最新部编人教版小学三年级下册语文《蜜蜂》精品教学课件
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他拿起弓箭，准确无误 的射中了靶心。
14 蜜蜂
本能：是指本身固有 的、不学就会的能力。
我们吃饭是一种本能。
14 蜜蜂
推测
指根据已经知道的 事物来想象不知道 的事情。
沿途
沿路,一路上。
14 蜜蜂
整体感知
自由朗读课文，思考本文写了与蜜蜂有关的哪 个方面的问题？
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总 是可以回到原处。我想做个试验。
14 蜜蜂
多音字
jī
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
几
jǐ
几个
14 蜜蜂
我会写
蜜 蜂 辨阻跨括
检 查 确 误途 陌
14 蜜蜂
生字归类
左右 结构
蜂 阻跨 检 确陌
左中右 结构
辨
上下 结构
查
14 蜜蜂
加一加：石+角=确 足+夸=跨
识字方法
字理识字： 辨
会意字。表示涉及诉讼的双方。
14 蜜蜂
易写错
14 蜜蜂
《昆虫记》：此书真实地反应了 法布尔在自然环境中对昆虫进行 的观察与实验，记录了昆虫的本 能与习性，它不仅是一部研究昆 虫的科学巨著，同时也是一部讴 歌生命的宏伟诗篇。
14 蜜蜂
朗读课文 扫清障碍
我会认
gài
大概
mò
陌生
zǔ
kuò
阻力 包括
tú
沿途
chāo nì
wù
超常 wk.baidu.com风而飞 准确无误
biàn 不要少写成“讠”
辨
巧记：竖心辨别言辩论， 当中夹瓜是花瓣。
14 蜜蜂
fēng 不要写成“山”。
蜂
蜜蜂
在昆虫分类学上属于膜 翅目、细腰亚目、针尾 部、蜜蜂总科、蜜蜂科 昆虫的统称，是膜翅目 重要的类群。
14 蜜蜂
蜜蜂采蜜
识字游戏
试验 阻力 推测 遥远 陌生
14 蜜蜂
词语解释
准确无误 ： 形容非 常精准 没有误差。
14 蜜蜂
课堂演练
一、划掉下面词语中的错别字，并在括号中写上正 确的字。
推侧( 测 ) 摇远( 遥 ) 式验( 试 ) 口代( 袋 ) 记亿力( 忆 )
14 蜜蜂
二、判断对错。
1.“试验”的 “试”读shì ，不读shí 。 （√）
2.“茶几”的“几 ”读jǐ，不读jī 。 （× ）
14 蜜蜂
14 蜜蜂
小练笔
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里， 它总是可以回到原处。
A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。 B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上 的心态。
14 蜜蜂
默读课文，思考：为了确认蜜蜂有没有 辨认方向的能力，作者是如何做试验的？
试验过程：把蜜蜂装进纸袋带到四公里之外 试验结果：大部分蜜蜂都回到了家。 试验结论：蜜蜂不是靠记忆力，而是靠本能回家的。
14 蜜蜂
14 蜜蜂
第一课时 第二课时
14 蜜蜂
第一课时
法布尔：法国著名科学家、科普作家。 一次他带学生上户外几何课，忽然， 在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此， “虫心”焕发。他立志做一个为虫子 写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫 世界，在自然环境中对昆虫进行观察 和实验，真实的记录下昆虫的本能和 习性，写成10册之巨的《昆虫记》。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
辨认 检查 高声
喊道 方向 蜂窝
• 作业： 14 蜜蜂 • 课后作业
14 蜜蜂
14 蜜蜂
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
14 蜜蜂
14 蜜蜂
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
14 蜜蜂
14 蜜蜂
再见！
14 蜜蜂
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
14 蜜蜂
本能：是指本身固有 的、不学就会的能力。
我们吃饭是一种本能。
14 蜜蜂
推测
指根据已经知道的 事物来想象不知道 的事情。
沿途
沿路,一路上。
14 蜜蜂
整体感知
自由朗读课文，思考本文写了与蜜蜂有关的哪 个方面的问题？
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总 是可以回到原处。我想做个试验。
14 蜜蜂
多音字
jī
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
几
jǐ
几个
14 蜜蜂
我会写
蜜 蜂 辨阻跨括
检 查 确 误途 陌
14 蜜蜂
生字归类
左右 结构
蜂 阻跨 检 确陌
左中右 结构
辨
上下 结构
查
14 蜜蜂
加一加：石+角=确 足+夸=跨
识字方法
字理识字： 辨
会意字。表示涉及诉讼的双方。
14 蜜蜂
易写错
14 蜜蜂
《昆虫记》：此书真实地反应了 法布尔在自然环境中对昆虫进行 的观察与实验，记录了昆虫的本 能与习性，它不仅是一部研究昆 虫的科学巨著，同时也是一部讴 歌生命的宏伟诗篇。
14 蜜蜂
朗读课文 扫清障碍
我会认
gài
大概
mò
陌生
zǔ
kuò
阻力 包括
tú
沿途
chāo nì
wù
超常 wk.baidu.com风而飞 准确无误
biàn 不要少写成“讠”
辨
巧记：竖心辨别言辩论， 当中夹瓜是花瓣。
14 蜜蜂
fēng 不要写成“山”。
蜂
蜜蜂
在昆虫分类学上属于膜 翅目、细腰亚目、针尾 部、蜜蜂总科、蜜蜂科 昆虫的统称，是膜翅目 重要的类群。
14 蜜蜂
蜜蜂采蜜
识字游戏
试验 阻力 推测 遥远 陌生
14 蜜蜂
词语解释
准确无误 ： 形容非 常精准 没有误差。
14 蜜蜂
课堂演练
一、划掉下面词语中的错别字，并在括号中写上正 确的字。
推侧( 测 ) 摇远( 遥 ) 式验( 试 ) 口代( 袋 ) 记亿力( 忆 )
14 蜜蜂
二、判断对错。
1.“试验”的 “试”读shì ，不读shí 。 （√）
2.“茶几”的“几 ”读jǐ，不读jī 。 （× ）
14 蜜蜂
14 蜜蜂
小练笔
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里， 它总是可以回到原处。
A.无论爸爸有多忙,他总是陪着我。 B.无论考试成绩好坏,我总是保持乐观向上 的心态。
14 蜜蜂
默读课文，思考：为了确认蜜蜂有没有 辨认方向的能力，作者是如何做试验的？
试验过程：把蜜蜂装进纸袋带到四公里之外 试验结果：大部分蜜蜂都回到了家。 试验结论：蜜蜂不是靠记忆力，而是靠本能回家的。
14 蜜蜂
14 蜜蜂
第一课时 第二课时
14 蜜蜂
第一课时
法布尔：法国著名科学家、科普作家。 一次他带学生上户外几何课，忽然， 在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此， “虫心”焕发。他立志做一个为虫子 写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫 世界，在自然环境中对昆虫进行观察 和实验，真实的记录下昆虫的本能和 习性，写成10册之巨的《昆虫记》。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
辨认 检查 高声
喊道 方向 蜂窝
• 作业： 14 蜜蜂 • 课后作业
14 蜜蜂
14 蜜蜂
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
14 蜜蜂
14 蜜蜂
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
14 蜜蜂
14 蜜蜂
再见！
14 蜜蜂
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
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