 我的每一个细胞,也给予了我 一副北方人的性格。以后无 论走到哪里,活到多大年纪,这 方水土都不曾流失,也不会流 失。
方言的表达功效
反映文化心理 .形象趋向的心理
.吉善趋向的心理 .文化认同的心理
高中语文课件第一课 第三节 四方异声——普通话和方言
D.口角(jué)
滂沱(pánɡ)
淙淙(cónɡ)
呆板(dāi)
4.下列词语中加颜色字的读音，与所给注音全都相同的一组是
√A.号háo 号叫 号丧 哀号 号啕大哭
B.强qiánɡ 强制 强迫 强化 强词夺理 C.帖tiē 字帖 碑帖 请帖 服服帖帖 D.累lěi 累计 连累 累赘 危如累卵
答案 解析
D项“挑拨”的“挑”读tiǎo。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
3.下列各组词语中，与所给读音全都相同的一组是 答案 解析 A.散 sǎn 散漫 散落 散兵游勇 散装饼干 B.丧 sànɡ 丧失 丧钟 丧权辱国 丧魂落魄 C.落 luò 落户 落差 大大落落 落花流水
B项“口供”“供认不讳”的“供”读ɡònɡ，其余都读ɡōnɡ；
C项“唱主角”的“角”读jué，其余都读jiǎo；
D项都读ɡuān。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
11.下列词语中加颜色字的读音，不全都相同的一组是 答案 解析 A.拜谒 哽咽 液晶 弃甲曳兵 奖掖后学 B.虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷 C.山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为
√D.冠 ɡuān 衣冠 树冠 冠冕堂皇 冠状动脉
A项“散落”的“散”读sàn。 B项“丧钟”的“丧”读sānɡ。 C项“大大落落”的“落”读luō。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是 答案 解析
√A.殚精竭虑(dān)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
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现代汉语的分支——方言
社会方言：社会中的人群由于性别、年龄和 社会分工不同而分为不同的言语社团，它们在全 民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或 语言变体，叫社会方言，如各种术语、黑话等。 地域方言：全民语言在不同地域的分支，或 者说是一种语言的地域变体。地域方言在汉语中 俗称“话”，如“江浙话”、“福建话”等等。
四川话
布什：“布莱尔，伊拉克的四，你还要多费心喽！萨 达姆那龟儿子一点事都没得，我看你还是多派点兵撒！” 布莱尔：“锤子！老子哪还有兵呢？再派就该派医院儿 里的哈板儿（傻子） 了！” 布什：“格老子！哈板儿就哈板儿，给他们发枪，让他 们到前线雄起！” 布莱尔：“我看你的脑壳里有个乒乓！你让那些哈板 儿上前线，他们会打兄弟伙捏！ ” 布什：“方脑壳！打就打嘛，我们美军里就有不少哈板 儿，不是也搞得蛮乖么？” 布莱尔：“难怪那西导弹都在我们英军的脑壳上打转转， 恼火！”
现代汉语七大方言
1.北方方言（官话） 2.吴方言
3.湘方言
5.客家方言 7.粤方言
4.赣方言
6.闽方言
方言差异
（1）语音方面的差异 方言中，语音方面的差异很大，声韵调三个 方面都有。 （2）词汇方面的差异 a.同词异义 ：蒜苗 b.同义异词：向日葵（河北唐山“日头 转”、承德“朝阳转”、任丘“望天转”、山东 济南“朝阳花”、栖霞“转日莲”、湖南邵阳 “盘头瓜子”） c.同词近义异用：走、行
“变了样”的词语
保留大量古汉语的成分:警员——差人 粤语的许多词语——包括语气助词，都可 以直接在古汉语的典籍中找到来源。例如广州话 常於句末的语气助词“忌”（现常常被写作 「嘅」），见《诗经》“叔善射忌，又良御忌”。 再如，现代汉语中“行”和“走”的意思基本没 有差异，但是广州话当中，“行”就是走路，但 “走”保留了古汉语中这个字“跑”的意思。
“有点怪”的结构
有许多修饰成分倒置现象 怪不得：“唔怪之得”或“怪唔之得” 我先走了：我走先 公鸡：鸡公
粤语的影响
随着香港、珠三角地区影响的扩大，粤语 正在以强势的姿态进入普通话。 《现汉》是现代汉语普通话的“规条”。 1996年修订时，《现汉》虽然收入了“巴士、的 士、生猛、炒鱿鱼”等粤语词汇，但总的来说前 几次修订，增收的粤语词汇并不多。这次的第五 版，粤语词显著增多，据不完全统计有近百个。 仅房地产方面就有“按揭、楼宇、楼盘、楼花、 置业、物业、写字楼、烂尾(楼)”等。可以说， 这是粤语“北伐”的结果。
L/O/G/O
普通话和方言——
二“布”对话东北版
布什：“莱尔啊，这事难整了。都打了好几天了，萨达 姆那王八犊子愣没咋地，要不你们英国再派点兵吧！” 布莱尔：“你这不扯呢吗？俺们英国人口本来就少，能 派的兵早就派了，再派就该派精神病院的病人了！” 布什：“病人也行啊，发条枪给他们，让他们可劲地 冲！” 布莱尔：“可劲冲？那他们打自己人咋办？” 布什：“打就打吧，反正病人不去伊拉克那疙瘩误伤的 也不少。实话对你说吧，俺们美军的队伍里就有不少精神病 病人充数！” 布莱尔：“我说呢，你小样的那导弹咋可劲地照我们英 军脑你）话萨达姆过（那）条友点算？ 我郎（想）内还是多派点兵仔 ……” 布莱尔：“内讲也！我宾岛（哪里）去吻（找）兵仔？ 正常人都某（没）了，露底的 （留下的）只有精神病院的 气性（傻子）。” 布什：“气性都达（傻子也行）！” 布莱尔：“奎地（他们）打自己人点算？” 布什：“打么打喽，我地（我们）军中都有不少弱智仔 来嘎！” 布莱尔：“头先（先前）过些（那些）轰炸我军的导弹 就海（是）奎地丢买的，海么 （是吗）？” 布什：“内某嘎木岗啦（你不要这么讲啦）！” 布莱尔：“难道某海吗？（难道不是吗）？扑街！”
方言差异
（3）语法方面的差异 方言之间的差异也表现在语法方面，只不过 差异较小。 总之，方言之间的差异，以语音最为突出， 其次是词汇，语法方面的差异最小。
“听不懂”的语音
粤语保留许多古老发音，例如“我”和 “饿”两字有舌根鼻音声母 ng-（保留中古的原 始发音）。在声调方面，粤语完整保留中古汉语 平、上、去、入各分阴阳的调类格局，是保留古 汉语入声最为完整的语言,对于朗诵及研究中国 古诗词等文学作品,起着重要的作用。粤语包含 【-p】、【-t】、【-k】等韵尾，没有北方方言 所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象。