对外汉语教学语法点才和就 PPT

“就”与“才”
包红梅
就
事情发生得比预期的早、快、容易、顺利
才
事情发生得比预期的晚、慢、不容易、不顺利
主语+时间+就+动词+（名词）+了 主语+时间+才+动+（名词）
火车 陈明
9：30出发 7：00到火车站
火车九点半出发，陈明七点就到火车站了。
（去得早）
火车 9：30出发 马丽 10:00到火车站
对外汉语教学语法点才和就
教学步骤： 1.先组织教学，复习旧课。 2.问问学生几点到的班级导入语言点。 3.接下来讲解本课的语法点并进行操练。 4.处理语言点及操练，在学生熟悉语言点的基础上可两人一组就语 言点互问互答，再练习巩固。 5.对语言点进行小结。 6.布置作业，调查老年人和年轻人各五人的不同作息时间，尽量多 的用到“才”和“就”，下次课做汇报。
火车九点半出发，马丽十点才到火车站。 （去晚了）
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
电影 7:00开始 马丽 7:30到电影院
电影七点开始，马丽七点半才到电影院。
（晚了，迟到了）
我们1:30上课 约翰12:00到教室 我们一点半上课，约翰十二点就到教室了。
（来得早）
马丽 2分钟买到火车票Baidu Nhomakorabea
1.马丽常常10:00睡觉，可是昨天晚上她12:00_才___睡觉。 2.我常常10:00睡觉，可是昨天晚上我8:30_就___睡觉了。 3.他家很近，5分钟_就___走到学校了。
4.我觉得太极拳很难，我学了一年_才___学会。 5.我觉得太极拳不难，我学了一个月_就___会了。
马丽两分钟就买到火车票了。
（容易 顺利）
大卫 两个小时 火车票
大卫两个小时才买到火车票。 （不容易 不顺利）
朱丽学了三年 学会弹吉他
朱丽学了三年才学会弹吉他。
（慢、时间长）
总结 “就”
表示事情发生得比预期的早、快、容易、顺利；
“才”
表示事情发生得比预期的晚、慢、不容易、 不顺利。
练习
用“就”、“才”填空