《呼啸山庄》的自然景物的象征意义

浅析《呼啸山庄》的自然景物的象征意义

□段园园

【摘要】《呼啸山庄》一书中的自然景物，如树、暴风雪、石南丛林等，都带有丰富的象征含义。研究此类自然事物与人类的相通之处，分析书中景物，可揭示小说人物的内心世界及爱的主题。

【关键词】暴风雨；石南丛林；呼啸山庄；自然象征主义

【作者单位】段园园，九江职业大学文化旅游学院

一、引言

《呼啸山庄》是一部独一无二的著作，其内容不但精彩绝伦，整体上给人一种扑朔迷离之感。并且读者在阅读它时常会感到一种晦暗、痛苦、阴郁的气氛。毛姆曾说：“《呼啸山庄》让我想起埃尔·格里科的那些伟大的绘画中的一幅，在那幅画上是一片乌云下的昏暗的荒瘠土地的景色，雷声隆隆拖长了憔悴的人影东倒西歪，被一种不是属于尘世间的情绪弄得恍恍惚惚，他们屏息着。铅色的天空掠过一道闪电，给这情景加上最后一笔，增添了神秘恐怖之感。”为了更好地去把握这部小说的感情，首先，我们找到《呼啸山庄》的切入点，即文中多次描写到的自然景物；其次，我们必须透彻地了解该书写作时的特殊时代背景———艾米莉生活下的维多利亚时期，只有更多地去了解写作时的时代背景才能帮助我们更好地理解小说“爱”的主题。

维多利亚时期的大多数妇女把名誉、地位和金钱看作是她们生活的必需品。因此她们认为只要嫁给了有钱的男人，那么她们的命运便会从此改变。很自然，婚姻变成了当时女性改变命运的一个重要转折点。但是，艾米莉却有着与那些女性截然不同的想法，她崇尚一种“精神之爱”，这种爱就像树一样坚不可摧，像暴风雨一样力大无穷。她认为只有这种爱才能称之为真爱，有真爱的婚姻才会幸福。但是在当时的社会中，想拥有这种既有真爱又很幸福的婚姻实在是件可望而不可即的事。正如方平在《呼啸山庄》的引言中写道：“夏娃将如何才能在现实生活中寻找到她的亚当？”

在《呼啸山庄》这部小说中，她多次对自然事物进行了描写，这些自然景物，不单单是纯景物的描写，作者通过它们来进行暗示、烘托、对比和联想，由此及彼、由表及里，表现出自己所欲创造的意境，即用间接的象征来表现人物的内心世界。现在就让我们通过艾米莉“象征的舞台”来领略作品的真谛。

二、景物的象征意义

伍尔夫说：“艾米丽……经常借用大自然之力去表达难于用言语或行动所传达的感情。”下面选择了两个场景进行说明，在这两个场景中所描写到的景物仿佛有着和人一样的感觉。我们逐一来看看场景中的景物所起的作用。

（一）凯瑟琳失去了希斯克利夫。希斯克里夫和凯瑟琳是“暴风雨之子”，意思是指他们俩有着同样的灵魂，彼此相爱，任何人也别想把他们拆散。但随着年龄的增长，现实的残酷，他们之间的这种坚定不移地爱也开始改变了。自幼和凯瑟琳一起长大并深爱着凯瑟琳的希斯克里夫得知凯瑟琳背叛了他们的爱情而同意嫁给林顿时，他几乎疯了。对于他来说失去了凯瑟琳就等于失去了一切，因而他离开了这个令他伤心欲绝的地方。希斯克里夫的离开也引起了凯瑟琳巨大的恐慌。正当此时暴风雨来临了。“像千军万马的狂风暴雨降落到山庄上来了，只听得风在吼雷在轰，接着一声巨响，房子一角的一棵大树倒下来了。”作者以自然界的狂风暴雨来衬托凯瑟琳内心的巨大悲痛，把小说推向感情的高峰。一方面，凯瑟琳深爱着希斯克里夫且狂热地追求与他精神上的共鸣；另一方面，她也无法改变她与希斯克里夫社会地位的悬殊事实。

（二）希斯克利夫失去了凯瑟琳。现在我们追溯到凯瑟琳被埋葬的那天。这一天，意味着希斯克利夫永远的失去了凯瑟琳。“天变得非常的阴暗，风刮得越来越猛，雨下得越来越大，冰雹和飘雪随之而来，鸟儿也停止了歌唱，树枝被风刮得左摇右摆，发出令人恐惧的声响，此时所有有生命的生物都被雪所覆起来了。”这段话引自于原文。天顿时变幻起来，正如凯瑟琳失去希斯克利夫的那部分中一样，大自然也是做了同样的反映———天气突然转变。通过上述情景的描写，我们可以明白凯瑟琳的死同样也意味着希斯克里夫的爱已死。没有了凯瑟琳，希斯克利夫的生命就没有了光明。因此，虽然只对自然景物进行描写，但其效果却胜过了对人们言行的直接表述。

三、植物的象征意义

（一）树的象征意义。树在《呼啸山庄》中被描写多次，它有着自身的象征意义。树在此篇小说中不仅是个重点需要把握，而且也是个难点需要理解透。如果我们能很好地掌握树的象征意义，那么我们就能更好地去理解人性及小说人物的内心世界。在小说的开头部分对山庄做了一番这样的描绘：“只需望一望房子尽头的那几棵倾斜得厉害的树，看那一排瘦削向一边倒的荆棘，也许你就能捉摸出从山边沿刮来的那一股北风的劲儿。”树与人类有着共性———在强大的压力下都会被压弯。凯瑟琳父亲死后，随着环境的变化，希斯克利夫也在变。他脾气变得古怪起来，人变得越来越冷血，和之前的他完全是两个人。希斯克利夫也是一棵弯曲的树，

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论职业技能竞赛对高职院校专业建设的影响研究□车广侠周秀民于慧玲

【摘要】近几年，国内各高职院校相继举办各类职业技能竞赛，通过职业技能竞赛，职业素质中要求学生的实践操作能力、沟通能力、团队合作能力、企业管理理念、文化渗透及创新精神在竞赛项目中得以充分体现。通过职业技能竞赛，学生的就业水平得以提高，高职院校的社会认可度得以提升，最终学生、学校、企业实现“三赢”。

【关键词】职业技能竞赛；教学改革；高等职业教育

【作者简介】车广侠（1977．10 ），吉林交通职业技术学院工学硕士；研究方向：交通运输规划与管理

周秀民，于慧玲；吉林交通职业技术学院

一、引言

为提高高职院校学生的技能操作水平及学习兴趣，提高学生专业技能，增强动手能力，强化团队合作意识，并为学生提供一个展示技能水平的舞台，近几年，国内各高职院校相继举办了各类职业技能竞赛。随着职业教育的不断深入，可以预见，职业技能竞赛将会是一项量大面广、具有广泛学生基础的比赛，其受益面将会非常广。目前，职业技能竞赛已经形成了“校校有比赛、层层有选拔、国家有竞赛”的良好局面。

举办职业技能竞赛的意义和影响远远超过竞赛本身。职业技能竞赛定位于“三个结合”，即：技能竞赛与专业教学相结合、系统组织与行业企业相结合、个人发展与团队协作相结合。这对于引领高等职业院校的专业建设，加强“校企合作、工学结合”的办学模式及创新人才培养模式都具有重要的意义。

二、职业技能竞赛对高职院校专业建设的影响

（一）能进一步推动职业技能竞赛组织实施机制的建立、健全。职业技能竞赛是评价教育教学质量的一种重要方式，已经得到社会各界的广泛认可，也是国际上职业教育通行的

弯曲的树象征着他的人性在外来的压力下不得不变得扭曲。哈里顿是辛德利的儿子，希斯克利夫用辛德利对待他的方式来对待哈里顿———让哈利顿在恶劣的环境中成长，并让他的人性也开始扭曲。希斯克利夫和哈里顿在成长环境方面有着相似之处。从某种意义上说，他俩都像一棵弯曲的树，象征着他们的人性在压力面前不得不变形。从此处看，《呼啸山庄》也是一部真实地记录“受压迫者与压迫者”之间的关系小说。

（二）石南的象征意义。石南是另外一种生长在荒野中的植物。虽然看似不起眼，却具有独特的象征意义。艾米丽生活的地方，处处长着这种植物。石南象征着独立、自由、坚强、孤僻。作者艾米莉正是借助于这种简单的植物来象征自己和《呼啸山庄》中男女主人翁狂放不羁、坚韧不拔的个性。石南也象征着希斯克利夫与凯瑟琳之间的爱，如杨敬远所说：“他们之间的爱超脱了世俗，因此这种非世俗的爱是不被当时社会所认可所祝福的，但是这种爱将会开出比玫瑰还要美丽的花朵，甚至在黑暗的石南中也会。”

（三）醋栗的象征意义。《呼啸山庄》中另一种含有象征意义的植物是醋栗，它也是一种看似不起眼的植物，但其象征意义丰富。它象征意义的是从下一代人，即凯茜和哈利顿这代体现出来的。醋栗代表着一种新生力量。随着时光的流逝，缠绕呼啸山庄多年的萧条气氛逐渐消失，凯茜和哈利顿一代人也和谐了起来。

凯茜与哈利顿之间的爱情是下一代人的爱情，这代人的

爱情不同于上代。第二代人的爱代表着新生力量，与此同时也意味着旧力量的消亡。无论何时恨都将屈服于爱，热血人性将会复苏。

四、结语

艾米莉逃遁到个人感情和感觉的世界里，在“另一个世界”中勾勒出她完美爱的蓝图。在这部小说中，艾米莉把自己的梦想赋予在了女主角凯瑟琳身上。希斯克利夫家庭背景不好，但幼年的凯瑟琳还是勇敢地爱着他。但随其年龄的增长，始终是要面对现实，凯瑟琳背叛了自己的灵魂嫁给了阔少林顿，她始终是向现实投降，造成了悲剧的开始。这个爱情悲剧也是维多利亚时期社会的真实写照，它其实也是一部“批判现实的著作”，即批判维多利亚时期的社会。

艾米莉通过对自然事物的描写来表达自己强烈的感情。她用自然事物与人类的共性去揭示人性。艾米莉精心挑选出的这些自然事物———暴风雨、树、石南丛林和醋栗并不是普通的自然事物，她赋予它们丰富的象征含义，去揭示隐藏在爱主题中的特别意义———强大而坚定的真爱。同时，也是在批判这种建立在金钱、名誉与地位上的婚姻。但是维多利亚时代的世俗力量实在强大，因此作家只能把自己的美好愿望寄托在下一代人的身上。

【参考文献】

1．毛姆．毛姆读书随笔［M］．上海：上海三联书店，2000 2．方平．呼啸山庄：引言［M］．上海：上海译文出版社，2001 3．张建飞．花无舌而有深刻的言词［J］．外国文学研究，1998

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