大班美术教案：美丽的花(衍纸画)
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学目标1.培养幼儿对大自然美的感受力和创造力。
2.学习使用砂纸画的基本技巧，提高手眼协调能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，描绘出美丽的花朵。
2.教学难点：如何让幼儿在砂纸画中表现出花朵的层次感和立体感。
三、教学准备1.教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
2.学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵真实的花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、纹理等特征。
（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？”“你们还见过哪些美丽的小花朵？”2.教学示范（1）教师展示一幅砂纸画《美丽的花朵》，引导幼儿观察画面中的花朵、叶子等元素。
（2）教师讲解砂纸画的制作方法，包括画笔的使用、颜料的调配、画面的布局等。
（3）教师现场示范绘制一朵简单的花朵，边示范边讲解注意事项。
3.幼儿实践（1）教师分发砂纸、水粉颜料、画笔等材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，创作一幅《美丽的花朵》砂纸画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予个别指导。
（3）教师鼓励幼儿大胆表现，尝试使用不同的颜色和线条，使画面更具层次感和立体感。
4.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学会发现别人的优点，提出建设性的意见。
（2）教师提问：“你们觉得自己的作品哪里做得好？哪里还需要改进？”（3）教师鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然，发现更多的美。
五、教学延伸1.教师可以组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的花朵，丰富幼儿的创作素材。
2.教师可以引导幼儿尝试使用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高幼儿的综合能力。
六、教学反思本次活动中，幼儿对砂纸画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作。
在教学示范环节，教师通过现场示范，使幼儿更好地掌握了砂纸画的制作技巧。
2024年大班教案美术美丽的花
2024年大班教案美术美丽的花一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章“多彩植物世界”，具体内容为“美丽的花”。
通过本章学习，幼儿将掌握花朵的基本结构，学会运用不同色彩和线条描绘花朵，培养审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花朵的基本结构，认识不同种类的花朵；2. 培养幼儿运用线条、色彩表现花朵的能力，提高绘画技巧；3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同线条、色彩描绘花朵，表现出花朵的层次感和立体感。
教学重点：认识花朵的基本结构，学会用绘画表达自己的审美感受。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种类的花朵，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 讲解花朵结构（10分钟）结合实物花朵，讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等，让幼儿形成直观认识。
3. 示范绘画方法（10分钟）教师现场示范，运用线条、色彩描绘花朵，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，独立完成一幅关于“美丽的花”的绘画作品。
5. 互动交流（10分钟）幼儿相互展示作品，交流绘画心得，教师点评、指导。
六、板书设计1. 美丽的花2. 内容：画出花朵的基本结构，标注各部分名称；展示不同种类的花朵图片。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的花朵，用绘画的方式表现出花朵的美丽。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使幼儿掌握了花朵的基本结构和绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的绘画实践，及时给予指导，鼓励幼儿多观察、多创作。
同时，可开展“我眼中的美丽花”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：运用不同线条、色彩描绘花朵，表现出花朵的层次感和立体感。
【大班美术教案】大班艺术欣赏教案 美丽的衍纸花
【大班美术教案】大班艺术欣赏教案美丽的衍纸花【大班美术教案】大班艺术欣赏教案美丽的衍纸花活动设计：辅（yǎn）纸（paperquilling）也表示卷纸，就是一种直观而新颖的生活艺术。
以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷出来，沦为一个个大“零件”，运用卷、揉、手绘女团这些样式繁杂、形状各有不同的“零件”去创作。
在一次观赏活动中，孩子们对衍纸艺术充满著的探究的性欲，于是我就根据幼儿的年龄特点及适当的发展水平，尝试利用“花掉”这样一种形态各异的载体，撷取衍纸艺术其中一种幼儿能够冲一冲够得着的小零件做为主要元素，引导幼儿大胆创作，协助幼儿体验创作与顺利的欢乐！活动目标：1、通过观察，辨认出制作辅纸花的基本方法。
2、大胆探索，创作多种多样的衍纸花，发展想象、创造能力。
活动准备工作：1、衍纸造型、范例、延伸图示等。
2、自粘纸底板、五颜六色的纸条、半成品、胶水、牙签、剪刀等人手一份。
活动过程：一、想象积极探索。
师：这是一块神奇的地板，看！一张细细竖着纸条放上去，粘住了。
想一想，这些五颜六色的纸条，弯一弯、折一折、粘一粘……可以变成什么样子？（边提问、边演示）幼：弯角过来，黏在一起，可以变为个圆形。
……师：看，老师都把它们变成了什么？幼：存有长方形、正方形、菱形……师：谁来说说这个弯了好多次的样子是怎么变出来的？幼：把它多卷几次，变小出的。
师：猜猜这个小圆和大圆在一起的样子是怎么变出来的。
幼：可以先搞一个小圆、外面再搞一个大圆。
师：这是一种方法，要是只用这一根长长的纸条，可以怎么变呢？老师给小朋友们两分钟的时间，试试看！播放两分钟的音乐，幼儿探索，交流时，请个别幼儿上前示范。
二、观测观赏。
师：原来一张纸条可以变出那么多的样子，老师做了很多这样的图形，把它们组合起来，变成了什么？幼：很多花掉。
师：你们喜欢吗？幼儿：喜欢。
师：说道说道你讨厌的花，花瓣就是什么样的？花心呢？幼1：三角形的、半圆形的花瓣……幼2：花心存有圆形的、存有一条一条的……师：小朋友观察的真仔细，把纸条弯一弯、折一折、粘一粘，请剪刀、胶水帮忙，就可以变成各种图形，用不同的方法组合，就能变出很多样子的花瓣、花心和叶子。
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作衍纸花，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 衍纸材料：衍纸纸条、衍纸棒、剪刀、胶水等。
2. 花朵图片或实物作为参考。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
4. 音乐、花朵背景图片等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。
2. 主题导入（10分钟）教师展示花朵图片或实物，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
简要介绍衍纸画的基本技巧和制作方法。
3. 制作衍纸花（15分钟）教师演示制作衍纸花的过程，步骤包括：a. 选择合适的衍纸纸条颜色，剪成花朵的形状。
b. 使用衍纸棒将纸条卷成花蕊。
c. 用胶水将花蕊和花瓣粘贴在一起，制作出完整的花朵。
幼儿根据教师演示的步骤，动手制作属于自己的衍纸花。
4. 作品展示与交流（5分钟）5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结在制作衍纸花过程中学到的知识和技能。
教师鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，并用衍纸画的形式表现出来。
2. 环境布置：将幼儿制作的衍纸花作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作衍纸花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示与交流环节中的表达能力及合作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
4. 通过综合评价，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动六：探索衍纸花的不同材质1. 活动目标引导幼儿认识不同材质的花朵，培养幼儿的观察能力和审美能力。
学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》本教案适用于大班幼儿，本次课程以衍纸画为核心，通过手工制作和小游戏等形式，让幼儿充分感受和理解花的美丽与神奇。
本次教学旨在唤起幼儿对大自然的关注和热爱，并培养幼儿的创造性思维。
一、教学内容及目标1.花的基本特征和形态；2.衍纸画的基本材料和制作方法；3.能够用衍纸画制作出美丽的花朵；4.培养幼儿的创造性思维和动手能力。
二、教学准备1.教学PPT；2.衍纸画制作材料：各式衍纸、剪刀、彩色纸、颜料、毛笔、胶水、纸盘等；3.课堂游戏所需的小礼品：水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
三、教学过程：1. 导入环节（1）引入整个课程的主题《美丽的花》；（2）教师导入问题：“你见过什么样的花？你知道花在哪里呢？”（3）展示图片：引导幼儿发现“花”的形态、颜色和样子。
引导幼儿关注花，提高他们对花的兴趣和热爱。
2. 活动一：衍纸画制作（1）教师先向幼儿展示一些花的图片，然后分配衍纸，要求幼儿根据图片制作出自己喜欢的花朵。
（2）教师讲解衍纸的制作方法，介绍衍纸画的基本材料和技巧。
（3）幼儿开始制作：将毛笔蘸少量水，轻轻地涂在衍纸上，再用彩色纸反复抚摸，直到图案明显浮现。
幼儿可以根据自己的喜好添加颜色或花瓣的形状。
完成后，老师给予指导或小建议，让衍纸更加美丽。
3. 活动二：小游戏（1）班上准备小礼品，形式多样，如水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
（2）向幼儿询问有关花卉的问题，回答正确者，奖励相应的小礼品。
(3)特别鼓励提出独特观点，鼓励想象，也许幼儿的想法会给大家带来耳目一新，开启新思维。
4. 教学小结（1）收集幼儿的作品展示；（2）我最新奇的收获是什么？请同学你们分享一下。
让同学评选出最棒的作品，进行表扬。
（3）教师总结该课程，再次强调花朵的美丽，让幼儿感受到创作的乐趣。
四、教学评价在本次课程中，通过让幼儿亲身体验衍纸画的制作和花的美丽，让他们懂得珍惜和爱护大自然，锻炼了他们的动手能力和创造性思维。
大班美术手工教案美丽的花
大班美术手工教案美丽的花一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班美术教材第四章《有趣的植物》，具体内容为制作美丽的花。
通过本节课的学习，幼儿将了解不同种类的花，掌握制作纸质花的方法，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 了解花的结构、颜色和种类，提高对自然界中植物的观察和认知能力。
2. 学会运用不同颜色、形状的纸张，通过剪、折、粘等手法制作花朵，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：花的结构、颜色搭配以及制作技巧。
教学重点：掌握制作纸质花的方法，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物花朵、剪刀、胶棒、彩纸等。
学具：剪刀、胶棒、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示实物花朵，引导幼儿观察、描述花朵的颜色、形状、结构等。
（2）邀请幼儿分享自己见过的花朵，讨论不同花朵的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT展示不同种类的花朵，让幼儿了解花的结构、颜色和种类。
（2）讲解制作纸质花的方法，并示范制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以制作一个简单的纸质花为例，讲解制作步骤。
（2）强调在制作过程中需要注意的细节问题，如颜色搭配、剪裁技巧等。
4. 随堂练习（15分钟）（1）分发彩纸、剪刀、胶棒等材料，让幼儿按照步骤制作花朵。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。
5. 成果展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并进行自评、互评。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 美丽的花结构：花瓣、花蕊、花梗颜色：红、橙、黄、绿、紫等种类：玫瑰、郁金香、向日葵、百合等2. 制作方法：（1）选材：不同颜色、形状的彩纸（2）剪裁：按照模板剪出花瓣、花蕊等形状七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的纸质花，要求结构完整，颜色搭配和谐。
2. 答案：（1）选择一种自己喜欢的花作为制作对象。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》课时：2课时教学目标：1. 学生能够通过观察、描述、绘画的方式感知花朵的美丽。
2. 学生能够运用衍纸画的技法创作花朵的形象。
3. 学生能够在创作中发现和表达自己对美的感受和认知。
教学准备：1. 衍纸、剪刀、胶水、图纸、彩色铅笔等绘画工具。
2. 花的图片、花的名称图片等教具。
3. 教案PPT。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 老师向学生介绍今天的学习内容——《美丽的花》。
2. 老师通过展示花的图片向学生展示不同种类的花朵，并请学生描述花朵的颜色、形状、香味等特点。
Step 2：学习衍纸画技法（10分钟）1. 老师向学生介绍衍纸画的基本概念和技法。
2. 老师通过示范的方式向学生展示衍纸画的步骤：先选择合适的颜色的衍纸，用剪刀将衍纸剪成所需的形状，然后用胶水将衍纸粘贴在图纸上，最后用彩色铅笔勾勒花的轮廓。
Step 3：创作花的形象（25分钟）1. 老师将纸和笔发给学生，让学生在纸上绘制自己想要创作的花的形象。
2. 老师鼓励学生发挥个人想象力，可以自由创作不同种类的花朵。
3. 在学生创作的过程中，老师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生勇于尝试不同的创作方式。
Step 4：展示和讨论（10分钟）1. 学生完成创作后，老师邀请学生将自己的作品展示给同学们观赏。
2. 学生们可以互相欣赏、点赞和评论彼此的作品，交流各自对美的感受和认知。
3. 老师可以引导学生讨论作品的共同特点和差异之处，帮助学生发现和理解不同的美。
Step 5：总结（5分钟）1. 老师与学生一起回顾今天的学习内容，询问学生对今天课程的收获和感受。
2. 老师总结本节课的教学目标，强调学生通过观察、描述和绘画的方式感知并表达对美的理解。
Step 6：作业布置（5分钟）1. 老师布置绘制更多不同种类的花朵作为课后作业。
2. 老师要求学生在家中认真完成作业，并在下节课时将作品带到教室展示和交流。
教学延伸活动：1. 老师可以将学生的作品收集起来，组织班级美术展览，让更多的同学欣赏学生们的作品，增强学生的自信心和创作欲望。
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本课的学习，学生将了解砂纸画的基本技法，学会运用不同颜色的砂纸表现花朵的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技法，能够独立完成一幅砂纸画作品。
2. 培养学生的观察能力，学会观察花朵的形状、颜色和结构。
3. 培养学生的审美能力，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色的砂纸表现出花朵的层次感和立体感。
教学重点：掌握砂纸画的基本技法，学会观察和表现花朵的美丽。
四、教具与学具准备教师准备：砂纸、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、教学PPT。
学生准备：砂纸、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的形状、颜色和结构，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）介绍砂纸画的基本技法，如如何选用不同粗细的砂纸，如何调色等。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：现场演示如何用砂纸画出一幅花朵作品。
（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一幅砂纸画作品。
4. 例题讲解（5分钟）针对学生练习中遇到的问题，进行逐一讲解和指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，修改和完善自己的作品。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》砂纸画2. 板书内容：（1）砂纸画基本技法（2）花朵观察要点：形状、颜色、结构（3）作品评价标准：技法、创意、美观七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的花朵》为主题，创作一幅砂纸画作品。
2. 答案：（1）技法：运用不同颜色的砂纸，表现出花朵的层次感和立体感。
（2）创意：结合自己的生活经验，为花朵添加有趣的元素。
（3）美观：作品整体美观，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美好事物，提高观察力和审美能力。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《美丽的花》含反思
小朋友园大班美术教案《美丽的花》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《漂亮的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展动手力量，学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望，快来看看小朋友园大班美术《漂亮的花》含反思教案吧。
活动目标：1.学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.进展小朋友的动手力量。
3.体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望。
4.增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐5.培育小朋友初步的制造力量。
活动预备：1.三角形白纸彩纸若干(小朋友至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1.出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?有没有发觉这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?2.出示三角形的操作纸简洁介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1.边示范折叠边讲解步骤。
2.提示小朋友折叠过程中要留意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，小朋友学折三瓣花。
1.师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2.小朋友操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
(1)提示小朋友折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要留意边和边、角和角对对齐。
(2)个别遇到困难的小朋友，下位指导，并提示他们看步骤实例。
3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗?请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗?四、小朋友再次尝试，自主折叠。
大班美术优质教案《美丽的花》
大班美术优质教案《美丽的花》教案：美丽的花一、教学目标1.了解不同种类的花朵以及它们的特点和意义。
2.培养学生对花朵的兴趣和欣赏能力。
3.提高学生的美术绘画技巧和创造力。
二、教学准备1.教师准备：图片、幻灯片、生动有趣的故事。
2.学生准备：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
三、教学过程1.引入（10分钟）教师通过幻灯片或图片展示不同种类的花朵，引起学生对花朵的兴趣。
然后向学生讲解花朵的意义和特点，如玫瑰象征爱情、康乃馨象征母爱等。
2.教学重点（20分钟）教师选择一种花朵，例如玫瑰，向学生展示如何绘制花朵的轮廓和花瓣的细节。
教师可以用彩色铅笔进行示范，同时解释绘画技巧和注意事项。
3.教学过程（40分钟）学生根据教师的示范，选择其他种类的花朵进行绘画。
学生可以参考图片或者自己的想象进行创作。
教师可以逐个巡视学生的画作，给予指导和鼓励。
4.展示和点评（20分钟）学生将自己的绘画作品陈列在教室中，然后进行展示和点评。
教师可以让学生分组进行点评，鼓励学生相互欣赏和赞赏。
5.总结和延伸（10分钟）教师和学生一起总结今天的学习内容，讨论不同花朵的绘画技巧和效果。
并鼓励学生继续练习和探索更多的花卉绘画。
四、教学评价通过学生的展示和点评，教师可以评价学生是否能准确表达花朵的形态和特征，以及绘画的技巧和创意程度。
可以采用打分或口头评价的方式进行评价。
五、教学反思本节课通过引入和展示的方式激发了学生对花朵的兴趣，通过绘画实践提高了他们的美术技巧和创造力。
但在教学过程中，可能会出现学生绘画时间过长，以及学生对某些花朵不感兴趣的情况。
教师应及时调整教学步骤和方法，以满足学生的需求和兴趣。
幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)目录：幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一幼儿园大班美术教案美丽的花园二幼儿园大班美术教案美丽的花瓶三幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难?”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
"三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》(二篇)
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
（来源：屈老师教案网）另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
”三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作，教师指导：能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》（二）教案长度：____字教学目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力；2. 培养幼儿的观察能力和表现能力；3. 学习使用衍纸进行创作；4. 培养幼儿的审美能力和团队合作意识。
2024年最新关于美丽的花朵大班美术活动教案
2024年最新关于美丽的花朵大班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察花朵的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用手工材料和工具进行创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
4. 培养幼儿与人合作、交流的能力，提升幼儿的社交技能。
二、活动准备：1. 教具准备：各种花朵图片、实物花朵、手工材料（如彩纸、水粉、蜡笔等）、画纸、剪刀、胶水等。
2. 环境布置：在活动室里布置一个花园场景，放置一些实物花朵，营造一个美丽的花朵世界。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿观察活动室里的花朵，引导幼儿说出花朵的名称、颜色和形状。
2. 讲解：教师展示各种花朵图片，引导幼儿观察花朵的纹理和特点，让幼儿了解花朵的生长过程。
3. 创作：教师分发手工材料，引导幼儿动手制作花朵，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的花朵。
4. 展示：教师组织幼儿把自己制作的花朵贴在画纸上，组成一个美丽的花海。
5. 总结：教师带领幼儿欣赏花海，让幼儿谈谈自己创作的花朵，培养幼儿的口语表达能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿把制作的花朵带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的花朵作品布置在幼儿园的公共区域，美化校园环境。
3. 主题延伸：教师组织幼儿开展关于花朵的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，丰富幼儿的审美体验。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的创意和审美能力。
3. 倾听幼儿在展示环节的发言，评价幼儿的口语表达和人际交往能力。
4. 家长反馈和幼儿作品的展示，综合评价活动的效果。
六、活动步骤：1. 观察花朵：教师带领幼儿观察花朵的图片和实物，让幼儿描述花朵的形状、颜色和纹理。
2. 讲解技巧：教师向幼儿演示如何使用手工材料和工具制作花朵，包括剪裁、拼贴和上色等技巧。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽的花》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽的花》一、教学目标1.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
2.培养幼儿动手操作能力，激发创造力。
3.培养幼儿合作精神，学会分享与交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察、描绘和制作美丽的花。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二的花朵。
三、教学准备1.教具：各种花朵的图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.环境创设：布置一个充满花朵元素的环境，如悬挂花朵图片、摆放花朵模型等。
四、教学过程1.导入教师出示各种花朵的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
邀请幼儿分享自己最喜欢的花朵，并简要介绍原因。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察花朵的颜色、形状、大小等特点。
邀请幼儿谈谈自己对花朵的感受，如美丽、芬芳等。
3.制作花朵教师发放画纸、画笔、颜料等材料，讲解制作花朵的步骤。
鼓励幼儿大胆尝试，用自己喜欢的颜色和方式制作花朵。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4.合作创作教师将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅花朵画作。
鼓励幼儿互相交流、分享创意，共同完成作品。
5.展示与评价教师邀请各小组展示作品，并让幼儿自己介绍创作思路。
邀请其他幼儿对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
邀请幼儿谈谈自己在活动中的感受，如快乐、成就感等。
五、教学延伸1.开展“美丽的花”主题手工制作活动，如制作花朵贺卡、花环等。
2.组织幼儿参观花卉市场，了解各种花卉的特点。
3.邀请家长参与活动，共同完成家庭花朵创作。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对制作花朵表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。
2.在合作创作环节，幼儿学会了互相交流、分享创意，提高了合作意识。
3.教师在活动中及时给予指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题，提高了教学质量。
4.对于部分幼儿，教师还需进一步关注其动手操作能力，引导其发挥想象力，创作出更多美丽的花朵。
通过本次教学活动，幼儿对美的感知和欣赏能力得到了提升，动手操作能力和创造力得到了锻炼，合作精神也得到了培养。
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标：1. 引导幼儿观察各种花朵的形状、颜色和特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
4. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、活动准备：1. 教具：各种花朵的图片、衍纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：衍纸、彩纸、彩笔、颜料等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足的教学环境。
三、活动过程：1. 导入：教师展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍衍纸画的基本技巧，如如何剪裁衍纸、如何折叠和卷曲衍纸等。
3. 示范：教师示范制作一朵简单花朵的衍纸画，引导幼儿观察制作过程。
4. 制作：幼儿按照教师的指导，自己动手制作花朵衍纸画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的花朵作品。
6. 展示：将幼儿制作的花朵衍纸画展示在教室的展示墙上，让大家共同欣赏。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中带领幼儿观察大自然中的花朵，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 环境创设：利用幼儿制作的花朵衍纸画，装饰教室环境，营造美丽温馨的氛围。
3. 主题拓展：开展以“美丽的花”为主题的摄影、绘画、手工制作等活动，让幼儿从不同角度感受和表现美丽的花。
五、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创新能力，评价幼儿对衍纸画技巧的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对活动的意见和建议，不断提高活动的质量。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好衍纸、彩纸、彩笔、颜料等材料，并将教室环境布置得安静、舒适、光线充足。
2. 观察阶段：教师展示各种花朵的图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特征，激发幼儿的兴趣。
2024年幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用
2024年幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解不同种类的花朵，学习用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识各种花朵，了解它们的特征和生长环境。
2. 培养孩子们的观察能力和审美能力，学会用绘画表现花朵的美。
3. 培养孩子们的动手能力和团队合作精神，体验集体创作的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察花朵的细节，用绘画工具表现花朵的美。
教学重点：认识各种花朵，学会用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶、毛巾等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带孩子们去幼儿园的花园观察各种花朵，让他们说说自己喜欢的花朵以及为什么喜欢。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师展示花朵图片，让孩子们观察并说出花朵的名称、颜色、形状等特征。
b. 教师示范如何用彩笔、水粉描绘花朵，讲解绘画技巧。
3. 课堂实践（10分钟）a. 孩子们分组进行绘画创作，教师巡回指导。
b. 孩子们用彩笔、水粉描绘自己喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。
4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师和孩子们共同评价作品，给予肯定和鼓励。
b. 拓展活动：鼓励孩子们在课后继续观察大自然中的花朵，尝试用其他绘画工具表现花朵的美。
六、板书设计1. 板书《美丽的花》2. 板书内容：a. 花朵名称、颜色、形状等特征b. 绘画工具及使用方法c. 课堂实践注意事项七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的花朵2. 作业要求：使用课堂上学到的绘画技巧，描绘出自己最喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。
3. 答案：因个体差异，孩子们的作业答案不尽相同，教师应根据实际情况给予评价和指导。
2024年大班《美丽的花朵》美术活动教案
2024年大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学目标1.培养学生对花朵的观察力和审美能力。
2.通过绘画、手工制作等形式，提高学生的美术创作能力。
3.培养学生合作、分享的良好品质。
二、教学内容1.花朵的基本特征和结构。
2.花朵的绘画技巧。
3.手工制作花朵的方法。
三、教学重点与难点1.重点：学会观察花朵的特征，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2.难点：创作出富有创意和个性化的花朵作品。
四、教学准备1.教具：花朵图片、绘画材料、手工制作材料。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程（一）导入1.展示花朵图片，引导学生观察花朵的特征。
2.提问：你们认识这些花朵吗？它们有什么特点？（二）绘画环节1.讲解花朵的基本结构，如花蕊、花瓣、花柄等。
2.示范绘画技巧，如线条、色彩、形状等。
3.学生自主绘画，教师巡回指导。
（三）手工制作环节1.讲解手工制作花朵的方法，如剪、折、粘等。
2.示范制作过程，引导学生动手操作。
3.学生自主制作，教师巡回指导。
（四）作品展示与评价1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师组织评价，鼓励学生的创意和努力。
2.拓展活动：让学生尝试用不同的材料制作花朵，如塑料、布料等。
六、课后作业（课后自主完成）1.观察生活中的花朵，用画笔记录下来。
2.与家长一起制作一朵花朵，体验亲子合作的乐趣。
七、教学反思优点：1.学生对花朵的观察力有所提高，能准确地描述花朵的特征。
2.学生在绘画和手工制作环节表现出较高的积极性，创作出富有创意的作品。
3.学生在作品展示环节，能够自信地分享自己的创作心得。
不足：1.部分学生在绘画过程中，对线条和色彩的运用不够熟练。
2.个别学生在手工制作环节，操作不够细致，导致作品效果不佳。
本节课以《美丽的花朵》为主题，通过绘画和手工制作，让学生感受花朵的美。
在教学过程中，我注重培养学生的观察力、美术创作能力和合作精神。
通过本节课的学习，学生不仅掌握了绘画和手工制作的基本技巧，还提高了审美能力。
2024年关于美丽的花朵大班美术活动教案
2024年最新关于美丽的花朵大班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解花朵的多样性，培养幼儿对花朵的观察力和想象力。
1.2 培养幼儿的美术创作能力，提升幼儿的手工技巧。
1.3 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美的感知和表达能力。
1.4 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：花朵图片、彩纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.2 环境准备：安静、舒适、光线充足的美工区。
第三章：活动过程3.1 导入：展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、纹理等特征，激发幼儿的兴趣。
3.2 讲解：向幼儿讲解今天的美术活动目标，以及使用的材料和工具。
3.3 示范：示范如何制作花朵，包括剪裁、拼贴、上色等步骤。
3.4 创作：幼儿根据示范，自行创作花朵作品。
3.5 展示：将幼儿的作品展示在美工区，引导幼儿互相欣赏、交流。
第四章：活动延伸4.1 引导幼儿观察大自然中的花朵，鼓励幼儿用所学技巧创作自然中的花朵。
4.2 组织幼儿进行花朵主题的绘画活动，提升幼儿的绘画技巧。
4.3 开展花朵主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的文学素养。
第五章：活动评价5.1 评价幼儿的制作过程，关注幼儿的操作技能和创造力。
5.2 评价幼儿的作品，关注幼儿的表现力和审美观念。
5.3 收集幼儿的意见和建议，不断优化活动内容和方法。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，避免发生意外。
6.2 在活动中，关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。
6.3 培养幼儿的审美观念，避免批评幼儿的作品，注重鼓励和表扬。
第七章：活动家园共育7.1 向家长介绍活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的制作过程。
7.2 鼓励家长带领幼儿观察大自然中的花朵，丰富幼儿的生活经验。
7.3 家长可以在家中举办花朵主题的绘画活动，与幼儿共同创作。
7.4 家长关注幼儿在活动中的表现，与教师共同培养幼儿的兴趣爱好。
第八章：活动创新8.1 定期更换活动主题，保持幼儿的新鲜感。
大班美术活动：美丽的衍纸花
大班美术活动：美丽的衍纸花在幼儿园大班的美术活动中，衍纸花的创作无疑是一项充满趣味和创意的活动。
衍纸，作为一种独特的手工艺术形式，能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们在动手操作中体验到美的创造过程。
一、活动背景在当今多元化的教育环境下，美术教育对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
它不仅能够培养幼儿的审美能力，还能锻炼他们的手部精细动作和手眼协调能力。
而衍纸艺术作为一种新兴的手工形式，以其丰富的色彩、多样的造型和独特的质感，吸引了众多幼儿的喜爱。
二、活动目标1、让幼儿了解衍纸艺术的基本特点和制作方法。
2、培养幼儿的动手能力和创造力，提高手部精细动作的发展。
3、激发幼儿对美的感受和表达，增强审美情趣。
三、活动准备1、材料准备各种颜色的衍纸条。
衍纸笔、剪刀、白胶。
卡纸、泡沫板。
2、经验准备幼儿已经具备一定的使用剪刀和胶水的经验。
四、活动过程1、导入环节展示一些精美的衍纸作品，如花朵、动物等，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“小朋友们，你们知道这些漂亮的作品是用什么做出来的吗？”2、讲解环节介绍衍纸艺术的历史和特点，让幼儿对衍纸有初步的了解。
示范衍纸的基本制作方法，如卷、捏、折等。
3、操作环节为幼儿分组，分发材料。
引导幼儿先构思自己想要制作的衍纸花的形状和颜色。
鼓励幼儿大胆尝试，用衍纸条制作花瓣、花蕊等部分。
4、组合环节当幼儿完成各个部分的制作后，帮助他们将花瓣、花蕊等组合在一起，形成完整的衍纸花。
5、展示环节邀请幼儿将自己制作的衍纸花展示在黑板或展示区。
让幼儿互相欣赏、交流，分享制作过程中的乐趣和心得。
五、活动延伸1、鼓励幼儿在课后继续创作衍纸作品，如制作衍纸贺卡、装饰画等。
2、在班级的美工区投放更多的衍纸材料，供幼儿自由探索和创作。
六、活动注意事项1、在使用剪刀和胶水时，要提醒幼儿注意安全，避免受伤。
2、教师要及时给予幼儿指导和帮助，鼓励他们克服困难。
3、活动结束后，要引导幼儿整理好材料和工具，培养良好的习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术教案：美丽的花(衍纸画)
【教学目标】
1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】
物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】
一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”
教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1、卷纸
出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻
捏住。
另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”
心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合
“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
"
三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：
本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD 盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位
比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作，教师指导：
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？。