超级记忆法学英语
高考生必备十大疯狂英语单词记忆法
高考生必备：十大疯狂英语单词记忆法第一大方法：通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake，change，pain，gain，amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！第三大方法：“三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。
背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出！第七大方法：同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法；看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕！用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻！第八大方法：同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
超级记忆法学英语
超级记忆法学英语超级记忆法学英语开篇(免费)课程内容YOU CAN REMEMBER-by Dr. bruno furst and lotte furstSESSION 1 Part 1: What this course will do for you说在前面的话21 世纪的文盲不再是不懂知识，不懂文化，而是不懂得学习的方法。
在如今的信息社会里，掌握求知的方法远比掌握知识本身更重要。
你想不想？Be able to remember the names and faces of people to whom you are introduced, even if you meet thirty or more at a time.Be able to remember the wishes, hobbies and even the habits of your customers, clients, friends, etc. Be able to remember addresses and telephone numbers without consulting a written record …… ……经科学的方法训练过的记忆能力，可以让你在听读一次，就记住几十甚至上百的字，记住读到故事的众多细节，报刊杂志中的众多文章...应试中的快速阅读，单词记忆，公开演讲不打小抄，工作备忘录... ... 首次介绍时能一次性牢记多人的外貌与姓名，记住亲友，客户多人嗜好，生日，愿望，一一能对上号... ...轻松记住住址电话，用时信手捻来，而不必去查通讯录，... ... ，等等等。
它是一种方法，一种健康的思维模式，它贯穿于我们生活与学习的方方面面，提高我们的记忆效率。
这愿这种方法能助你早日迈向人生事业成功的巅峰。
This is what the course will do for you.You can remember!A home-study course in memory and concentration.See what? Never too late for self-improvement!我该做点什么If you really do the excercises presented in the course, you will almost immediately experience a definite improvement in your memory.只需真实的参与进来，自行练习，就可以感到自己记忆力有绝对的提高。
初中英语单词超级记忆法
初中英语单词超级记忆法对于人生的生活是非常重要的, 如果一个人老是遗忘事情, 对他的生活与工作会出现很大的影响。
下面就为大家介绍一下关于初中单词超级, 欢送大家参考和学习。
升入初中之后, 很多学生面对着突然增加的单词量不知所措。
每天老师布置背单词的作业, 但背到半夜还是记不住, 第二天考试一团糟。
其实, 单词虽然多, 但并不难, 只要掌握了一定的技巧跟方法, 保证你记单词像做一样得心应手, 再也不用害怕考试了。
学了的知识不用总是会遗忘, 有人认为学了的东西会忘不如不学。
其实学了的东西虽然会忘, 但要用的时候, 能够很快的恢复。
比方学高等要一年的时间, 但忘了后, 只要两个星期就能够恢复, 这就是学了和没学之间的差异。
英语也和这差不多, 所以要把认真学习过的书本留下来, 将来能够很快的恢复英语水平。
几乎每个背过单词的人都有这样的感觉, 一本单词书, 背了前面, 忘了后面。
正如前面所提到的, 这种硬记下来的单词, 一两个星期不背就会遗忘。
最后只是留下了一个印象。
也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。
这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能到达。
因为人的时间和精力有限, 假设每天背30个新的单词, 第二、三、四天复习, 这样大该需要1个多小时。
前面如果已背熟了3000个单词, 每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词, 随着所背单词的增加, 这个时间还要延长。
这种方法还要求一天也不能连续。
一天也不能休息, 寒暑假不能连续, 就算有人能做到, 但如果生病住院一星期, 不就又忘了吗?总要背单词。
背过的单词须要通过阅读来稳固。
背单词的目的和要到达的效果是什么呢?其实我觉得背单词应该改成读单词。
目的是对单词的发音很熟练。
要到达的效果是看到单词能够脱口而出, 听到单词有似曾相识的感觉。
单词的意思就留给阅读去解决。
许多人喜欢自己看音标来学习发音。
这种方法有两个缺点。
第一, 自己要思考如何发音, 学习的速度就比拟慢;第二, 这样学出来的发音可能比拟僵硬或不正确。
让你更好记住单词-超级记忆法
很多朋友，英语单词老是记住了又忘记了，常常记不住。
这里由能飞背单词整理的超级记忆法分享给大家。
希望能对大家背单词有效超级记忆法原理第一章超级记忆的意义和用途 (2)一、记忆是智慧之母 (2)二、时代呼唤着记忆 (4)三、超级记忆的生理基础 (5)四、一项艰巨而意义重大的智能工程 (6)五、ZYD记忆法的用途 (8)第二章ZYD记忆法的基本原理 (13)一、记忆的关键——检索 (13)（1）来自瞬时记忆的信息没有达到短时记忆就消失了； (14)二、利于储存的信息形态——奇象 (16)三、利用提取的储存方式——联想 (21)四、超级记忆的准备状态——放松 (25)（2）注意记忆节拍的配合 (26)（3）尽情发挥呼吸对学习的积极作用 (26)（1）静坐 (26)（2）调整呼吸 (27)（3）美好形象训练 (28)（4）奇特形象训练 (28)第三章奇象训练 (30)一、奇象的特征 (30)二、特殊词汇转化为奇象的方法 (34)三、奇象训练 (38)第四章联想训练 (43)一、联想是ZYD记忆法的基础 (44)二、超级联想记忆的特点 (46)三、联想的方法 (49)第一章超级记忆的意义和用途一、记忆是智慧之母国家要强盛，科技要先行。
人才的记忆力开发、智力开发，对于推进我国现代化建设至关重要。
“记忆乃智慧之母”。
在人类的生活中，记忆具有十分重要的意义。
从在读的学生到进行创造发明的科学家，要想取得出色的成绩，必须具备良好的记忆力，在科学技术飞速发展的今天尤其如此。
当我们追朔人类文明发展的历史时，可以看到，所有那些卓有成就，为人类的进步和文明做出贡献得人物，毫无例外地都具有非凡的记忆力。
马克思的记忆力超群，他通晓欧洲所有国家的语言，可以用德、意、法三国文字写作。
他在五十多岁的时候开始学习俄语，仅过半年时间，就可以津津有味地阅读普希金、果戈里和谢德林的原文著作了。
据德国国际工人运动活动家李卜克内西回忆：“马克思的记忆力是罕见的，他从不忘记什么。
史上最强的单词记忆法 史上最牛的英语单词记忆方法
史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单词记忆方法史上最强的单词记忆法史上最牛的英语单词记忆方法英语单词一直是英语学习者必须迈过的一道坎，从中国人刚开始接触英语学习的时候就不断有人在思考和解决单词记忆的问题，直到现在，英语单词记忆仍然是许多人英语学习上的拦路虎。
看看网上的各种“背单词体”我们不禁要问，英语单词为什么会这么困难，如何记忆英语单词才最好呢,今天，小编就带领大家来认识一下英语单词的高效记忆方法。
一、谐音记忆很多人在记忆英语单词的初期的时候都使用过谐音的方法，这种方法可以追溯到清朝人学习英语的时候。
前一段时间网络上流传着一本清朝时候的英语教材，那时候的英标全都是用汉语谐音来标注的。
随意感受一下用汉字来批注的“音标”相信读出来的朋友都有一种，觉得很蹩脚的感觉，而在没有复读机的晚清，英语发音全靠这些“乱码”的汉字批注。
这也是语言学习最早的阶段。
想一想我们在记忆英语单词的时候多多少少会使用到这个方式:比如:Thank you 谢谢你谐音成:三克油(谢谢你给我三克油)fish 鱼谐音成:费事(吃鱼有鱼刺自然就费事)ambulance 救护车谐音成:俺不能死，快叫救护车reluctant 勉强的谐音成:驴拉坦克(驴拉坦克真够勉强)谐音记忆单词被部分人所排斥，觉得这样会影响读音。
可以理解，如果一味地去谐音所有的单词确实会很牵强，显得很生硬。
但是谐音是语言学习的一个模仿的一种方式，谐音的目的给回忆这个单词提供了一条线索，并且只是少部分的单词的发音和单词的汉语意思有着相对紧密的契合。
所以偶尔发现单词中的一些趣味的谐音部分，不仅对我们的发音造成影响，而且还会增添单词记忆的乐趣。
二(词根词缀记忆法人们在研究英语的时候发现英语单词其实和汉字有一些相似的点，比如汉字有偏旁部首，一般偏旁部首就代表了这个单词的大概的意思方向。
英语单词的偏旁部首就是词根词缀。
所以我们只要记住英语单词中常见的词根就可以拥有一套记忆单词的系统，许多单词都可以在词根和词缀所赋予的逻辑范畴里面进行记忆。
超级记忆法记英语单词
超级记忆法记英语单词超级记忆法是一种高效的记忆技巧，可以帮助我们更轻松地记忆英语单词。
以下是一些常用的超级记忆法技巧，可以帮助提高记忆力和记忆英语单词的效率。
1. 字母组合法：将单词的每个字母拆分为几个有意义的组合，然后用这些组合来构建一个易于记忆的词组。
例如，将单词 'memory' 拆分为 'me'、'mo' 和 'ry'，然后你可以将这些组合成 'Me More Yes'，这样就可以更容易地记住这个词。
2. 图像联想法：将单词与一个具体的图像进行联想，可以更好地激活大脑的视觉记忆。
例如，将单词 'apple' 联想成一个红色的苹果，将单词 'book' 联想成一本打开的书。
当你需要回忆这些单词时，只需想象这些图像，就可以轻松地回忆起相应的单词。
3. 词根词缀法：学习和记忆一些常见的词根和词缀，可以帮助你更好地理解和记忆单词的意义。
例如，'bio' 表示生命，'graph' 表示写，所以 'biology' 就是关于生命的研究。
掌握了这些词根和词缀，你可以更快地记忆和理解许多单词。
4. 反复复习法：通过反复复习来巩固记忆是非常重要的。
你可以利用闲暇时间进行快速回顾，例如在公交车上、排队等待时，通过背诵或写下单词来加深记忆。
同时，将新学的单词与已掌握的单词进行关联，可以帮助你建立单词之间的联系，加强记忆效果。
5. 语境记忆法：将单词放入具体的语境中，可以帮助你更好地理解和记忆单词。
例如，你可以使用单词来构建句子，或者将单词应用到实际生活中的场景中。
这种方法可以帮助你将单词的意义与实际应用联系起来，使记忆更加深入和有意义。
总之，超级记忆法是一种有效的学习技巧，可以帮助我们更轻松地记忆英语单词。
选择适合自己的记忆法，结合不同的技巧和方法，相信你能够提高记忆力，更有效地学习和掌握英语单词。
英语记忆学习方法
英语记忆学习方法超级学习方法美国纽约华尔街10号的“超级记忆法”和保加利亚的罗扎诺夫学院都在推广这一种学习方法。
日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分，日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。
如果用以记忆英语，13分钟内你可轻易记住100个生词!超级学习法是由保加利亚的罗扎诺夫博士创造的。
据罗扎诺夫博士在国内的实验结果来看，超级学习法有如下特点：学习效率高，用于学习的时间是通常学习时间的三分之一。
学习中没有人与人的差异，无论智商上下和是否有学习，所有的学生都能很轻易地掌握这种方法。
记忆过的内容遗忘率低，可经久不忘。
超级学习法以其高效率和多方面的功用，成为世界优秀学习方法中最优秀的一种。
它一问世，便受到了包括东西方在内的所有人的关注和重视。
美国的两位女记者希拉?奥斯特兰和林?休劳塔曾撰文将超级学习法向美国做了介绍;保加利亚的罗扎诺夫记忆学院和美国纽华尔街头10号“超级记忆法”都在推广这种学习法。
世界上虽然有很多国家推行了超级学习法，但利用盒式磁带应用超级学习法学习要算日本的收效最大。
日本长野吉田高中的宫岢老师报告说，同一教师任课的不同班级，用超级学习法教学的班级比其它班级的平均分数约高20分左右;长野县立丰科高中的浅川良雄老师在1985年7月福冈市召开的〈〈全国语言学研究学会大会〉〉上曾详细报告说，应用超级学习法学习过的内容，经四周时间也几乎全部记得。
日本〈〈语言探求〉〉杂志的副总编斋藤先生，通过学习超级学习法，由厌倦英语学习到轻松愉快地取得了总分值;日本东海大学的关英男教授应用超级学习法讲授“情报处理概论”课程，使180名短期大学的学生在2年的时间内获得了与4年制长期大学学生相匹敌的学历超级学习法可以用来学习任何科目的知识，尤期对学习根底课特别有用。
在需要记住大量不熟悉的词汇和名称的学科，如解剖学、地理学、历史学和生物学等会大有裨益。
英语单词超级记忆法
英语单词超级记忆法单词超级经历法一、音节经历法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。
大多数单词的读音和拼写是一致的。
如单音节词一样是按开音节和闭音节的读音规则读音。
如：car，far，bar等这些单词，词尾相同，读音也相同，皆读[a:]，只是首字母不同而已。
如：late[leit], tie[tai], lamp[lamp],stick[stik]。
辅音字母的读音一样是固定的，如字母c在多数情形下读[k]只有在e，i(y)前面读[s]，如rice[rais],city['siti],bicycle[baisikl]。
双音节或多音节的重读音节的读音一样都附和开音节或闭音节的读音规则。
学习多音节时第一要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous闻名的。
单词超级经历法二、合成经历法英语中有许多单词是合成词，差不多上由不同的单词构成的。
因此，只要把合成词进行分解，明白每个单词的含义，那个合成词的意义就专门容易明白得了，同时新的合成词也能专门快被记住。
如，water + bott le→ water - bottle，black + board =blackboard(黑板)，foot + ball = f ootball(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。
单词超级经历法三、派生经历法派生法，即一个词根加前缀或后缀构成不同的词，而这些新词都和词根有着一定的联系。
如，teach + er → teacher。
前缀经历英语单词前缀专门多，常用前缀有：anti-(反对，防止)，co-(共同)，de-(离开，除去)，dis-(否定，相反)，en-(放进)，ex-(超过，向外)，fore-(先，前，预)，pro-(预先，向前)，re-(回，重新)，un-(不，无非)，等等。
小学英语单词超级记忆法
英语单词图像记忆法 （小学单词）Animals(动物)ant [ ænt ] n.. 蚂蚁 分析：an ―― 一个 ；t ――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ be ə(r) ] n. 熊 分析：b ――近似数字 6；ear —－耳朵；记忆方法：6 只耳朵的熊bird [ b ə:d ]n .鸟分析：bi ――“比”的发音；r ――“人”的拼音首字母；d ――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟budgie n .相思鹦鹉分析：bu ――“不”的发音；dg ――“大哥”的拼音首字母；i ――“爱”的谐音；e— —“鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅butterfly[ 'b ʌt əflai ] n.蝴蝶 分析：butter ――黄油（奶油）；fly ――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ k æt ]n . 猫 分析：ca ――“擦”的发音；t ――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't ʃi:t ə ] n. 印度豹分析：che ――“车”的发音；et ――“一头”的拼音首字母；ah ――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫cow [ kau ] n. 母牛分析：c ――“吃”的拼音首字母；ow ――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr ɔk ədail ] n. 鳄鱼 分析：c ——“吃”的拼音首字母；ro — —“肉”的谐音；co — —“cola ”的简写；di ——“弟”的拼音；le ——“乐”的拼音； 记忆方法： 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d ɔg ] n. 狗 分析：do ――做；g ――“狗”的拼音首字母；记忆方法：我不想做狗 duck [ d ʌk ] n. 鸭子 分析：du ――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客elephant [ 'elif ənt ] n. 大象 分析：ele ——“饿了”的拼音；ph ——“破坏”的拼音首字母；ant ——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝fox [ f ɔ:ks ] n.狐狸分析：fo ——“佛”的拼音；x ——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀fish [ fi ʃ ] n. 鱼分析：f ——形状像拐杖；is —— 是；h — —“活”的拼音首字母；记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr ɔg ] n.青蛙分析：fr ——“飞人”的拼音首字母；o ——形状像太阳；g ——“哥”的拼音首字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥hare [ h ɛə ] n.野兔分析：h — —形状像椅子；are ——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ 'h æmst ə(r) ] n. 仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它hippo [ 'hipəu ]n. 河马分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马horse [ hɔ:s ]n. 马分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se ——“蛇”的谐音；记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块lion [ 'laiən ]n. 狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？mouse [ maus ]n. 老鼠分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅owl [ aul ]n. 猫头鹰分析：l——数字 1；wo——“我”的拼音；记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰pig [ pig ]n. 猪分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；记忆方法：我喜欢吃猪屁股rabbit [ 'ræbit ] n.兔子分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事seal [ si:l ] n. 海豹分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；记忆方法：从海里捞起一只海豹sheep [ ʃi:p ]n. 绵羊分析：she——她；ep——“鹅皮”的拼音首字母；记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮snail [ sneil ]n. 蜗牛分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；记忆方法：蛇给蜗牛做奶酪snake [ sneik ]n. 蛇分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐spider [ 'spaidə ] n.蜘蛛分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。
如何快速记忆英语单词最强的单词记忆法
如何快速记忆英语单词最强的单词记忆法有以下几种方法可以帮助你快速记忆英语单词：
1.多听多读多写：尽量多听英语，多读英文材料，并且多写英语作文。
通过不断接触和使用单词，可以帮助你提高记忆。
3.使用可视化图像：将单词形象地描绘出来，将其形象化。
将单词的
字母拆分开，形成相关的图像，然后将图像与单词连接起来。
4.制作闪卡：将单词写在一张卡片的一面，将词义或例句写在另一面，然后根据单词提示说出对应的意思或例句。
通过不断复习闪卡，可以加强
记忆。
5.利用互联网和手机应用：使用英语学习应用程序或在线词汇学习平台，这些工具通常提供单词的音频、图像和例句，以帮助你更好地理解和
记忆单词。
6.制定学习计划：定期安排时间来专门学习和复习单词，建立学习计
划并保持持续性。
重要的是要坚持练习和复习，每天保持记忆的活跃性。
不同的方法适
用于不同的人，因此可以根据个人的学习习惯和喜好选择最适合自己的方法。
从长远来看，通过不断使用和练习单词，你将能够更好地记忆英语单词。
快速神奇的英语单词超级记忆法学习笔记
《快速神奇的英语单词超级记忆法》学习笔记蒋一颿先生归纳的英文中最重要的70个左右的常用词根加马德高先生的《星火英语词汇表》的星火式巧记速记法，可以在短期内使自己的英语词汇突破5千、8千。
此种方法的步骤是：1.眼到，认真观察单词的构成；2.手到，要写（把整本《星火英语词汇表》的单词以作笔记的形式写1-2遍）；3.嘴到，要根据音节多读几遍；4.心到，要在看，写，读的同时用心记。
英文的单词有80万左右，日常阅读英文报刊、杂志和雅思、托福等各种考试中常用的单词量有一万左右（大多是五会单词），对于高年级的学生而言如果能快速、持久地把英文词汇量扩大，对于英文阅读和写作来说是大有帮助的，尤其是在各类考试当中更能体现出超级单词量的优势。
其中根据音标拼读法（背拼写）、词根法（在理解的基础上记单词）和用一套常用词丰富的教材深入研究（活用词汇）等方法是非常有效的，这里仅就蒋一颿先生归纳的词根法作一论述。
在我们阅读英文时往往会遇到许多合成词，如：unreasonable、radioactive、disability 等，如果能掌握词根学的一些基本方法，对于理解和记忆这些单词都是大有益处的，以上面三个单词为例：unreasonable是un—reason—able的合成、radioactive 是radio—act—tive的合成、disability是dis—able—lity的合成。
由上面我们可以看出，如果掌握了构词法，对于长单词的记忆是非常有帮助的。
英文长单词大多是与词根有关的，而英文的词根有一千多个，下面是蒋一颿先生归纳的七十个常用词根的构词法。
所谓词根可以分成前缀和后缀两部分，构词的两条原则：unreasonable[英] [n ri:zənəbəl][美] [n rizənəbəl]adj.不合理的，荒唐的；非理智的，不讲理的；（收费等）不当的；过度的radioactive[英] [reidiəuæktiv][美] [redioækt v]adj.放射性的disability[英] [disəbiliti] [美] [d səb l ti]n. 无力，无能；残疾；[法]无能力，无资格构词的两条原则：①前缀大多改变词义。
英语单词十大记忆法
一、谐音法：★schedule这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，那么谐音法配合记忆咒语就很容易记住。
大家知道“喝多了”三个字的拼音是“heduole"，又知道“SC”是south china，华南的意思，于是大家可以联想一个记忆咒语：“安排华南的计划的时候“喝多了”又知道，★schedule这个单词中没有“O”所以就知道是『sc+heduole-o=schedule』.记忆咒语：【安排华南(sc)计划(schedule)的时候喝多了(heduole)】pest forty ambulance二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”(orange)吃掉了“一”(e)点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『orange-e=orang』三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra，a是一个的意思，bra是“乳罩”的意思，cad是坏蛋的意思记忆咒语就出来了：【左边拿一个（a）乳罩（bra）右边一个（a）乳罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】【左边拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语】a+bra+cad+a+bra=abracadabra类似的还有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道come是来的意思，那comet是什么意思？come加了一个t,我们注意t是“天”的第一个声母，所以记忆咒语就是【来自天外的是彗星】『come+t=comet』彗星五、分割法：beeline,这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，记忆咒语：【蜜蜂走的线是直线】bee+line=beeline(直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思。
英语的五种超级记忆法，背单词也有规律可循，拯救背英语困难
英语的五种超级记忆法，背单词也有规律可循，拯救背英语困难大家好，我是郑州的小奇奇，想学好英语无非就是三大板块“语法、单词、音标”，按照难易度排序的话，背单词最难，因为要储备大量的词汇量，第二就是语法的背诵，但是语法并不像单词那么多，背诵来说相对简单，而音标最为简单，国际音标一共有48个，短时间内就能成功掌握音标，所以大家想学好英语，首先要功课的就是单词储备量，下面给大家分享五种记忆方法，帮助大家把英语单词的背诵效率提升到最大化！大家一定要仔细阅读并理解记忆方法，并结合学科进行高效的运用。
一、机械记忆法该记忆法适合初学英语者。
因为接触的词语量少，单词简短，词之间的联系不多，容易记忆，所以可巧妙地设计随身携带的生词卡片，随时随地背诵记忆，还可进行单词记忆竞赛等。
二、“五用”记忆法学习和记忆英语单词时需要精力集中。
要调动五种感观参加训练学习，以获得最佳效果。
即：用眼睛看着，用嘴巴念着，用耳朵听着，用手写着，用脑子记着。
眼、口、耳、手、脑同时并用，提高学习效率，以达到最好的学习效果。
三、理解记忆法就是利用单词之间的各种联系，如重读音节的读音相同，拼写结构相同，词性相同，词义相反或相近的词进行科学的分类集中，按照不同的类别，一类一类地学。
这样学习，七零八散的单词就有了可循的规律。
因为英语单词是声音和音节的结合，而不是孤立的字母拼凑。
在读音和拼写形式之间有着密切联系，很多词发音与拼写是有规律可循的。
所以学会一般读音规则是非常必要的，平时要注意把开音节、闭音节。
字母组合等基本语音知识运用到拼写单词中去，英语中许多词拼写与读音并不一致，但其排列组合也是按一定规律构成的，如果变化前缀或者后缀，词根就可以构成很多词。
因为在读音上、拼写上、意义上可以由此及彼，触类旁通，可以“成串成串”地记，这样做，不但有助于记忆，而且也丰富了自己的英语词汇。
四、奇想记忆法奇异独特的事物能给人以深刻的印象，青少年更喜欢奇特事物，喜欢奇想。
英语单词超强记忆法
英语单词超强记忆法
1. 联想记忆法：将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来，形成深刻的印象。
2. 分类记忆法：将单词按照主题、词性、读音等分类，以便更好地组织和记忆。
3. 反复复习法：多次重复复习比一次长时间的记忆更有效，将单词分成多个批次进行复习，每次复习间隔一段时间，可以加深记忆。
4. 语境记忆法：将单词放入句子或短文中，通过上下文理解单词的含义和用法，有助于记忆和应用。
5. 词根词缀法：通过分析单词的词根和词缀，理解单词的构成和含义，可以扩大词汇量并加深记忆。
6. 字母组合法：一些字母组合在英语中经常出现，记住这些组合可以更容易地记忆单词。
7. 音形记忆法：通过单词的发音和拼写来记忆单词，可以将单词与声音和形状联系起来。
以上是一些超强英语单词记忆法，可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的方法进行记忆。
清华学霸：超级记忆法，每天记5个，半个月后词汇量吓退老师！
清华学霸：超级记忆法，每天记5个，半个月后词汇量吓退老师！如今不管是在高中、初中甚至是在小学里，英语都是一门必修的课程，但是很多学生都普遍反
映的一个问题，那就是英语单词太难记了，一天也记不住几个，而且刚记住了几天后又忘记
了，那么造成这种情况的原因是什么呢？
我教英语十几年，我发现无数的中国学生在学英语时会不自觉地将英文单词与汉语拼音联想到
一起，忽略了学习英语单词的逻辑思考，放弃了去琢磨英语单词里“所以然”，对单词所能掌握的
信息只有一个空洞的读音，便只能无奈地选择死记硬背。
这就是为什么中国学生记英语单词那
么困难的原因，如果我们能把单词之间的逻辑找到，抛开中文字母的记忆法，那么记单词就会
成为一个很简单的事情了。
在我教过学生当中，有一位考上清华的学霸，他在记忆的时候不会像大多数孩子那样死记硬
背，而是会采取巧记的方法，比如他会将单词分好类，把相同特点的词语归纳在一起，这样记
忆起来就会方便很多。
今天我就把这位学霸的学习方法分享给大家，单词是记不完的，主要是掌握方法，好的方法才
能取得事半功倍的效果！看到的家长可以为孩子收藏打印，没事的时候多看看，对提升孩子的
英语成绩有非常大的好处。
高中三年高考英语短语分类记忆法：。
背单词的窍门
背单词的窍门
背单词是学习语言的基础，以下是一些背单词的窍门：
第一、超级记忆法
超级记忆法即是将单词与一些具体的图像相联系，通过记忆图像，来记忆单词，这种方法能够有效地提高单词的记忆效率。
第二、词根词缀法
许多单词都源自于相同的词根或者词缀，通过学习词根和词缀，就可以轻松地识别和记忆许多陌生的单词。
第三、语境记忆法
语境记忆法是将单词放在句子中进行记忆，通过句子所表达的意思来帮助记忆单词，这种方法能够提高单词的理解和运用能力。
第四、音形联想法
通过将单词的发音和形状与某些具体的事物或者图像进行联系，来帮助记忆单词，
这种方法能够提高单词的听力理解和记忆效果。
第五、分类记忆法
按照单词的意义分类进行记忆，将相似的单词放在一起进行记忆，这种方法能够帮助学习者快速地掌握大量词汇。
综上所述，背单词要采取多种方法，选择适合自己的记忆方式，多练习，善于总结和归纳，定期复习，才能够提高单词记忆效率。
【英语单词记忆】超级背单词法
【英语单词记忆】超级背单词法1.每天记忆单词的最佳量应在200到300之间2.先选择一本托福/gre单词书，然后以一周为一个单位，进行记忆3.周一看看每页的第一个单词，换句话说必须甩200页就可以顺利完成记忆200个单词任务量4.翻页的速度要快，每个单词就是扫一眼，不能留恋。
保证用5分钟把这200个单词翻完5.一天挑选十个这样的5分钟，去对这200个单词展开反反复复记忆。
这十个5分钟一定不是已连续的，而是一天中相同时间、相同场景的十个5分钟，场景越特定，效果越不好6.不要用正规时间来背单词；一般人每天要浪费20个以上的5分钟，把其中十个捡回来，做记忆单词用；正规时间用来学习其它知识，而且正规时间记单词的效果最差（这是心理原因）7.周二看看每页的第二个单词，同时用余光横一眼第一个单词。
不许再用正光看看第一个，否则时间就无法控制在5分钟之内。
8.以此类推，到周五时，就过了一千个单词，周六和周日复习一下；下一周开始新的一千个，一定要向前走。
9.三周过后，一本托福单词书就腰完了，达至的效果就是大概重新认识了其中20%（假设本来一个都不重新认识），甚至没。
但不容再次腰该书，一定想换书，再加另一版本的托福书（这对心理很关键）10.基础好的朋友换到第三本书的时候，基本就ok了；基础弱一些的，可能要换到第五本。
当你换到第五本的时候，会非常欣喜地发现，这书还没背呢，这么多都认识，心中欣喜异常该方法的最紧要之处：200个单词甩一遍的时间一定必须掌控在5分钟之内，否则该方法崩盘。
5分钟的意义是：1）在你厌烦之意产生之前，一遍已经扫完，常有意犹未尽的感觉2）在我们的生活自学过程中，随时都存有不经意外流掉下来的5分钟，找到十个这样的场合和机会很难3）5分钟的时间，给我们一种很随意的感觉；迅速的翻书给我们一种不求甚解的感觉；恰恰是这种感觉让我们觉得背单词不再是枯燥乏味的事情，而是一种心情的调节、注意力的转移、甚至精神的寄托。
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超级记忆法学英语开篇(免费)
课程内容
YOU CAN REMEMBER
-by Dr. bruno furst and lotte furst
SESSION 1 Part 1: What this course will do for you
说在前面的话
21 世纪的文盲不再是不懂知识，不懂文化，而是不懂得学习的方法。
在如今的信息社会里，掌握求知的方法远比掌握知识本身更重要。
你想不想？
Be able to remember the names and faces of people to whom you are introduced, even if you meet thirty or more at a time.
Be able to remember the wishes, hobbies and even the habits of your customers, clients, friends, etc. Be able to remember addresses and telephone numbers without consulting a written record …… ……
经科学的方法训练过的记忆能力，可以让你在听读一次，就记住几十甚至上百的字，记住读到故事的众多细节，报刊杂志中的众多 文章...应试中的快速阅读，单词记忆，公开演讲不打小抄，工作备忘录... ... 首次介绍时能一次性牢记多人的外貌与姓名，记住 亲友，客户多人嗜好，生日，愿望，一一能对上号... ...轻松记住住址电话，用时信手捻来，而不必去查通讯录，... ... ，等等等。
它是一种方法，一种健康的思维模式，它贯穿于我们生活与学习的方方面面，提高我们的记忆效率。
这愿这种方法能助你早日迈向 人生事业成功的巅峰。
This is what the course will do for you.
You can remember!
A home-study course in memory and concentration.
See what? Never too late for self-improvement!
我该做点什么
If you really do the excercises presented in the course, you will almost immediately experience a definite improvement in your memory.
只需真实的参与进来，自行练习，就可以感到自己记忆力有绝对的提高。
有人认为，记忆是会随着时间而逐步遗忘的，这常常成为他们为自己忘掉事情找来的“科学的”借口，要坚决批判，取而代之应该是 如何高效使用大脑以及使用的方式。
Step by step forgetfulness will become a discarded bad habit, and proficiency in memory and concentration will take its place.
在初步了解本课程的学习目的后，让我们从下期开始，一步步的了解这种思维方法，挖掘自身记忆潜力，同时欣赏到一些地道的英 文表达。
本节语言点赏析
1. at a time
at a time, 三字连用，表示一次，每次，位于一句之末。
例如： Take three pills at a time.（服药每次三粒/一次三粒） She ran up the stairs two at a time. (她两级两级台阶的跨着往楼上飞奔)
请试着翻译这句话： 碰面时我能(一下子/一次)记住五个人的长相 (hint: at a time)
2. to experience an improvement
这个动词 experience 用得很地道。
需要表达感受到某情感(emotion)或实体存在的感觉(physical feeling)时，比如我感到很开心，我感到好痛，中式思维第一信号 常会冒出 feel 这个字，现在有了更地道的表达（to experience pleasure/pain etc.），请记住这个 experience 为你的文章 增辉吧。
到你了，试着翻译一下？昨天我刚发言时（感到）怕得要命 (hint: experience)
参考译本：
1. I can remember five faces of people I meet at a time. 2. I experienced a moment of panic as I began to speak in public yesterday
记忆关联理论（上）-“心眼看功”
课程内容
YOU CAN REMEMBER
-by Dr. bruno furst and lotte furst
SESSION 1 Part 2-1: The Basic Principles of Association
记忆关联理论（上）之 “心眼看功”
理论研究表明，人类的记忆是由两大重要能力所决定的：在脑海中形成影像(picture)，以及将影 像相互关联(association)。
或许这样讲有点抽象，让我们分别看看，在日常生活中是如何应用这 两种能力的。
The ability to form mental pictures
（“心眼看功”）
假设你想购买一件物品，这件物品能自发的在你脑海里浮现，即你用“心眼(mental eye)” 看到 了它。
不信？现在就试试。
想象一下，你想买一块手表，你的“心眼”看到一块表了吗？不用管 那表是什么牌子什么外观这些细节，粗略的有个表的影像就对了。
再想象一下，现在要去买把香 蕉，你“看”到香蕉了吗？青的也好黄的也好黑了烂了的也好，有个香蕉的影子浮现在脑海中就 对了。
不要说你“看”不到任何东西啊。
要是真“看”不到任何东西，强烈建议去咨询心理
医生。
能“看”到对应物体的朋友，让我们继续吧。
“心眼”所能看到的东西，当然不一定要象百万像 素的数码相机照出来的那样清晰，但是能“看”到越多的细节，影像越清晰，就说明这种脑海成 像能力越强。
这即是加强记忆力训练的理论依据之一。
我们的目的，就是要训练自己的大脑，尽可能详细的尽可能清晰的去成像。
我该做点什么
请仔细阅读： “The young man went to the home of his girl, greeted her parents, and then took her for a boat ride” 脑海中有成像了吗？有几幅？都什么样儿？
示范一下，请跟着我一起脑海“成像”吧： 看到一个年轻小伙儿，重点看他的面部长相，他的衣着；接着看到他开车载着女友（或一起搭公 车，或一起步行等等）去她家；看到她父母出门相迎着、寒喧着、招呼着；看到他与女友一起上 了小船；看到他用力划着，或者是带马达的船他正在发动着„ „. 等等。
简而言之，这个训练就是尽可能多的用脑海“成像”，同时尽可能清晰的去“看”。
你可以自行 选择各种材料，比如报纸杂志上找个小说，故事之类，读上几句，打开“心眼”去“看”，去多 看，去细看。
会有用吗？试过了才知道。
小谈与英语学习
本节所涉及的“心眼看功”，英语学习中会经常用到。
比如看到 banana，我们的头脑中要反映出
香蕉的样子，“心眼”真的“看”到那图像了，那么就恭喜你，banana 这个字你是真的理解了。
如果你的“心眼”“看”到的只是“香蕉”两个中国字，那么你的“心眼”还要再次去“看”香 蕉，脑海中才会有香蕉的实体影像，是不是走了弯路呢？有人死记硬背单词表，嘴里不停的中英 文念经似的叨咕着，其实正在走这种弯路。
如果发现你也有这种坏习惯，现在纠正还不晚呵，有 意识的自行修练 “心眼看功”会让你惊奇的发现，自己的记性真的会好多了。
本节语言点赏析
to visualize sth.
念叨了半天脑海成像的事，小提一下这里所用动词：visualize，即 to form a picture of sb/sth in your mind，与 imagine 是同义的。
例如本节中所提到过的情节： try to visualize the young man „ visualize the parents whom he is greeting.
这句你来翻译一下试试？ 我想象不出这房间在布置前会是什么样儿 (hint:visualize)
随时记得练习，顺便用你的“心眼”看看这句，看都能看到些什么。
参考译本：
I can't visualize what this room looked like before it was decorated
。