初中三级-五级考试题型(国标版,新课标版)

初中三级-五级考试题型（国标版，新课标版）

第二十一届《新课标英语考级教程》初中三、四、五级考试题型

注意：此题考级得试题核心重点严格贯彻2011年6月版《英语课程标准》得要求与规定。

第二^一届新课标英语等级测试全国统一试题（EGT初中三、四、五级），本套试题总

分120分，一共三部分一听力、笔试、口试。

第一部分为听力，分值为20分；

第二部分为基础知识与综合能力运用，分值为80分；

第三部分为口试，分值为20分。

全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写工整、

清晰、规范，卷面清洁。

（考试只就是手段，不就是目得。所以能让学生在准备考试得过程中不断得提高才就是考试得真正目得。不管就是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点得考查，而应考查学生在

具体情境中运用所学英语知识与技能得综合语言运用能力。）

第I卷听力占笔试20% （共20分每个小题1分）

一、听录音，从下面所给得选项中选择与句子内容相符得图片。每个对话读两遍。（共5分,

每小题1分）备注：难度递进，5级句子只读一遍。

评析

此题型要求学生听句子选择与句子描述相符合得图片。可以考查学生瞧图想其英语表

达，听音联系其英文表达，达到通过一个题目考查学生三种能力得目得。注意在选图时，所使用得图画要清晰明了。尽量避免因学生得生活经验或文化背景得差异而导致不能正确识别图画得可能性。

二、听录音，根据您听到得句子，选出最恰当得应答。每个句子读两遍。（共5 分，每小题

1 分）

e、g、（A）1、A、Here you are、B、Here we are、C、It s‘yours、

录音原文：Q: Can I borrow your pen? 评析

此题型要求学生在听到句子后，给出相应得答语。考查学生反应能力。这种形式得题型很接近生活中英语得实际运用，即一些应答，寻求信息等。

三、听录音，判断下列句子就是否符合您所听到得对话内容，符合得用“ A ”表示，不符合得

用B”表示。每个句子读两遍。（共5分，每小题1分）

e、g、（ B ） 1 、The dinner will be ready in an hour and half 、

录音原文：---I am so hungry 、When will the dinner be ready, mum?

---It will be ready in half an hour 、）

评析

此题型要求学生听对话并判断所给句子就是否符合所听到得对话。在丰富题目内容得基

础上，考查学生就是否能正确提取所听内容得信息点，同时迅速判断所给信息得正误。主要考查学生得反映能力。因为就是初中生，为了降低难度，所以采取判断正误这种比较简单得形式。

四、听每段小对话以及对话后得问题，完成对话后得小题。每段对话读两遍。

（共5 分，每空1 分）11-15 小题

e、g、（ B ） 1、A、It is Tuesday、B、It is Wednesday、C、It is Monday 、录音原文：--- What day is it today?

--- It was Tuesday yesterday、

Q：What day is it today?

评析

此题型主要考查学生对对话得理解、就是否能听懂有关熟悉话题得谈话，并能从中提取信息与观点以完成选择。能否正确理解所听到得对话，这在日常生活中就是非常重要得，也就是学习得目得之一。

五、对话理解。听下面三对话，从每小题A、B、C 三个选项中,找出相应问题得最佳答案。

每段对话读两遍。（共5 分，每空1 分）

e、g、听第一段对话，回答1-3 小题。

（B ）1、Who is Hector visiting?

A、His parents、

B、His grandparents、

C、His cousins 、

（B ）2、Where is Susan going?

A 、To the countryside 、

B 、To Shanghai、C、To the Central Park、

（C）3、When is Susan leaving?

A、On June 25、

B、On July 25、

C、On July 5、

录音原文：

W: Hey, Hector! What are you doing for the summer vacation?

M: I am visiting my grandparents in the countryside 、I am leaving on June 25 、How about you, Susan?

W: I am going to Shanghai with my cousins 、

M: Oh, cool! Are you going to visit the Shanghai World Expo Park?

W: Of course, we are、It 's a good place to go sightsee、ing

M: Have you ever been there before? W: Not yet 、 A great vacation! I can M: When are you leavi ng the n? W: On July 5、

M: Well, have a great time!

评析

听短文回答多个问题， 要求学生一边听一遍记录信息以便完成选择。 学生听到得并不就 是单个句子，而就是对

话或者短文， 其中有一些与考题无关得信息。 学生只需要听懂每段对 话得主要内容，而不必听懂录音中得每一句

话。本题型考查学生抓关键信息得能力。

六、听短文，记录关键信息，补全下列短文，每空限填一词。短文读两遍。

（共5分，每小

题1分）

e 、g 、 One day, Tony met his friend, Ala n, in the street The two boys walked along the street together 、 They

talked about many things 、 Tony liked to listen to music and he told Alan about some new songs 、 Alan liked reading, and he told Tony about some new books 、

评析

此题型要求学生听短文并记录下相关信息， 完成表格。主要考查学生获取信息并记录信 息得能力。文章得取材

于对应级别教材中得文章。 可以最大程度得促进学生标准地朗读与记 忆教材中得文章，形成语感。

七、听短文，记录关键信息，完成下列表格

，每空不超过三个单词。短文读两遍。

（共5分,

每小题一分）

e 、g 、

t wait

Tony was quite rich , but Alan was poor 、