对外汉语教学语法 强调句

对外汉语教学语法 ——强调句
孙丹
表示强调的方法
不是……吗？ 连……都/也…… 是……的 两次否定
一、“连……都/也……”表示强调
1.连孩子们都知道这个道理。 2.他连看也没看，就把书还给我了。 3.她们连饭也没吃，就去公司了。
“连……都/也……”可以强调主语、谓语动 词和前置宾语。
1.他这个汉字连也不认识。 2.你连怎么长城都没去过呀？
他是什么时候走的？
1.我们（是）昨天下午比赛的。 2.她们（是）前天来的。 3.她们不是坐飞机来的。 4.木村不是从东京来的。
结论1：
“是”要放在所强调的时间、地点或方式 的词语前面，如果是肯定形式，“是”可 以省略。“的一般放在句末，而且不可 以省略。
1.李明是去年开始学了汉语的。 2.老人是在乡下生病死了的。
结论4：
如果强调数量少时，可在“都/也”的前边 用数量短语。
二、“是……的”表示强调
1.我是今年九月来北京的。 2.我是在东京看见他的。 3.他是从美国来的 4.同学们是坐飞机去的。
（一） “是……的”强调已经完成动作发 生的时间、地点或方式。
肯定式：他是上个星期走的。 否定式：他不是上个星期走的。 疑问式：他是上个星期走的吗？
结论2：
“是……的”不能跟表示完成的动态助词 “了”并用。
1.你的话是很正确的。 2.王大夫的医术是很高明的。 3.我是不会再去你们家的。 4.天空是湛蓝湛蓝的。
（二）“是……的”也可以表示对主语的 描写或者说明，有加重语气的作用。
肯定：他的话是很正确的。 否定：他的话是不正确的。 疑问：他的话正确吗？
1.他是昨天来的。 2.她的裙子是很漂亮的。
注意：
两个句子强调的重点不同。第一种强调 已经发生的时间、地点、方式；而后一种 只对主语进行描写、说明，不强调发生没 发生。
1.我不是昨天去的。 2.他不是从日本来的。 3.你的发音是不正确的。 4.我是不会买这种衣服的。
否定形式不同。第一种的“不”在“是” 的前边；后一种的“不”在“是”的后边。
（四）没有不……
我的胃口特别好，没有不喜欢吃的。（都 想吃）
他没有不想看的电影。（都想看）
她没有一天不很难过。
我们单位没有一个人不很喜欢她。
注意：两次否定表示强调的句子里，谓语 前不能再用“很、非常”等程度副词。
结论1：
强调的成分要放在“连”和“都/也”的中 间。
1.他连门没关，就出去了。 2.她连看电视没时间，哪儿有时间玩儿啊？
结论2： “连”可以省略，但不能省略“都/也”。
1.这个问题，我连想也没想过。 2.这种东西，她连看都不愿意看。
结论3： 如果是相同的动词，一般用否定式。
1.我们连一天都/也没休息过。 2.他一点儿都不害怕。 3.孩子们一会儿也没闲着。
三、两次否定表示强调
汉语在一个句子中用两个否定词来表 示强调肯定，强调肯定语气是比较重的。
（一）不……不……
你不能不去。（必须去） 王兰不应该不来。（必须来）
（二）没有……不……
村里的事儿没有我不知道的。（都知道）
期末考试，我们班没有一个人不及格。 （都及格）
（三）不……没有……
他不应该没有钱买书。（应该有钱） 我们工厂不能没有你。（必须有你）