三年级下科学课件2.气温有多高苏教版
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读作:0摄氏度 “零刻度” 写作:0℃
0下刻度表示零下温度。 读作:零下xx摄氏度 写作:-xx℃ 注意:“零下”两字不可省去
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
②眼睛要和液面的
正
顶端平视。
确 使
用
温
④在测量的过程中,液柱
度
会随着温度的变化上下动, 计
*6、世界各地百叶箱的放置高度是( )的,都在离地
( )的空旷草坪上。
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学三六年级年下级册下册第四第单一元单关元心我天在气长大
2.气温有多高
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识温度计 测量不同地方的温度 了解百叶箱
认识温度计
夏天
冬天
练习与拓展
选择题
1.中午12点,温度最高的是( C ) A. 教室。 B. 操场。 C. 无遮挡的水泥地。 D. 树林。 E. 背阴处。
你做对了吗?
本课考点
*1、用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。 *2、学会温度的读法和写法: 37摄氏度写作( 37℃ ) 0摄氏度写作( 0℃ ) 零下5摄氏度写作( —5℃ )4℃读作(4摄氏度 ) 12℃读作(12摄氏度 ) 35℃读作(35摄氏度 ) 3、同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。 *4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的 顺序是(阳光下—背阴处—教室)。 *5、白天气温变化的一般规律是早晚(气温低), 午后(气温高),最高时并不在中午12点,而是 (午后2点左右)。 *6、世界各地百叶箱的放置高度是(相同)的,都 在离地(1.5米)的空旷草坪上。
自学内容:教科书第45-46页,《2.气温有多 高》。 自学要求:
1、默读教材,时间5分钟。
*2、用来测( )的( )又叫寒暑表。
*3、学会温度的读法和写法:
37摄氏度写作( ) 0摄氏度写作( ) 零下5摄氏度写
作( ) 4℃读作( ) 12℃读作( ) 35℃读作
()
4、同一时刻在不同的环境下气温是有( )的。
读作:零下5摄氏度 写作:-5℃
读作:零下15摄氏度 写作:-15℃
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计 认读温度计
堆雪人
读作:零下8摄氏度 写作:-8℃
C
读作:零下8摄氏度
认识温度计 认读温度计
读作:37摄氏度 写作:37℃
西瓜的盛宴
认识温度计 认读温度计
哈尔冰的冬天
读作:零下38摄氏度 写作:-38℃
认识温度计
天气预报
5月25日 5月26日
5月27日
5月28日
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
各种各样的温度计
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
温度计又叫寒暑表
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
仰视偏小
正 确 认 读
温 度 计
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
认读温度计
读作:17摄氏度 写作:17℃
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
桃花开
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计 注意:“零下”两字不可省去
读作:50摄氏度 写作:50℃
读作:25摄氏度 写作:25℃
读作:0摄氏度 “零刻度” 写作:0℃
数字越来越小
0下刻度表示零下温度。 读作:零下xx摄氏度
写作:-xx℃
注意:“零下”两字不可省去。
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
。
0上刻度表示零上温度,读的 时候可以把0上两个字省略。 读作:xx摄氏度 写作:xx℃
不要在液柱动的时候测量,
要等液柱停下来不动的时
候再测量、记录。
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三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
偏大
正确
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
偏小
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
俯视偏大
平视正确
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
液柱
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
温度计的结构
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
液柱
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认识温度计
一大格代表10 ℃,一小格代表1 ℃。
数字越来越大
0上刻度表示零上温度,读的 时候可以把0上两个字省略。 读作:xx摄氏度 写作:xx℃
世界最低气温:-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
漠河
-52.3℃
了解百叶箱
百叶箱一般安装在约离地面1.5米高度的空旷草坪上。 里面安放有温度计和湿度计。一般每天于2时、8时、14时、 20时观测四次。
练习与拓展
填空题
1.用来测(气温 )的( 温度表)又叫寒暑表。 2.同一时刻在不同的环境下气温是有( 差异)的。 3.白天气温变化的一般规律是早晚(气温低 ),午后 ( 气温高),最高时并不在中午12点,而是(午后2点左右 )。 4.世界各地百叶箱的放置高度是(相同 )的,都在离地 (1.5米的空旷草坪 )上。
认识温度计
温度计的结构
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刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
液柱
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认识温度计
温度计的结构
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
37摄氏度写作( ) 0摄氏度写作( ) 零下5摄氏度
写作( ) 4℃读作( ) 12℃读作( )
35℃读作( )。
3、同一时刻在不同的环境下气温是有( )的。
*4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是
(
)。
*5、白天气温变化的一般规律是早晚( ),午后
( ),最高时并不在中午12点,而是( )。
*5、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是
(
)。
*6、白天气温变化的一般规律是早晚( ),午后
( ),最高时并不在中午12点,而是( )。
*7、世界各地百叶箱的放置高度是( )的,都在离地
( )的空旷草坪上。
教科书第45-46页
*1、用来测( )的( )又叫寒暑表以前人们预报天气靠(观察周围的) 环境来进行。 2、现在了解天气预报的途径有:(看 电视)、(打电话)、(上网查)、 (听广播)、(看报纸)、(手机短 信)、(问老师家长)等。 *3( )晴 ( ) 阴 ( )多云 ( )小雨 ( )北风 ( ) 大到暴雪 *4、能预报天气的谚语有:(蜻蜓低飞 要下雨)、(朝霞不出门,晚霞行千 里)、(天上钩钩云,地下水淋淋)。
0下刻度表示零下温度。 读作:零下xx摄氏度 写作:-xx℃ 注意:“零下”两字不可省去
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认识温度计
②眼睛要和液面的
正
顶端平视。
确 使
用
温
④在测量的过程中,液柱
度
会随着温度的变化上下动, 计
*6、世界各地百叶箱的放置高度是( )的,都在离地
( )的空旷草坪上。
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学三六年级年下级册下册第四第单一元单关元心我天在气长大
2.气温有多高
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识温度计 测量不同地方的温度 了解百叶箱
认识温度计
夏天
冬天
练习与拓展
选择题
1.中午12点,温度最高的是( C ) A. 教室。 B. 操场。 C. 无遮挡的水泥地。 D. 树林。 E. 背阴处。
你做对了吗?
本课考点
*1、用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。 *2、学会温度的读法和写法: 37摄氏度写作( 37℃ ) 0摄氏度写作( 0℃ ) 零下5摄氏度写作( —5℃ )4℃读作(4摄氏度 ) 12℃读作(12摄氏度 ) 35℃读作(35摄氏度 ) 3、同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。 *4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的 顺序是(阳光下—背阴处—教室)。 *5、白天气温变化的一般规律是早晚(气温低), 午后(气温高),最高时并不在中午12点,而是 (午后2点左右)。 *6、世界各地百叶箱的放置高度是(相同)的,都 在离地(1.5米)的空旷草坪上。
自学内容:教科书第45-46页,《2.气温有多 高》。 自学要求:
1、默读教材,时间5分钟。
*2、用来测( )的( )又叫寒暑表。
*3、学会温度的读法和写法:
37摄氏度写作( ) 0摄氏度写作( ) 零下5摄氏度写
作( ) 4℃读作( ) 12℃读作( ) 35℃读作
()
4、同一时刻在不同的环境下气温是有( )的。
读作:零下5摄氏度 写作:-5℃
读作:零下15摄氏度 写作:-15℃
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计 认读温度计
堆雪人
读作:零下8摄氏度 写作:-8℃
C
读作:零下8摄氏度
认识温度计 认读温度计
读作:37摄氏度 写作:37℃
西瓜的盛宴
认识温度计 认读温度计
哈尔冰的冬天
读作:零下38摄氏度 写作:-38℃
认识温度计
天气预报
5月25日 5月26日
5月27日
5月28日
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认识温度计
各种各样的温度计
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温度计又叫寒暑表
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仰视偏小
正 确 认 读
温 度 计
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认识温度计
认读温度计
读作:17摄氏度 写作:17℃
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桃花开
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计 注意:“零下”两字不可省去
读作:50摄氏度 写作:50℃
读作:25摄氏度 写作:25℃
读作:0摄氏度 “零刻度” 写作:0℃
数字越来越小
0下刻度表示零下温度。 读作:零下xx摄氏度
写作:-xx℃
注意:“零下”两字不可省去。
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三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
。
0上刻度表示零上温度,读的 时候可以把0上两个字省略。 读作:xx摄氏度 写作:xx℃
不要在液柱动的时候测量,
要等液柱停下来不动的时
候再测量、记录。
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
偏大
正确
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
偏小
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
俯视偏大
平视正确
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
液柱
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
温度计的结构
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刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
液柱
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认识温度计
一大格代表10 ℃,一小格代表1 ℃。
数字越来越大
0上刻度表示零上温度,读的 时候可以把0上两个字省略。 读作:xx摄氏度 写作:xx℃
世界最低气温:-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
漠河
-52.3℃
了解百叶箱
百叶箱一般安装在约离地面1.5米高度的空旷草坪上。 里面安放有温度计和湿度计。一般每天于2时、8时、14时、 20时观测四次。
练习与拓展
填空题
1.用来测(气温 )的( 温度表)又叫寒暑表。 2.同一时刻在不同的环境下气温是有( 差异)的。 3.白天气温变化的一般规律是早晚(气温低 ),午后 ( 气温高),最高时并不在中午12点,而是(午后2点左右 )。 4.世界各地百叶箱的放置高度是(相同 )的,都在离地 (1.5米的空旷草坪 )上。
认识温度计
温度计的结构
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
液柱
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
认识温度计
温度计的结构
三年级下科学课件-2.气温有多高 苏教版
刻度 玻璃管
液泡
单位 ℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
37摄氏度写作( ) 0摄氏度写作( ) 零下5摄氏度
写作( ) 4℃读作( ) 12℃读作( )
35℃读作( )。
3、同一时刻在不同的环境下气温是有( )的。
*4、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是
(
)。
*5、白天气温变化的一般规律是早晚( ),午后
( ),最高时并不在中午12点,而是( )。
*5、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是
(
)。
*6、白天气温变化的一般规律是早晚( ),午后
( ),最高时并不在中午12点,而是( )。
*7、世界各地百叶箱的放置高度是( )的,都在离地
( )的空旷草坪上。
教科书第45-46页
*1、用来测( )的( )又叫寒暑表以前人们预报天气靠(观察周围的) 环境来进行。 2、现在了解天气预报的途径有:(看 电视)、(打电话)、(上网查)、 (听广播)、(看报纸)、(手机短 信)、(问老师家长)等。 *3( )晴 ( ) 阴 ( )多云 ( )小雨 ( )北风 ( ) 大到暴雪 *4、能预报天气的谚语有:(蜻蜓低飞 要下雨)、(朝霞不出门,晚霞行千 里)、(天上钩钩云,地下水淋淋)。