初一上学期期中家长会流程

石塘镇中学初一家长会发言稿

尊敬的家长朋友们，大家好！

首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入石塘中学，这一个学年有了非常大的进步。在此，我就代表初一7班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢。

一、现状介绍

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从初一开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，但在管理中也依然存在很多问题，表现在，学生不按学校规定统一着装；头型发式颜色不合格；佩戴耳环、项链、戒指等饰物；携带手机，随意打电话；随便践踏草坪，不爱护公共设施，花草树木；到食堂就餐不排队，用餐后不将餐具放到指定位置；说脏话，打闹跑跳、大声喧哗；乱扔垃圾，吃零食，趴窗户，不注意安全，住宿生物品摆放混乱，不值日等。如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、作业经常不交、上课迟到等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

期中考试分析

1、分析孩子成绩的优势

2、分析孩子存在的问题

3、针对考试成绩，班级采取哪些措施，让孩子们力争下次有较大进步

三、家校配合

我们的部分学生住校，其余学生从早上七点到晚上九点都在学校，可以说学生的大部分时间都是在学校里和老师同学们一起度过的，毋庸置疑，学校教育对孩子的健康成长至关重要。住校生只有周末回家，走读生每天晚上回到家基本上也就洗洗睡觉了。每个学生和家长接触的时间要远远低于和老师同学相处的时间，那么家庭教育是不是就不重要甚至可以忽略了呢？我想，每个家长的答案应该都是否定的。

三个不要：

1、不要非得等到开家长会时再和老师交流孩子的情况。家长平时的一个电话,哪怕是一个短信也能让我们做教师的感觉自己不是孤立无援,不是爱莫能助!

2、不要当着孩子的面斥责学校或者老师的某些规定或做法,家长在和教师交谈时不要总是说"孩子一二年级学得很好,怎么现在就不好了"之类的话语，这对孩子不是积极的影响。反而可以说以前学的挺好，现在也可以做好的，

3、不要溺爱孩子。让孩子做自己力所能及的事对于他们的健康成长和成绩的提高都是有利的非常必要的。另外，我们知道一些家长很忙，有的甚至在外地工作，平时没时间照顾孩子，就想从金钱和物质上来弥补，这样做恰恰适得其反。

第一点建议：形象

如果想做一个有志于培养孩子成长的家长，就要树立一个好的形象，这个形象不仅仅是外在的表象，而是一个积极上进的形象。无论你从事什么职业，你在孩子面前都要有一个追求进步，拼搏进取的向上形象。一个精神颓废的家长怎么可以指望孩子精神焕发，积极进取呢？我这一辈子没有什么指望了，就靠你给我实现我的理想的做法是很危险的。试想，手里拿着麻将牌催孩子学习的家长，眼睛盯着电视催孩子学习的家长，自己痴迷于网络游戏而催孩子学习的家长，一边唉声叹气，一边逼孩子学习的家长，都应该检讨一下自己的行为。这就像嘴里叼着香烟却宣传禁烟一样无效。你的积极进取的形象，映射到孩子眼里，比你给他讲学习有多么重要的道理有效得多，在自己的本职上力争进步，把自己的工作当回事，孩子就会爱他自己的工作——学习。

第二点建议：宽松

我们要给孩子宽松的环境。我们必须认可孩子的不完美，宽容他的不足，也包括原谅孩子的错误。家长都希望自己的孩子成为一个完美的孩子，其实这是不可能的，千万不要拿电视里某某神童跟自己的孩子比，也不要拿自己朋友孩子出色的成绩比，有的家长希望孩子要考试进前几名，否则就不给好脸色看，这没必要，只要孩子努力了，那么他取得什么样的成绩你都应该欣然接受。给孩子的目标要现实而且有弹性，过高过死的要求反而会误了孩子。给孩子一个宽松的要求，给孩子一个宽松的空间。在一个宽容的环境里长大，孩子才会学会宽容，在一个宽容的环境里长大，孩子才不会陷于焦虑。

第三点建议：沟通

现在社会很开放，但个人的内心却封闭，所以人们普遍感觉压抑，焦虑，郁闷。有研究发现：孩子在12岁以前很愿意与父母交流他们的想法，但之后都有明显地变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先是与朋友交流，其次是老师，与父母交流的次数和时间越来越少，家长就有孩子“不听话”了的感觉。调查资料显示：目前我国中小学生大约有20%的人存在异常心理问题，其中有严重心理问题的占4%。所以家长应把与孩子积极主动的沟通作为一种习惯，与孩子身边的朋友，与老师多沟通多交流，以便掌握孩子的思想动态和在学校的表现，也使教师了解孩子在家里的学习生活状况，做好教育工作。

第四点建议：阅读

一个人的阅读史就是一个人的成长史，而且阅读的经典名著是在上学的年代里读过的，阅读能够激起他们对世界和对自己的深思，能使他们认识自己和思

考自己的未来。我们生活在电视、网络、手机、MP3和电子产品充斥的时代里，这既给人们带来了便捷和娱乐，又没有了真正的阅读，有人风趣地讲：过去有唐诗宋词元曲明清小说，现在只有小品和短信。虽然有些偏颇，但是人们已经受到了精神空虚的威胁，从种种社会迹象表明了这一点。学校因为资金问题暂不能给在校学生提供大量阅读书籍，但每个家庭应当为孩子创设良好的学习环境，为孩子准备一些阅读书籍，教育部为每个年级规定了一定量的阅读篇目，读书足以怡情，足以博采，足以长才。面对一本好书，孩子能坐上两三个小时，可以肯定地讲，他的精神生活是完美的。

十个问号：

1、在外留宿。

2、回家很迟。

3、带同学住宿。

4、打电话时间长，次数多。

5、受伤回家。

6、超消费要问。

7、超出友谊。

8、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。

1、相信孩子都是可以的。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。

2、严格管理时间。有这几方面需家长注意：

3、家长经常检查作业、验收学习质量

（1）督促孩子学习的最好办法是检查孩子。包括语文的字词、默写课文，考文言常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写同学的单词和短语。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学抓得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。

（2）与老师联系经常化。给老师发个短信、打个电话都是顺手的事情，老师们都很希望家长关心孩子，都希望家长们帮着老师一起抓，当老师们听到家长问孩子的情况都很高兴，他们觉得这是家长对孩子的重视。当然我们老师也应常与家长保持联系。

4、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。

5、上网时间要限制。原则上周一到周五是不允许孩子上网玩游戏的，个别情况（查个资料什么的）可以上一会儿，但是要在家长的监督之下进行，双休两天玩电脑的时间累计不超过3个小时。家长要监督，必要时找班主任出面干预。