感受生命的美好

感受生命的美好

教学内容：

生命因有了春、夏、秋、冬的四季更替而丰富了内涵；因有了风、霜、雨、雪的浸染而炫丽；因有了悲、喜、苦、乐才更具意义，有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的各种奇妙重叠才显得无比灿烂与美好。有了失败的磨砺才会有成功后的欣喜，不断奋斗和攀登的历程，让每一个人都拥有自己的精彩，体现人生自身的价值。生命是美好的，生命是无价的。

教学目标：让学生知道生命的美好。

德育目标：培养学生热爱生活，热爱生命。

教学重、难点：生命的意义感受生命的美好。

教学方法：引导、讨论。

教学准备：教案。

课时安排：3分钟

教学过程：

一、导入：

“生命”的意义你们知道是什么吗？这节课我们就来探讨一下生命的美好。（师板书课题：感受生命的美好）

二、感受生命的美好

1、教师引导：你们觉得生命什么才是最美好的？生讨论！

2、指名生回答。（和爸爸妈妈一起到游乐园游玩，吃喜欢吃的东西，做自己感兴趣的事，这些事都是建立在“生命”之上的，要知道人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。）三、总结：

生命只有一次，让我们用这一生来爱我们想爱的人，如家人、朋友等。要珍惜生命！板书设计：

感受生命的美好

生命

宝贵、美好