仁爱版八年级上册 地理 课件 2.3河流和湖泊精选课件

4、黄河流经的省级行政区
甘
青海
宁 夏
肃
四川
山
渤海
西 山东 陕
西 河南
青川甘宁内蒙古，还有晋陕和豫鲁
5.黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原 华 北
黄土高原 平 原
黄河流经 哪些干湿 地区？
半干旱
黄河主 要流经干旱、 半干旱、半 湿润区
干旱 半湿润
第一篇 识黄河 小试牛刀
学生活动: 自己画出黄河的轮廓,并把有关内容标在图上
第二篇
第二篇 颂黄河
学生自主学习，你来说一 下黄河给我们带来了哪些奉献？
第二篇 颂黄河
千 百年来， 黄河流 域的人 民在黄 河的哺 育之下， 创造了 灿烂的 文化。
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第二篇 颂黄河
塞上江南
丰富的水能龙羊--峡-水电站
上中游
桃花峪
颂黄河
黄河主要的水电站
龙羊峡
青铜峡
刘 家 峡
河口
旧孟津 三小 门浪 峡底
作业：
以“节约用水、保护黄 河”为题写一篇短文
敬请指导！
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不��
黄河的概况
黄河的干流像个巨大的几字
1.源头及入海口
唐代大诗人李白—— “黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
全长5464千米-----第二长河
渤海
第一篇 识黄河 2、黄河的支流 3、黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃花峪， 看一看他们分别位于哪一个省区
河口
卡日曲
湟水
渭河
渤海
汾河
河南
桃花峪
5464千米
第三篇
看历史资料
据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中黄河下游因洪水 决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游改道26次，每次决口泛滥，都 造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下 游决漫堤72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾而积达12000平方千 米，364万人流离失所，无家可归，18000多人被夺去了生命。
C.河套平原大量引水灌溉 D.内蒙古高原过度放牧
2.治理黄河的根本措施是
（）
B
A.上游兴修大中型水库 B.中游搞好水土保持工作
C.中、下游疏浚河道 D.上游加固黄河大堤
3.读黄河水系图，完成下列要求。
③
②
①
④
（1）支流名称：① ___汾__河___ ② _____湟__水_。 （2）省级行政区：③ _青__海__省___ ④ ___山__东__省_。 （3）黄河的泥沙主要来自中游的_黄__土__高__原_地区。
2、合理放牧 3、炸冰
中游——水土流失
病 因：
流经黄土高原地区，流域面积较大；土质疏松；植被破 坏严重；夏季多暴雨等
陡坡地种草、 灌木和山杏。 坡脚建挡土 坝、护坡等。
缓坡地建梯田，种 山杏和优质牧草。
治理措施： 1、植树造林，退耕还林还草。
2、修筑梯田、保持水土。 3、修建大型水利枢纽工程，使治沙与防洪并举。
第三节 河流和湖泊
第一篇
第一篇 识黄河 阅读教材,读黄河流域图，完成下列问题
1、找出黄河发源地、注入的海洋、长度。 2、找出黄河的重要支流渭河.汾河与湟水。 3、找出黄河上、中、下游的划分地点：河口和桃花
峪，看一看他们分别位于哪一个省区。 4、对照中国地形图，找出黄河流经的省区及主要
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地形区和干湿地区
学生阅读教材，说出黄河流域有什么生态问题
上游 中游
下游
上游：草地退化、荒漠化
黃河凌汛
凌汛就是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。河水从较低纬度流向较高纬度。 由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河 道来水，导致河水泛滥、河堤决口。
。 思考 ：长江有没有凌汛现象包？头
小浪底---是黄河上最大的水电站
第二篇 颂黄河
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,世界 上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷 霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为
壮观 。
第二篇 颂黄河
母亲1河、的创奉造了献悠（久功的）历史文化。
2、塑造了肥沃的平原。 3、带来了丰富的水能资源。 4、提供了灌溉水源。 5、旅游资源
刘 家
。
三 开封
峡
门
峡
长江位于较低纬度地区，无结冰期。
黄土高原
中游:黄土高原土质疏松，地表裸露，植被稀少，夏季多暴雨，过垦过牧，采矿修路 等造成水土流失。
水 下游“地上河”形成
河
面床
面
地面
断流
污染
第四篇
上游——荒漠化、凌汛
病 因：气候干旱，过度放牧等
治理措施： 1、植树造林，退耕还林还草
下游——地上河、断流、凌汛
病 因： 河道变宽，流速变缓，泥沙堆积，夏季多暴雨
等
治理措施： 1、加固大堤、引黄淤灌、疏浚河道。
2、节约用水、保护水资源
学以致用
读“地上河”示意图，完成1、2题。
大堤
低水位高水位 大堤 河床
开封 铁塔
13米
55米
1.黄河出现上图景观的原因是
（） B
A.黄河上游气候趋于干旱 B.黄土高原水土流失