现代文阅读 第三章 高频考点三

本题考查对科普文语言特 色的分析。语言特色，即文 本呈现出来的语言个性，是 叙述性的还是描写性的，是 平实的还是绚丽的，是严肃 的还是诙谐幽默的，是深奥 艰涩的还是平易晓畅的，包 括运用了什么样的修辞手 段，等等。本文为科普类说 明文，语言平实生动，运用 了许多修辞手法，这也是本 题的最佳分析角度。
高频考点三
化个为类，化类为篇
——分析文本的文体基本特征、主要表现手法和语言特色
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5年高考
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(2012· 福建)《蟋蟀之话》(原文见本 章高频考点二“5 年高考”部分) 1． 请就这篇文章的语言特色，谈 谈你的看法，并举例说明。 答：__________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
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(2012· 福建)《蟋蟀之话》(原文见本 章高频考点二“5 年高考”部分) 1． 请就这篇文章的语言特色，谈 谈你的看法，并举例说明。 答：__________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
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(2010· 山东)《“她只能活七小时”》(原文 见本章高频考点一“5 年高考”部分) 3．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突 出了时间，有什么好处？ 答：_________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
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“以顺叙的方式写作，并
(2010· 山东)《“她只能活七小时”》(原文 见本章高频考点一“5 年高考”部分) 3．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突 出了时间，有什么好处？ 答：_________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
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(2012· 山东)《古怪的重水》(原文见本章高 频考点二“5 年高考”部分) 2． 第③④段的语言有哪些特点？请作简要 分析。 答： _________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________
题干已经明确要求了答题 的方向，就是以画线部分 为依据来证实本篇新闻的 语言与一般的新闻语言有 所不同，而是含有作者感 情的。所以，找出可以看 出作者的感情趋向的词 语，并加以分析即可。
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4．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报 道却有所不同。请对文中画线部分作简要 分析。 答：_________________________________ 画 线 部 分 运 用 “ 仁 慈 ”“ 奄 奄 一
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4．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报 道却有所不同。请对文中画线部分作简要 分析。 答：_________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________
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(2012· 福建)《蟋蟀之话》(原文见本 章高频考点二“5 年高考”部分) 1． 请就这篇文章的语言特色，谈
本题考查对科普文语言特 色的分析。语言特色，即文 本呈现出来的语言个性， 是
叙述性的还是描写性的， 示例一)本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征 是 谈你的看法，并举例说明。 和生活习性。如，第③段“蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声， 平实的还是绚丽的， 是严肃 是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀发音的原理和构造。再 答：__________________________ 的还是诙谐幽默的， 是深奥 如， 第⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”， 平实地说明 ______________________________ 艰涩的还是平易晓畅的， 包 了蟋蟀的恋爱过程。 ______________________________ 括运用了什么样的修辞手 (示例二)本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的 ______________________________ 段，等等。本文为科普类说 特征。如，第⑤段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀 ______________________________ 切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、 明文，语言平实生动，运用 ______________________________ 发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如，第⑥段“这时 了许多修辞手法， 这也是本 的鸣声……直至雌的自愿接受为止”这几句，综合运用比喻、拟人的手 ______________________________ 题的最佳分析角度。 法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊雄卑”。
特别突出了时间”的好处 是，内容上以时间为顺序， 体现救援的紧张；时间本 身就是文章层次井然的一 种结构方式，突出了事件 的连贯性。
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4．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报 道却有所不同。请对文中画线部分作简要 分析。 答：_________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________
特别突出了时间”的好处 是，内容上以时间为顺序， 体现救援的紧张；时间本 身就是文章层次井然的一 种结构方式，突出了事件 的连贯性。
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“以顺叙的方式写作，并
(2010· 山东)《“她只能活七小时”》(原文 见本章高频考点一“5 年高考”部分) 3．这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突 出了时间，有什么好处？
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(2012· 山东)《古怪的重水》(原文见本章高 频考点二“5 年高考”部分) 2． 第③④段的语言有哪些特点？请作简要 分析。 答： _________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________________________
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(2012· 山东)《古怪的重水》(原文见本章高 频考点二“5 年高考”部分) 2． 第③④段的语言有哪些特点？请作简要 分析。
本题考查分析文章语言特 色。本文是说明文，说明 文语言的准确、简明、平 实(朴素)、严谨、生动在
①以顺叙的方式写作， 条理清晰， 突 答：_________________________________ 出了新闻事件的连贯性。 ____________________________________
②突出时间， 渲染了紧张的氛围， 强调了 ____________________________________ 救援效率之高，现场感强。 ____________________________________
息”“焦急”等词语， 具有浓烈的感情色 ____________________________________ 彩， 使报道具有较强的感染力和明显的倾 ____________________________________ 向性(或“体现了对小女孩的爱心和人道 ____________________________________ 主义情怀”)。 ________________
本题考查分析文章语言特 色。本文是说明文，说明 文语言的准确、简明、平 实(朴素)、严谨、生动在 文中都有很好的体现。第 ③段运用了大量的数字， 使说明更准确、严谨；第 ④段运用设问、拟人的手 法，将高深的问题说明得 生动形象。两段文字都多 用短句、口语化，语言简 洁，通俗易懂。
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(1)严谨。运用作比较、举例子、列数字等说明方法，准确、严谨地说 文中都有很好的体现。第 答：_________________________________ 明了重水的特性和功用。
③段运用了大量的数字， ____________________________________ (2)简明。多使用短句，语言简洁明白。如“在大自然中，普通水很多， 使说明更准确、严谨；第 然而重水却很少” 。 ____________________________________ ④段运用设问、拟人的手 (3)朴素。 语言朴素自然， 平实客观。 “重水这名字， 如 便是打这儿来的” ， ____________________________________ 法，将高深的问题说明得 读起来亲切自然。 ____________________________________ (4)生动。 有些句子运用了修辞， “跟普通水有着许多不同的 如 ‘脾气’， ” 生动形象。两段文字都多 __________________________________ 用了拟人手法，形象生动。 用短句、口语化，语言简 洁，通俗易懂。