部编版教材语文《醉翁亭记》完美课件1
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《醉翁亭记》PPT优秀课件部编版语文1
4、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在全 文中的作用是什么?
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
本意不在此而在别的方面
划分段落内部层次，理清文脉：
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
第一层 写环境并点题 环滁皆山（全景镜头）→西 南诸峰→琅状元成琊才路 山→山行之路
状元成才路
→酿泉→醉翁亭 状元成才路
四角翘起像 鸟张开翅膀 一样
译文：环绕着滁州城的都是山。它向西南的几座 山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛 而且幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里， 渐渐听到潺潺的水声，就看到流水从两座山峰之 间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转 弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样， 高踞于泉水之上的，那就是醉翁亭。
太守周围的人情事物无一不让他愉悦动 情。他所治理的滁州这一方水土，可谓政通 人和，百姓安居乐业，快乐无比，太守自然 也就乐得其醉了，他沉醉于这方山水之乐， 也更沉醉与民同乐之中。
山水之乐
禽鸟之乐
乐
游人之乐
宾客之乐
太守之乐
“与民同乐”是他的理想，这正是他在 失意中仍坚守自己的理想之后所得到的心理 慰藉。这种“乐”也许并不为别人全知晓， 也不需要别人都知晓，而他自己却愿意自得 其乐。
她左思右想，决定自己教儿子。她买不起 纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教 儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子” 的故事。
走近作者
【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉 翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政 治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 表修饰 表转折 以……为乐 乐趣
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
本意不在此而在别的方面
划分段落内部层次，理清文脉：
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
第一层 写环境并点题 环滁皆山（全景镜头）→西 南诸峰→琅状元成琊才路 山→山行之路
状元成才路
→酿泉→醉翁亭 状元成才路
四角翘起像 鸟张开翅膀 一样
译文：环绕着滁州城的都是山。它向西南的几座 山峰，树林和山谷尤其优美，一眼望去树木茂盛 而且幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里， 渐渐听到潺潺的水声，就看到流水从两座山峰之 间倾泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转 弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样， 高踞于泉水之上的，那就是醉翁亭。
太守周围的人情事物无一不让他愉悦动 情。他所治理的滁州这一方水土，可谓政通 人和，百姓安居乐业，快乐无比，太守自然 也就乐得其醉了，他沉醉于这方山水之乐， 也更沉醉与民同乐之中。
山水之乐
禽鸟之乐
乐
游人之乐
宾客之乐
太守之乐
“与民同乐”是他的理想，这正是他在 失意中仍坚守自己的理想之后所得到的心理 慰藉。这种“乐”也许并不为别人全知晓， 也不需要别人都知晓，而他自己却愿意自得 其乐。
她左思右想，决定自己教儿子。她买不起 纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教 儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子” 的故事。
走近作者
【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉 翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政 治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 表修饰 表转折 以……为乐 乐趣
第12课《醉翁亭记》课件(共42张ppt)部编版语文九年级上册
相关介绍
记：古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来 抒发作者的情感或发表作者见解，即景抒情、托物言志， 在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石 潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
环滁
chú
读 林壑
hè
蔚然
wèi
准 琅琊
潺潺
字 酿泉
lánɡ yá chán niànɡ
音 饮少辄醉 zhé
❖ 坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓，与
北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并 称“中国四大名亭”，居“四大名亭”之 首。醉翁亭是安徽省著名古迹之一，宋代 大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记 》写的就是此亭。醉翁亭小巧独特，具有 江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁，飞檐 凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫，又屡次 复建，终不为人所忘。
苏轼草书《醉翁亭记》碑帖拓 本
四大名楼总图
江
南
三 大
黄鹤楼
名楼岳阳楼滕王阁欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一 居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人 ，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉 州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学 士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠 公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文 坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩 愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的 古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在 变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。在史学 方面，也有较高成就。
六一居士来历
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而 衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一 居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士 曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石 遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置 酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是 岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》
人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)
诵读课文，疏通文意:
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 （可听录音）
2、对照注释，借助工具书，理解文意。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié)，往来而不绝者，滁
（chú）人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，
泉香而酒洌（liè），山肴（yáo）野蔌（sù），杂然
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林 木，醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与 “乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质， 写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于 “乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年， 范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧 阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。 “庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强 的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体 现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。
在
峰回路转，有亭翼然 临 于泉上者，醉翁亭也。
像鸟张开翅膀一样 靠近（~近，~危不惧）
作亭者谁？山之僧（sēng）智仙也。名之者谁？
造，建造
太守自谓也。
起名（动词）
命名
山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟
张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭啊。造
亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名
2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴冥。
表承接，不译；轻读
3.朝而往，暮而归 表修饰关系，不译；轻读
4.溪深而鱼肥 表示并列，可不译 ；轻读
5.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 表转折，却；重读
一词多义：
① 不知太守之乐其乐 以……为快乐 不知太守之乐其乐 快乐
部编人教版语文九年级上册《醉翁亭记》PPT优秀课件
亭
记
欧 阳
醉酒
研
读 文
醉
景之暮朝
修
本
醉景 景之时四
第三单元·第11课
醉翁亭记
第2课时
温习旧知
• 太守醉在 不胜酒力 • 太守醉在 琅琊美景 • 太守还为何而“醉”？
合作探究
1.师生研读第3段，解决重点字词句。 杂然：众多而杂乱的样子。 陈：摆放，摆设。 酣：尽情地喝酒。 苍颜：脸色苍老。 颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不 振的样子，这里形容醉态。
第三单元·第11课
醉翁亭记
第1课时
情境导入
•酒 •醉 •情 志
情境导入
欲此 辨中 已有 忘真 言意
情境导入
莫人 使生 金得 樽意 空须 对尽 月欢
情境导入
江小 海舟 寄从 余此 生逝
情境导入
醉 翁 亭 记
欧 阳 修
作者简介
背景链接
醉翁亭坐落在安徽省 滁州市西南琅琊山麓，与 北京陶然亭、长沙爱晚亭、 杭州湖心亭并称“中国四 大名亭”，醉翁亭居“四 大名亭”之首。
情境导入
2.第三段结尾写到“颓然乎其间者，太守醉也”，太守为何而 “醉”？请结合本段内容，加以分析。
因为滁人出游，老幼安乐，自在无忧虑；宴会上酒食甘美，宾 客欢愉，太守看到这些自然心中欢喜，不觉已经“醉”了。也或许 有些许被贬谪的无奈和苦楚，在酒的消解之下，太守“醉”了。
合作探究
3. 师生研读第3段，解决重点字词句。 归：回家。 已而：不久。 阴翳：形容枝叶茂密成阴；翳：遮蔽。 鸣声上下：上下，指高处和低处的树林。
合作探究
• （二）师生研读 探索新知
• 2.寻找醉翁亭。 醉翁亭的具体位置在哪里？醉翁亭的名字是怎样得来的？ 醉翁亭在滁州西南方向的琅琊山上，沿着山路行进六七里，在酿泉的边上。 醉翁亭名字是钟情于山水的太守用自己的“号”命名的。
统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》课件(共65张PPT)
细读第2段，作者是如何描写山水之 景的？
树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，
山间之朝暮也。
云雾聚拢，山谷就显得昏暗 意思是朝则自暗而明，
了。岩穴，山洞，这里指山 暮则自明而暗，或明或
谷。暝，昏暗。
暗，变化不一。
要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷
层次间过渡顺畅自然， 节奏明朗。
用法及意义
表达效果
表判断 也
环滁皆山也。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。
①清晰地标明了各文段 内容的层次，使人见了 “也”字就一目了然。 ②使全文在整体上显得 气韵悠长，不疾不徐，
舒畅于怀，怡然于神；
表陈述
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
3、乐人之乐：作者巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之 乐衬托太守之乐。文章结尾处，作者为了突出“太守之乐”，也 是用的层层烘托的笔法。用禽鸟之乐，反衬众人之乐，再用众人 之乐，反衬出太守之乐。这样，太守之乐就在众多的烘托下被推 到峰颠，显示出主观感受和体验的高人一筹。
点出亭
亭周环境：环滁皆山 琅琊山 酿泉 有亭翼然 山水
作者简介
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉 翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧 阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人。
北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他是 北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、 柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。
唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，
野味野菜。蔌，菜蔬。
统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》课件(共41张PPT)
重点探究
2.文中还用了25个“而”字。一般来说，凡表示转折或递进意味的“而”都要重 读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节 作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。这些“而”字的使用起到了 什么作用？
《醉翁亭记》读来琅琅上口，娓娓动听，这与25个“而”字的运用也是分不 开的。“而”字恰到好处的运用，使文章舒缓从容，把作者欣赏“山水之乐得之 心”的闲情雅致充分表现出来了。
重点探究
1.本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。反复诵读课文，结合 上下文，说说“也”主要有哪几种语气？试举例分析。
（1）陈述语气（用于描述景物）。如：环 滁皆山也；望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）肯定语气（用于介绍人名）。如：山 之僧智仙也；太守自谓也。
（3）感叹语气（用于直抒胸臆）。如：醉 翁之意不在酒，在乎山水之间也；山水之乐， 得之心而寓之酒也。
学习引导
解释字词，并疏通课文大意。
环绕 全、都
树林 山谷
茂盛的样子
环滁 皆山也。其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而
幽深秀丽
走
深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之
回环，曲折环绕
靠近
间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。
像鸟张开翅膀的样子，名词作状语
环绕着滁州城的都是山。城西南方的各个山峰，树林和山谷特别秀丽，一眼望 去，树木茂盛又幽深秀丽的（地方），是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水 声潺潺，从两峰之间飞泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子， （亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那是醉翁亭。
（7）写出夕照全景的句子是 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 。
《醉翁亭记》ppt课件
具体内涵：勤政爱民，让百姓过上丰衣足食、 和谐快乐的生活。
悟醉翁之醉
1.文中“醉”字出现的频率也很高，找 出相关语句整合阅读，说说你看到一个怎样 的醉翁。
2.阅读补充的背景资料，谈谈你对醉翁有何新
的理解。
资料一：欧阳修贬滁州的原因 欧阳修生于公元1007年，24岁中进士，步入了仕途，他时刻牵 挂国家大事，对范仲淹之“登朝与国论，每顾事是非，不顾自身安 危”的行为大加赞赏。庆历二年（公元1042年），范仲淹等人为了 缓和国家内外交困的严重情况，提出一系列“新政”措施，欲作政 治改革，但这些措施触犯了大官僚大地主的利益，在朝廷内外的强 烈反对下，庆历五年（公元1045年），“新政”失败，范仲淹等人 被驱出朝廷。欧阳修是“庆历新政”的积极支持者，被一些进谗之 人加上莫须有的罪名，革职远放滁州。
阅读补充材料，深入体会欧阳修的 “醉”中有着被贬的忧愁、不为人知的孤 独、寄情山水的放纵。
悟欧阳修之怀
与民同乐，斯人独醉，醉同其乐。分析 “醉”与“乐”的关系，谈谈你对欧阳修的 理解。
忧思内藏、勤政为爱的胸怀； 在忧困中依然坚守政治理想抱负的胸怀 气度。
导入
文辞，指文章的字法、句法、句式、节奏等。 散文往往借助文辞来表达情感。本课我们将通过品 辞法去体会《醉翁亭记》传达出的情感。
删除比读
原文运用了21处“也”字，这些“也” 字删去后并不影响原意。但是作者为何要用 这么多“也”字呢？我们可以尝试删除“也” 来比读体会。
运用删除比较法，读其他含有“也” 字的句子，体会情感。
醉翁亭记
第三课时 联文悟怀
悟太守之乐
1.“乐”是文章出现最多的表现情感的词语。 把与“乐”相关的句子找出来分类阅读，看有何发 现。
要求：以小组为单位，寻找与“乐”有关的句 子并分类。
悟醉翁之醉
1.文中“醉”字出现的频率也很高，找 出相关语句整合阅读，说说你看到一个怎样 的醉翁。
2.阅读补充的背景资料，谈谈你对醉翁有何新
的理解。
资料一：欧阳修贬滁州的原因 欧阳修生于公元1007年，24岁中进士，步入了仕途，他时刻牵 挂国家大事，对范仲淹之“登朝与国论，每顾事是非，不顾自身安 危”的行为大加赞赏。庆历二年（公元1042年），范仲淹等人为了 缓和国家内外交困的严重情况，提出一系列“新政”措施，欲作政 治改革，但这些措施触犯了大官僚大地主的利益，在朝廷内外的强 烈反对下，庆历五年（公元1045年），“新政”失败，范仲淹等人 被驱出朝廷。欧阳修是“庆历新政”的积极支持者，被一些进谗之 人加上莫须有的罪名，革职远放滁州。
阅读补充材料，深入体会欧阳修的 “醉”中有着被贬的忧愁、不为人知的孤 独、寄情山水的放纵。
悟欧阳修之怀
与民同乐，斯人独醉，醉同其乐。分析 “醉”与“乐”的关系，谈谈你对欧阳修的 理解。
忧思内藏、勤政为爱的胸怀； 在忧困中依然坚守政治理想抱负的胸怀 气度。
导入
文辞，指文章的字法、句法、句式、节奏等。 散文往往借助文辞来表达情感。本课我们将通过品 辞法去体会《醉翁亭记》传达出的情感。
删除比读
原文运用了21处“也”字，这些“也” 字删去后并不影响原意。但是作者为何要用 这么多“也”字呢？我们可以尝试删除“也” 来比读体会。
运用删除比较法，读其他含有“也” 字的句子，体会情感。
醉翁亭记
第三课时 联文悟怀
悟太守之乐
1.“乐”是文章出现最多的表现情感的词语。 把与“乐”相关的句子找出来分类阅读，看有何发 现。
要求：以小组为单位，寻找与“乐”有关的句 子并分类。
第12课《醉翁亭记》课件(共52张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级上册
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
（沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的水声，一股水流从两峰之间飞 泻而下的，是酿泉。） 作者移步换景，由远而近，有形有声的酿泉就出现在读者面前。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（山势回环，路也跟着转弯，有一个四角翘起、像鸟儿张开翅膀一样 紧靠在泉水之上的，是醉翁亭。） 最后，作者的视线停留在一个点上——醉翁亭。
这两个句子一问一答，表示判断语气。节奏抑扬顿挫，还隐含 着作者的得意之情。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （醉翁的意趣不在于喝酒少，而在于山水美景之间。）
醉翁之意的“意”是意趣，情趣；“在乎”就是在于，“乎”放在句中 相当于“于”。
这里的“也”表示陈述语气。
山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欣赏山水的乐趣，领会在心中，寄托在喝酒上。）
这组句子中的“而”表示轻微的转折，可以解释为“却”。
• “已而”“然而”
已而夕阳在山 然而禽鸟知山林之乐
“已而”表示时间的推移，也有舒缓语气的作用，意为“不久”； “然而”表示转折关系。
“乐”在本段出现了七次
• 这一段写了哪几种“乐”，分别是因为什么而“乐”？
这一段一共写了三种“乐”： 一是禽鸟之乐，二是人之乐，三是太守之乐。 • 禽鸟之乐，是知山林之乐，是一种自由自在的快乐。 • 人之乐，是跟从太守游玩而快乐，具体表现在第三段滁人游山之乐
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作者由山到峰，由峰到泉，由泉到亭；视线由整体而局部，由 远而近，由面到点，一层一层地推出了主景——醉翁亭，给人以身临 其境之感。
《醉翁亭记》ppt课件
领会
寄托
山水之乐，得之心而寓之酒也。
疏通文意
译 文 ： 环绕着滁州城的都是山。 它 西南方的那些山峰，树林山谷尤
其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走 六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（水流）从两峰之间飞泻出来的，是 星酿河耿泉耿啊，银。汉迢山迢势。从回远古环奔，来的路中也华文跟明着的长转河弯，千，回百有转一，千座淘亭万漉子，，使一（颗亭明珠角浮出翘了起水面），像它的鸟异张彩 流 徉开光在，这翅穿座膀过文时学一空珍样，宝照馆，亮，高了我中们踞国目文不于学暇泉长接廊，水，我之它们就留上是连，滋忘养返是了。醉中在华这翁民里族，亭文我啊化们近与。千中建年国、文造并学亭让 史世上子界的为众的之多人回名首流是的巨谁唐匠宋擦呢文肩？学而。过是徜： 今山天迎中面的走来僧的人是“智天仙子呼。来不给上亭船”子笑命傲红名尘的的李人白是。 谁呢？太守用自己的别号（醉翁） 来命名。太守与客人来到这里饮酒，喝一点点就醉了，而年龄又是最大 的，所以给自己取了个别号叫醉翁。醉翁的情趣并不在酒上，而是在于 山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
苍老的容颜
倒下的样子
欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
疏通文意
译 文 ： 至于背着东西的人在路上歌唱，赶路的人在树下休息，
前面的人呼喊，后面的人回应，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着 走，来来往往络绎不绝的是滁州的人们在出游啊。到溪水边钓鱼，溪 星河水耿深耿，鱼银儿汉迢肥迢，。从用远酿古奔泉来的造中酒华文，明泉的长水河甜，千酒回水百转清，千，淘山万漉上，野使一味颗野明珠菜浮出，了杂水面七，杂它的八异彩 流 徉光在地，这摆穿座过文开时学在空珍，宝前照馆面亮，了我的中们，国目文不是学暇长接太廊，守，我它们设就留的是连滋忘宴养返席了。中在呀华这。民里族，宴文我化们中近与欢千中年国饮、文的并学让 史乐世上趣界的为众，之多回名不首流在的巨唐匠于宋擦音文肩学而乐。过，徜： 今天投迎壶面走的来人的是能“投天子中呼目来不标上船，”下笑傲棋红的尘的人李能白。取得胜利，酒杯和酒筹交互错杂， 人们时起时坐，大声喧哗，这是众宾客在尽情地欢乐。苍老的容颜， 花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了呀。
《醉翁亭记》ppt部编版1
酿泉（niànɡ）
岩穴（xuè） 朝暮（zhāo mù）
颓然（tuí）
活动一 疏通文意
文章释义
环绕着滁州城
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤
一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。蔚然，茂盛的样子。
美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行
六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰
山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
树林里的雾气散开。 云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
霏，弥漫的云气。 岩穴，山洞，山谷。暝，昏暗。
晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
意思是朝则自暗而明，暮则自 明而暗，或暗或明，变化不一。
野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落
好的树木枝叶繁茂，形成
背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途，行者休于树，前
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，
这里指老老少少的行人。
者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
清 野味野菜。蔌，菜蔬。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
陈列，摆开。
杂然而前陈者，太守宴也。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。 酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。 竹，管乐器。
活动四 文本解析
1.结合全文内容回答，太守是为什么而醉？
①为景而醉。第1段移步换景，由远及近，为我们描绘
了一幅幅山水特写。可归纳为：群山环绕图→琅琊秀色图→酿 泉流水图→溪亭展翅图。第2段写山山水水，花草树木，都蕴 涵着作者深深的情怀，因而作者感叹：“醉翁之意不在酒，在 乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”这句话把景 与情直接联系了起来。
部编人教版《醉翁亭记》PPT优秀课件1
部编人教版《醉翁亭记》PPT优秀课件 1
部编人教版《醉翁亭记》PPT优秀课件 1
学习第三段
1．第三段的段意是什么？
写滁人的游乐和 太守的宴饮。
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2．第三段包含几层意思？
1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉
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（4）抓住特征描写景物是写景的好方法，
本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：野芳发而幽香
，
夏：佳木秀而繁阴
，
秋：风霜高洁
，
冬：水落而石出
。
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（５）“乐亦无穷”中的“乐”指 什么?
指欣赏朝暮、四时山水之乐。
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醉翁亭记
欧阳修
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欧 阳 修：北宋著名文学家，
“唐宋八大家”之一，古文运动 领袖。字永叔，号醉翁，又号 “六一居士”，谥号文忠。
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欧 阳 修 手 植 梅
不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这 是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中， 到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。然而禽 鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人 们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己 的乐趣。醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述 这乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修 啊。
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学习第三段
1．第三段的段意是什么？
写滁人的游乐和 太守的宴饮。
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2．第三段包含几层意思？
1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉
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（4）抓住特征描写景物是写景的好方法，
本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：野芳发而幽香
，
夏：佳木秀而繁阴
，
秋：风霜高洁
，
冬：水落而石出
。
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（５）“乐亦无穷”中的“乐”指 什么?
指欣赏朝暮、四时山水之乐。
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醉翁亭记
欧阳修
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欧 阳 修：北宋著名文学家，
“唐宋八大家”之一，古文运动 领袖。字永叔，号醉翁，又号 “六一居士”，谥号文忠。
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欧 阳 修 手 植 梅
不久，傍晚的太阳将要落下山峰，人影晃动，这 是太守回去，宾客随着下山。在枝叶成荫的树林中， 到处鸟儿鸣叫，这是游人走了，禽鸟在欢乐。然而禽 鸟（只）知道山林的乐趣，却不知道人们的乐趣；人 们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守有他自己 的乐趣。醉了能同大家一起欢乐，醒来能写文章记述 这乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修 啊。
部编版九年级上册语文《醉翁亭记》PPT课文电子课件
庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息 之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉 翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最
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醉翁亭位于安徽省滁 州市西南琅琊山旁，名列 四大名亭之首，始建于北 宋庆历七年（1047年）， 由唐宋八大家之一欧阳修 命名并撰《醉翁亭记》一
欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字， 把东南西北四方都写了，但最后改成“环滁皆山 也”5个字。这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼 字句的典范，鸟瞰全景，概述了滁州的地理特征。
2.精读第2段，说说它的内容、层次和写法。
这段分别描写山间朝暮及四季的不同景色，是上段 “山水之乐”的具体化。分三层。
赏
化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
叁
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
课 文 欣 赏
叁
课
文
欣
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，
赏
琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？
5.词语释义
环滁皆山也环：绕着滁州城。环，环绕。 林壑尤美：山谷。 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。回，曲折，
回环。 云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。云归，烟
云归而岩穴暝云：聚拢；岩穴，山谷；暝，昏暗。
阴暗。
晦明变化者：开放。
6.重点句子翻译
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有个亭子四角翘起，
品味赏析
1.精读第1段并回答：这段如何划分层次？写法 是什么？
欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最
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醉翁亭位于安徽省滁 州市西南琅琊山旁，名列 四大名亭之首，始建于北 宋庆历七年（1047年）， 由唐宋八大家之一欧阳修 命名并撰《醉翁亭记》一
欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字， 把东南西北四方都写了，但最后改成“环滁皆山 也”5个字。这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼 字句的典范，鸟瞰全景，概述了滁州的地理特征。
2.精读第2段，说说它的内容、层次和写法。
这段分别描写山间朝暮及四季的不同景色，是上段 “山水之乐”的具体化。分三层。
赏
化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
叁
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
课 文 欣 赏
叁
课
文
欣
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，
赏
琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？
5.词语释义
环滁皆山也环：绕着滁州城。环，环绕。 林壑尤美：山谷。 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。回，曲折，
回环。 云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。云归，烟
云归而岩穴暝云：聚拢；岩穴，山谷；暝，昏暗。
阴暗。
晦明变化者：开放。
6.重点句子翻译
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有个亭子四角翘起，
品味赏析
1.精读第1段并回答：这段如何划分层次？写法 是什么？
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深入分析：
“醉”和“乐”
文中作者“醉情山水”能不能看做是作者消沉堕落的 表现呢？可以联系作者写文时的处境来考虑。
不是。因为本文秒描摹山水，看似作者在政治上受 挫折后的沉沦表现，实质上，作者笔下如此美妙的胜 景，抒发的自得其乐的陶醉之情，是“醉翁之意不在 酒”，胜景、享乐折射出来的是作者治滁的政绩，作 者醉情于山水，达到了寄情山水排遣抑郁的目的。作 者醉在期中，也乐在其中。
之
（乐（
作者寄情山水的乐趣
与 民
情 景
太守醉：流露作者“与民同乐”的政治理想
同 交 （乐） 乐融 ））
同时，也显示作者治理滁州政绩 显著（滁人游）
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研读第四自然段
课文分析：
段意：太守醉游归，
自得其乐
禽鸟之乐 游人之乐
太守之乐
（情景交融）
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让读者了解醉翁 亭的地理位置，
然
而 并通过层层烘托，
环 境（
写
_________的酿泉（由俯 到仰）
近 突出醉翁亭之美，
由 起到引人入胜的 面 效果。
到
景 _______的醉翁亭（由下 点
） 而上）
请根据上图说出醉翁亭的大概地理位置
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建亭者： 名亭者：
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太
建造
命名，
守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，
自称，用自己的别号来命名
就
而年又最高，故自号 曰醉翁也。醉翁之意
取号 称为
第12课《醉翁亭记》课件 (共64张PPT)九年级语文上册(统编版)
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言实词、虚词的用法 ；理清段落层次，能准确翻译全文。（重点）
2.反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内容；把 握文章的主旨；理解欧阳修“与民同乐”的感情。（难点）
3.学习本文以“乐”为主线，前后呼应、结构严谨的写作手 法。（难点）
4.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。（素养）
曲折、回环。 像鸟张开翅膀一样。
酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
建造。
名词用作动词，取名、命名。 居高面下。
命名。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从 两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子， 译 文 （亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭 的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号 （醉翁）来命名。
整体感知
状语后置句，即“于此饮”。
所以，因此。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰
就。 连词，表递进。
名词用作动
意趣，情趣。
词，取别号。
醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，
领会。
寄托。
得知心而寓之酒也。
太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起
译 了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水 文 的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
作者简介
欧阳修（1007—1072），字 永叔，号醉翁，晚年号六一居士， 吉州永丰（今江西吉安）人，北宋 文学家，史学家。为“唐宋八大家” 之一，欧阳修领导了北宋古文运动， 散文创作成就巨大，也擅长诗词。 所作散文说理畅达，抒情委婉。有 《欧阳文忠公集》传世。
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山啊
• 4、山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于 两峰之间者，酿泉也
• 泻：飞淌
• 沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水 声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌 下来的，是酿泉啊
• 5、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也
• 翼然：像鸟张开翅膀的样子；
• 临：靠近
• 山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四 角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上 的，是醉翁亭啊
• 6、作亭者谁？山之僧智仙也 • （作：建造） • 造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊 • 7、名之者谁？太守自谓也 • （谓：称）
• 给它起名的是谁？是太守用自己的别号称 它的
• 8、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰“醉翁”也
• 太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉， 而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫 “醉翁”
• 26、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
• 颓然：原意是精神不振的样子，这里形容 醉态
• 脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群 中间，这是太守喝醉了
• 27、已而夕阳在山，人影散乱 • 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地 • 28、太守归而宾客从也 • 归：回去 • 是太守回去、宾客跟从啊
• 29、树林阴翳，鸣声上下 • 翳：遮盖 • 上下：高处和低处的树林 • 树林茂密阴蔽，上下一片叫声 • 30、游人去而禽鸟乐也 • 是游人走后鸟儿在欢唱啊 • 31、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 • 然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游
在树下休息
• 18、前者呼，后者应 • 前面的呼喊，后面的应答
• 19、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 • 伛偻：腰背弯曲 • 绝：断 • 老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来
往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊；
• 20、临溪而渔，溪深而鱼肥 • 渔：钓鱼 • 到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥 • 21、酿泉为酒，泉香而酒洌 • 洌：清 • 用泉水来酿酒，泉水甜酒水清 • 22、山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也 • 蔌：菜蔬； • 陈：摆开 • 山上的野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，
• 9、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 • 意：情趣 • 醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊
• 10、山水之乐，得之心而寓之酒也 • 得：领会； • 寓：寄托 • 欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒
上
• 11、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 • 霏：雾气； • 归：聚拢； • 暝：昏暗 • 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云
精要练习1
• 1. 本文作者是我国宋代文学家___欧__阳__修___。
• 2. 加点词的意义相同的一项是（ A ）
• A. ①环滁皆山也
②四面竹树环合
• B. ①名之者谁
②有仙则名
• C. ①有亭翼然临于泉上者 ②临溪而渔
• D. ①得之心而寓之酒也 ②寓逆旅，主人
• 3. 加点词的意义相同的一项是（ D ）
这是太守的酒宴啊
• 23、宴酣之乐，非丝非竹 • 酣：尽兴地喝酒 • 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐 • 24、射者中，弈者胜 • 弈：下棋 • 投壶的投中了，下棋的下赢了 • 25、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也 • 觥：酒杯； • 筹：酒筹 • 酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，
是众位宾客快乐的样子
文言词语——一词多义
• 云归而岩穴暝
聚集
• 太守归而宾客从也 回家
• 吾谁与归
归依
• 太守自谓也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 太守谓谁
称谓，起别号，动词 为，是，判断动词
文言词语——词类活用
• 1、山行六七里 • （在山上，名词作状语） • 2、杂然而前陈者 • （在前面，名词作状语） • 3、有亭翼然临于泉上者 • （像鸟张开翅膀的样子，名词作状语）
聚拢来山谷就显得昏暗了 • 12、晦明变化者，山间之朝暮也 • 晦：阴暗 • 这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨
和晚上
• 13、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 • 发：开放； • 秀：开花，这里指滋长
• 野花开了有一股清幽的香味，好的树木枝 繁叶茂形成一片浓郁的绿阴
• 14、风霜高洁，水落而石出者，山间之四 时也
山
醉翁亭
翁
行 六
醉
去 八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
• 1、环滁皆山也 • （环：环绕） • 滁州城的四面都是山 • 2、其西南诸峰，林壑尤美 • （壑：山谷） • 它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美 • 3、望之蔚然而深秀者，琅琊也 • （蔚然：茂盛的样子） • 远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊
• A. ①往来而不绝者
②绝巘多生怪柏
• B. ①太守自谓也
②太守谓谁
• C. ①望之蔚然而深秀者 ②佳木秀而繁阴
• D. ①峰回路转
②山回路转不见君
• 1、环滁皆山也 文言词语——其他1
• （环：环绕。） • 2、名之者谁 • （命名） • 3、饮少辄醉 • （辄：就。） • 4、醉翁之意不在酒 • （意：情趣。） • 5、野芳发而幽香 • （香花） • 6、佳木秀而繁阴 • （开花，这里指滋长）
• 7、四时之景不同 文言词语——其他2
• （四季） • 8、至于负者歌于途 • （背着东西的人） • 9、伛偻提携 • （腰背弯曲） • 10、山肴野蔌 • （肴：野味。蔌：菜蔬。） • 11、颓然乎其间者 • （颓然：醉醺醺的样子。） • 12、树林阴翳 • （翳：遮盖。）
人的乐趣
• 32、人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也
• 1乐：以……的快乐为快乐； • 2乐：快乐 • 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道
太守以他们的快乐为快乐啊 • 33、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 • 醉了能够和大家一同快乐，醒来能够用文
章记述这乐事的人，是太守啊 • 34、太守谓谁？庐陵欧阳修也 • 谓：为，是 • 太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊
• 时：季节
• 秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减 少，石头裸露，这是山中的四季景色
• 15、朝而往，暮而归 • 早晨上山，傍晚返回
• 16、四时之景不同，而乐亦无穷也 • 四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽
的
• 17、至于负者歌于途，行者休于树 • 负：背； • 行：走 • 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人
• 4、山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于 两峰之间者，酿泉也
• 泻：飞淌
• 沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水 声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌 下来的，是酿泉啊
• 5、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也
• 翼然：像鸟张开翅膀的样子；
• 临：靠近
• 山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四 角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上 的，是醉翁亭啊
• 6、作亭者谁？山之僧智仙也 • （作：建造） • 造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊 • 7、名之者谁？太守自谓也 • （谓：称）
• 给它起名的是谁？是太守用自己的别号称 它的
• 8、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰“醉翁”也
• 太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉， 而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫 “醉翁”
• 26、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
• 颓然：原意是精神不振的样子，这里形容 醉态
• 脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群 中间，这是太守喝醉了
• 27、已而夕阳在山，人影散乱 • 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地 • 28、太守归而宾客从也 • 归：回去 • 是太守回去、宾客跟从啊
• 29、树林阴翳，鸣声上下 • 翳：遮盖 • 上下：高处和低处的树林 • 树林茂密阴蔽，上下一片叫声 • 30、游人去而禽鸟乐也 • 是游人走后鸟儿在欢唱啊 • 31、然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 • 然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游
在树下休息
• 18、前者呼，后者应 • 前面的呼喊，后面的应答
• 19、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 • 伛偻：腰背弯曲 • 绝：断 • 老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来
往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊；
• 20、临溪而渔，溪深而鱼肥 • 渔：钓鱼 • 到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥 • 21、酿泉为酒，泉香而酒洌 • 洌：清 • 用泉水来酿酒，泉水甜酒水清 • 22、山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也 • 蔌：菜蔬； • 陈：摆开 • 山上的野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，
• 9、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 • 意：情趣 • 醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊
• 10、山水之乐，得之心而寓之酒也 • 得：领会； • 寓：寄托 • 欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒
上
• 11、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 • 霏：雾气； • 归：聚拢； • 暝：昏暗 • 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云
精要练习1
• 1. 本文作者是我国宋代文学家___欧__阳__修___。
• 2. 加点词的意义相同的一项是（ A ）
• A. ①环滁皆山也
②四面竹树环合
• B. ①名之者谁
②有仙则名
• C. ①有亭翼然临于泉上者 ②临溪而渔
• D. ①得之心而寓之酒也 ②寓逆旅，主人
• 3. 加点词的意义相同的一项是（ D ）
这是太守的酒宴啊
• 23、宴酣之乐，非丝非竹 • 酣：尽兴地喝酒 • 宴会喝酒的乐趣，不在于音乐 • 24、射者中，弈者胜 • 弈：下棋 • 投壶的投中了，下棋的下赢了 • 25、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也 • 觥：酒杯； • 筹：酒筹 • 酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，
是众位宾客快乐的样子
文言词语——一词多义
• 云归而岩穴暝
聚集
• 太守归而宾客从也 回家
• 吾谁与归
归依
• 太守自谓也ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 太守谓谁
称谓，起别号，动词 为，是，判断动词
文言词语——词类活用
• 1、山行六七里 • （在山上，名词作状语） • 2、杂然而前陈者 • （在前面，名词作状语） • 3、有亭翼然临于泉上者 • （像鸟张开翅膀的样子，名词作状语）
聚拢来山谷就显得昏暗了 • 12、晦明变化者，山间之朝暮也 • 晦：阴暗 • 这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨
和晚上
• 13、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 • 发：开放； • 秀：开花，这里指滋长
• 野花开了有一股清幽的香味，好的树木枝 繁叶茂形成一片浓郁的绿阴
• 14、风霜高洁，水落而石出者，山间之四 时也
山
醉翁亭
翁
行 六
醉
去 八
七
百
里
载
亭
醉
影
乡
不
犹
孤
在
• 1、环滁皆山也 • （环：环绕） • 滁州城的四面都是山 • 2、其西南诸峰，林壑尤美 • （壑：山谷） • 它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美 • 3、望之蔚然而深秀者，琅琊也 • （蔚然：茂盛的样子） • 远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊
• A. ①往来而不绝者
②绝巘多生怪柏
• B. ①太守自谓也
②太守谓谁
• C. ①望之蔚然而深秀者 ②佳木秀而繁阴
• D. ①峰回路转
②山回路转不见君
• 1、环滁皆山也 文言词语——其他1
• （环：环绕。） • 2、名之者谁 • （命名） • 3、饮少辄醉 • （辄：就。） • 4、醉翁之意不在酒 • （意：情趣。） • 5、野芳发而幽香 • （香花） • 6、佳木秀而繁阴 • （开花，这里指滋长）
• 7、四时之景不同 文言词语——其他2
• （四季） • 8、至于负者歌于途 • （背着东西的人） • 9、伛偻提携 • （腰背弯曲） • 10、山肴野蔌 • （肴：野味。蔌：菜蔬。） • 11、颓然乎其间者 • （颓然：醉醺醺的样子。） • 12、树林阴翳 • （翳：遮盖。）
人的乐趣
• 32、人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也
• 1乐：以……的快乐为快乐； • 2乐：快乐 • 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道
太守以他们的快乐为快乐啊 • 33、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 • 醉了能够和大家一同快乐，醒来能够用文
章记述这乐事的人，是太守啊 • 34、太守谓谁？庐陵欧阳修也 • 谓：为，是 • 太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊
• 时：季节
• 秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减 少，石头裸露，这是山中的四季景色
• 15、朝而往，暮而归 • 早晨上山，傍晚返回
• 16、四时之景不同，而乐亦无穷也 • 四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽
的
• 17、至于负者歌于途，行者休于树 • 负：背； • 行：走 • 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人