小学一年级数学认识时间课件

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请你猜一猜!
一匹马儿三条腿, 日夜奔跑不怕累, 马蹄哒哒提醒你, 时间一定要珍惜。
台钟
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1时 1:00
义务教育课程标准实验教科书 一年级下册
认识时间
讲课教师: 王 颖
本节课的教学目的:
1、使学生结合生活经验学会看时 间。 2、培养学生的观察能力。 3.培养学生初步建立时间观念, 从小养成珍惜和遵守时间的良好习 惯。
教学重.难点: 1、使学生结合生活经验学会看时间。 2、培养学生初步建立时间观念,从 小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
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想想:
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8 :15 8时15分
要认读出一个时刻, 要根据时针和分针的位 置来共同确定。先看时 针刚走过数几就是几时 多,再看分针从12起走 了几个小格就是几分, 这时钟面上的时刻就是 几时几分。
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4 :19 4时19分
7时24分 14时 11时15分 20时20分
本节课内容是在一年级上册认识钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以后学习 时、分、秒的认识及相关计算打下基础。
本节课主要认识几时几分。分两个层次进行学习:第一层次是用5分5分数的方法读 取时间,并通过实际的操作,知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上,再用1 分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看,对时间的认识是按照从特 殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的,这样编排既符合儿童的认知规律,也符合平时 人们看表读时间的经验与习惯。
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1时 4时 6时 9时
1.说出钟面所表示的 时间。
2.你是怎么知道的?
像这样,钟面上分针指着12,这时一定是整时刻,我 们只要再看时针,指着数几,就是几时。
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01602时:时201309分分
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1小时比45分多( )分
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大约8时
大约9时
大约5时
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Baidu Nhomakorabea
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动脑筋:为什么都是10时, 而小朋友做的事却不一样?
同学们再见!
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