小班教案小班语言《妈妈和宝宝》,小班教案(许甜甜老师)
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小班教案|小班语言《妈妈和宝宝》,小班教案(许甜甜老师)小班语言《妈妈和宝宝》
活动目标:
比较动物宝宝和动物爸爸【小班音乐教案/xiaoban/yinyue/】妈妈的外形特征,认识它们不同的成长过程。
活动准备:
1、PPT:妈妈和宝宝
2、幼儿收集过有关动物的资料。
3、操作材料包“娃娃找妈妈”。
活动过程:
一、情景导入
导入语:瞧!草地上来了两只什么小动物呢?(播放PPT图一)关键提问:1、关键提问:你们猜它们在说什么呢?
小结:它们说的与你们猜的一样吗?我们来听一听。(分别单击按钮)
小鸡对小牛说:“你长得真像爸爸妈妈,可是我一点也不像自己的爸爸妈妈。”
小牛说:“别着急,等你长大了就会越来越像了。你看,我也不是很像爸爸妈妈呢!”
关键提问:2、小牛什么地方还不像自己的爸爸妈妈呢?
小结:小牛的头上还没有长出犄角不像自己的爸爸妈妈。(播放PPT图片二)
关键提问:3、小鸡能长成像自己的爸爸妈妈那样吗?它一般多长
时间长成大公鸡或者大母鸡呢?(播放PPT图片三)
小结:能,小鸡通过人的喂养一般3个月就能长成大公鸡或者大
母鸡。
二、观察谈论(播放PPT图片四)
关键提问:1、图片上都有哪些动物爸爸妈妈和宝宝?(幼儿观察
后表述)
关键提问:2、图片上哪些动物宝宝生下来就很像动物妈妈和爸爸?哪些一点也不像?
小结:梅花鹿、孔雀动物宝宝生下来就很像它们的妈妈和爸爸;
小鸡、狮子、小蝌蚪动物宝宝生下来一点也不像它们的妈妈和爸爸。
三、生活迁移
关键提问:1、还知道哪些动物宝宝和爸爸妈妈长得像或不像?小结:相像有乌龟、羊、猪等;不相像的有:猫头鹰、鱼。
2、观看图片进一步了解。
四、延伸活动:
出示材料包,帮助小动物们找自己的爸爸妈妈。