初中语文批注式阅读展示

3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长 着。
比喻的修辞手法，把春天比作娃娃，突出了春天的活力， 表达了作者对春天的喜爱之情。
学生展示
• 要求： • 展示者：声音洪亮，先读原句，再读批注；不得
重复别人的批注，但可以补充。
• 听众：安静地听，安静地做笔记，不断完善自己 的笔记。
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批注式阅读展示
教师展示示例
旁批符号
(1)圈点（○○●●）字词。
生字词（旁批字音、解释）；
概括内容和情感、中心的词语；用得精妙
有文采的词语；成语
qián
例：①后来牙行不开了，但邱二爷仍然做掮客，到 集市上介绍牛的买卖。
②全班同学有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在写 黑板报，总之是各得其所。
解释:各得其所：原指各人都得到满足，后指每个 人或事物都得到恰当的位置或安排。
1.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
yùn niàng 本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在 空气里，像发酵似的，越来越浓。 品词：词的本义+词的语境义+情感。
2.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
拟人修辞手法，把春天人格化，表达了作者对春天即将到来的惊喜与喜 悦之情。 品句方法：修辞=修辞手法+作用+情感;